ACCESIBILIDAD

ACCESIBILIDAD TIPOS DE PARA LAS

DISCAPACIDAD PERSONAS CON
En el mundo, alrededor de mil millones
de personas (15% de la población)
vive con algún tipo de discapacidad,
Discapacidad motora. Alteración en la
capacidad del movimiento que implica a
DISCAPACIDAD
(Organización Mundial de la Salud y
Banco Mundial, 2011).
las funciones de desplazamiento y/o
manipulación, bucofonatorias o de la
EN LA
Y, más allá de sus propios
respiración. (Crespo, 2005).
UNIVERSIDAD
impedimentos, las personas con
discapacidad enfrentan barreras para
Discapacidad física. Es aquella que
ocurre al faltar o quedar muy poco de
DR. JOSÉ
la inclusión en diversos aspectos de la
vida; suelen tener menos
una parte del cuerpo. (ONU, 2001).
GREGORIO
oportunidades socioeconómicas;
menor acceso a la educación y tasas
Discapacidad visual. Ausencia,
deficiencia o disminución de la visión.
HERNÁNDEZ
de pobreza más altas. (Medrano, 2011).

La accesibilidad es un punto clave para Discapacidad auditiva. Pérdida o

revertir esta situación. Esta es un
conjunto de características que hacen
posible que cualquier entorno, servicio,
sistema de gestión o mantenimiento se
diseñe, ejecute o sea apto para el
máximo número de personas posible
en condiciones de confort, seguridad e
igualdad. (Alonso et al. 2002).
Hecho por:
anormalidad de la función anatómica y/o
fisiológica del sistema auditivo. (Fiapas,
1990). Samuel García
Eduardo Maestre
Discapacidad intelectual. Problemas
en el lenguaje proporcionados al grado Leidy Porras
de discapacidad que éstas posean, por el Rebecca Ortigoza
hecho de la fuerte interrelación entre Jesús Rojas
pensamiento y lenguaje. (Piaget, 1964).
 RECOMENDACIONES PARA PROMOVER LA
INCLUSIÓN Y ACCESIBILIDAD PARA
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA
UNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO
HERNÁNDEZ

 Reconocer la discapacidad como una parte natural de la variabilidad

humana y promover una cultura de inclusión y respeto.

Las personas, con discapacidad  Fomentar la inclusión.

encuentran diversas barreras, que
 Proporcionar apoyos y ajustes razonables para que las personas con
pueden impedir su participación plena
discapacidad puedan participar plenamente en las actividades de la
y efectiva en la sociedad, en igualdad UJGH.
de condiciones con los demás
ciudadanos.  Reubicar los baños y las oficinas administrativas en lugares mas
accesibles.

Pese a ello, es significativo tener en
cuenta que la discapacidad no es una
limitación, sino simplemente
característica más de la diversidad
humana. Las personas
discapacidad pueden enfrentar
barreras y obstáculos en la sociedad
debido a la falta de accesibilidad y a la
discriminación, pero con el apoyo y la
inclusión adecuados, pueden llevar
una vida plena y satisfactoria.
 Promover la educación y concienciación sobre la discapacidad y sus
implicaciones en la sociedad.
una
 Fomentar la eliminación de las barreras sociales, físicas y culturales
que impiden la participación plena de las personas con discapacidad.
con  Escuchar y respetar las necesidades y deseos de las personas con
discapacidad y trabajar juntos para encontrar soluciones inclusivas y
accesibles.
 Dar a conocer la Unidad de Integración de Personas con Discapacidad
(UINPDIS), que se encarga de facilitar adaptaciones y ayudas técnicas,
como rampas, ascensores, textos en braille, intérpretes de lenguaje de
señas, tecnología asistencial, entre otros.