Actividad 13.

Cuadro comparativo: Discapacidad

Sadath Ferrer Rodríguez

Facultad de Psicología, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Seminario Abierto Educativo y Práctica

Lorena Domínguez Márquez

Cuernavaca, Morelos a 10 de octubre de 2023

Introducción

La discapacidad, al igual que el nacimiento, el crecimiento y los procesos de aprendizaje, son parte de la condición humana. De
tal forma, que es prioritario conocer su definición, su estructura, asi como todas sus características, para poder llevar a cabo un trabajo
interdisciplinario, enfocado en evitar la discriminación, producto de seta u otra condición humana.

La OMS (2011), define a la Discapacidad como: “Cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una
actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano, asi mismo indica que en algún momento de sus
vidas, la mayor parte de la población tendrán una discapacidad temporal o permanente, y los que sobrevivan y lleguen a la vejez
experimentarán cada vez más dificultades de funcionamiento” (p.1).

Las principales características de la discapacidad son las siguientes: limitaciones para el desempeño de una actividad rutinaria
considerada regular, las cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir como consecuencia directa de deficiencias
físicas, sensoriales, de secuela de enfermedades o por eventos traumáticos (accidentes).

Entre las causas más comunes, se encuentran las complicaciones durante el nacimiento, enfermedades, accidentes y por edad
avanzada.
 Cuadro comparativo: Discapacidad

Grupo Subgrupo Definición Sintomatología Particularidades

Se observa una disminución severa de la

Se refieren a la pérdida total de la
visión, a la debilidad visual
Discapacidades (personas que sólo ven sombras o
para ver. bultos), y a otras limitaciones que
no pueden ser superadas con el uso
de lentes.
Desprendimiento de retina, acorea,
facoma y otras. Se considera que
hay discapacidad cuando está
afectado un sólo ojo o los dos.
agudeza visual, por la imposibilidad de
percibir visión tridimensional, así como por
trastornos en la visión de los colores que sólo
permiten ver en blanco y negro, o por
trastornos en la adaptación a la luz y en la
percepción de tamaños y formas.

Comprende las descripciones que

se relacionan con la pérdida Comprende el subgrupo los sordos
total, de la audición en uno o en totales, los sordos de un
Están incluidas las personas que tienen las
Discapacidades ambos oídos, o con la pérdida solo oído, así como las personas
limitaciones descritas, hagan uso o no de un
para oír. parcial pero intensa, grave o con debilidad auditiva (personas
auxiliar auditivo (aparato).
Grupo 1. severa en uno que sólo escuchan sonidos de alta
Discapacidades o en ambos oídos. intensidad).
sensoriales y de
la Discapacidades
comunicación para hablar Discapacidades para hablar (mudez) se refiere exclusivamente a la pérdida total del habla.
(mudez).
Comprende las
Discapacidades de limitaciones importantes, graves o Incluye las discapacidades
la comunicación y severas del lenguaje, que impiden que se refieren a la incapacidad
comprensión del la producción de mensajes claros y para generar, emitir y comprender
lenguaje. comprensibles. mensajes del habla.

Insuficientemente Comprende aquellas descripciones

especificadas del no son precisas y por ello no
Agnosia
grupo pueden clasificarse en alguno de
Discapacidad sensorial
discapacidades los subgrupos
Discapacitado(a) de los sentidos.
sensoriales y de la anteriores.
comunicación.
Grupo 2 Discapacidades de Comprende a las personas que Personas que aun teniendo sus Incluye a las personas que tienen limitaciones
discapacidades las extremidades tienen limitaciones para moverse o piernas no tienen movimiento en para desplazarse, que necesitan algún
 éstas, o sus movimientos tienen instrumento como silla de ruedas, andadera o
inferiores, tronco, caminar debido a la falta total o
restricciones que provocan que no una pierna artificial (prótesis), así como a las
cuello y cabeza. parcial de sus piernas.
puedan desplazarse por sí mismas. personas que cojean para caminar.
Comprende a las personas que
En este tipo las personas no pueden
tienen limitaciones para utilizar Excluye las discapacidades que tienen que ver
realizar actividades propias de la
Discapacidades de sus brazos y manos por la pérdida con deformaciones del cuerpo y que no
vida cotidiana tales como agarrar
las extremidades total o parcial de ellos, y aquellas implican la carencia de movimiento; éstas se
objetos, abrir y cerrar puertas y
superiores personas que aun teniendo sus clasifican en el subgrupo 430 Otro tipo de
motrices ventanas, empujar, tirar o jalar con
miembros superiores (brazos y discapacidades
sus brazos y manos etcétera.
manos) han perdido el movimiento
Insuficientemente
especificadas del
grupo En esta clave se clasifican las descripciones que no están claramente especificadas en alguno de los subgrupos anteriores o
discapacidades que su descripción va acompañada de términos ambiguos.
motrices

Este subgrupo comprende las Comprende a las personas que A ellas se les dificulta realizar una o varias de
Discapacidades discapacidades intelectuales que se presentan una capacidad intelectual las actividades de la vida cotidiana, como
intelectuales manifiestan como retraso o inferior al promedio de las que asearse, realizar labores del hogar, aprender y
(retraso mental) deficiencia mental y pérdida de la tienen su edad, su grado de estudios rendir en la escuela o desplazarse en sitios
memoria y su nivel sociocultural. públicos
En este subgrupo están
comprendidas las discapacidades
En este tipo de discapacidades, la Las personas afectadas por discapacidades de
de moderadas a severas que se
Discapacidades persona puede tener una este subgrupo también pueden experimentar
Grupo 3 manifiestan en el comportamiento
conductuales y interpretación y respuesta perturbación de la capacidad para identificar
discapacidades o manera de conducirse de las
otras mentales inadecuada a acontecimientos debidamente a objetos y personas, o a las
mentales personas, tanto en las actividades
externos. P dimensiones de tiempo y espacio.
de la vida diaria como en su
relación con otros.
Insuficientemente
especificadas del
grupo En subgrupo se clasifican aquellas descripciones insuficientemente especificadas pero que hacen alusión a una
discapacidades discapacidad mental.
mentales

Grupo 4 Discapacidades El grupo se conforma por tres El grupo tiene como finalidad Cabe señalar que el grupo incluye nombres
discapacidades múltiples subgrupos: Discapacidades identificar a la población que técnicos de las discapacidades y el nombre
 múltiples; Otro tipo de
discapacidades; e
Insuficientemente especificadas
del grupo discapacidades múltiples
y otras.
Este subgrupo incluye
malformaciones de cualquier parte
del cuerpo
(extremidades superiores,
múltiples y Otro tipo de
inferiores, tronco, cuello o
otras discapacidades
cabeza), siempre y cuando no
impliquen una discapacidad
motriz, es decir, falta o limitación
severa de movimientos
Insuficientemente Comprende aquellas descripciones
especificadas del que pertenecen a este grupo, pero
grupo no pueden clasificarse en alguno
discapacidades de los subgrupos anteriores porque
múltiples y otras no están claramente especificadas
Nota. Adaptado de Clasificación de Tipo de Discapacidad – Histórica (pp. 12-37), por Dirección General de Estadística INEGI, 2014.
Referencias
manifiesta en forma conjunta más
común con el que el informante declara las
de una discapacidad, así como a la
discapacidades múltiples y otras, y las
que presenta alguna discapacidad
descripciones de los listados se refieren tanto a
diferente a las consideradas en los
discapacidades como a deficiencias.
grupos anteriores.
Comprende deficiencias de los
órganos internos que implican un
trasplante (riñón, corazón) y
descripciones que aluden a
Incluye enfermedades mortales que implican
situaciones en donde las personas
discapacidad, así como enfermedades
dependen para mantenerse con vida
crónicas, degenerativas y progresivas, que,
de aparatos, equipos o instrumentos
dependiendo de su gravedad, implican para la
como marcapasos, válvulas
población limitante en la realización de sus
artificiales, riñón artificial,
actividades cotidianas.
respiradores artificiales, sondas
permanentes, entre otras, e incluye
las deficiencias físicas del enanismo
y gigantismo.
Tiene el objetivo de delimitar el
universo de estudio y depurar
aquellas descripciones recabadas en
campo que no corresponden al
concepto de discapacidad.
INEGI. (2014). Clasificación de Tipo de Discapacidad – Histórica. Dirección General de Estadística. Recuperado:
https://www.inegi.org.mx/contenidos/clasificadoresycatalogos/doc/clasificacion_de_tipo_de_discapacidad.pdf

ISSSTE. (01 de agosto de 2021). Hablemos de Discapacidad. Recuperado: https://www.gob.mx/issste/articulos/hablemos-de-

discapacidad?idiom=es

OMS. (201). Informe mundial sobre la discapacidad. Suiza: Biblioteca de la OMS.