INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE

LAS PRINCIPALES CAUSAS QUE

ORIGINAN LA FRACTURA COLLES
HOSPITAL GENERAL DE CABIMAS "DR.
ADOLFO D'EMPAIRE" 2021-2022.
Autor: Rafael Junior Lara Velásquez
 CAPITULO I
Planteamiento
La fractura de Colles es una lesión común en el hueso del antebrazo que puede ser
causada por una caída o un traumatismo. Esta fractura puede tener consecuencias
graves para la calidad de vida de los pacientes, como la limitación de la movilidad de
la mano y del brazo. Sin embargo, se ha observado una falta de información y
educación en el personal médico y en la población en general sobre las causas y la
prevención de esta lesión. Por lo tanto, es necesario desarrollar una intervención
educativa para mejorar el conocimiento sobre la fractura de Colles y reducir su
incidencia en el hospital y en la comunidad. En base a lo expuesto se emitió la
siguiente pregunta: ¿Será que la edad es un factor importante en personas con
fractura de colles?, ¿el desconocimiento sobre las causa de fractura de colles
promueva la aparición de la misma?, ¿En el Hospital General De Cabimas "Dr. Adolfo
D'Empaire" se ha realizado charlas o intención educativa anteriormente sobre la
fractura de colles?, ¿El ocupación de los pacientes la causante de fractura de colles?
 Formulación de la Investigación
El estudio fue orientado por el paradigma cuantitativo, fue una
investigación de tipo descriptivo, limitándose a describir lo encontrado.
Con respecto al diseño fue transversal debido a que se recolectaron los
datos en un único momento, asimismo fue un diseño de campo,
Cuasiexperimental ya que se manipularon variables, describiendo como
esta intervención afecta en la realidad.
 Objetivo General y Objetivos Específicos
• OBJETIVO GENERAL
Aplicar una intervención educativa sobre las principales causas que originan la fractura colles Hospital
General De Cabimas “Dr. Adolfo D’empaire” 2021-2022.

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Caracterizar a los pacientes que se atendidas en emergencia del Hospital General De Cabimas “Dr. Adolfo
D’empaire” según la edad, sexo y ocupación.
Determinar el nivel de conocimiento que tienen de los pacientes sobre las causas que originan la fractura
colles.
Ejecutar una intervención educativa sobre las principales causas que originan la fractura colles Hospital
General De Cabimas “Dr. Adolfo D’empaire”
Evaluar el nivel de conocimientos adquirido sobre las causas que originan la fractura colles luego de la
intervención educativa.
Delimitación
Para este estudio, la población estuvo conformada por 400 pacientes
en edades comprendidas de 20 a 64 años atendidas en el Hospital
General De Cabimas “Dr. Adolfo D’empaire”. De esta población se
escogió la muestra, constituida por aquellos sujetos que cumplían con
los criterios de inclusión y exclusión planteados en el estudio. De tal
manera, que la muestra quedó constituida por 55 pacientes quienes
cumplieron con los siguientes criterios:
 Justificación
La justificación de la intervención educativa sobre las principales causas
que originan la fractura Colles en el Hospital General de Cabimas "Dr.
Adolfo D'Empaire" para el periodo 2021-2022 radica en la importancia
de prevenir esta lesión, ya que la fractura Colles es una de las lesiones
más comunes en el antebrazo y puede ocasionar discapacidad y
limitaciones funcionales en el paciente, afectando su calidad de vida y
su capacidad para realizar actividades cotidianas. Además, la
intervención educativa puede contribuir a mejorar el conocimiento de
los pacientes y sus familiares sobre las causas y prevención de esta
lesión, lo que puede reducir su incidencia en la población y mejorar la
atención y cuidado de los pacientes afectados.
Sistema de Variables, Mapa de Variable
• Variables independientes: las actividades de intervención educativa, la edad y
género de los pacientes, el nivel de educación y conocimiento previo sobre la
fractura de Colles de los pacientes y sus familias.

• Variable dependiente: la disminución en la incidencia de fracturas de Colles en

el Hospital General de Cabimas "Dr. Adolfo D'Empaire".

• Variables intervinientes: la capacidad de comprensión y aplicación de los

pacientes y sus familias sobre las medidas preventivas de la fractura de Colles, la
implementación de las actividades de intervención educativa de manera efectiva
y el nivel de adherencia de los pacientes a las recomendaciones preventivas.
 CAPÍTULO II
Antecedentes de la Investigación
Bases teóricas
Bases éticas legales las más importantes