Ancianidad.

Aspectos
Psicosociales y cognitivos del
envejecimiento.
PROF. VALERIA OYARZO
UNPA-UARG
ENVEJECER, UNA ETAPA DE LA
VIDA
Los mitos

Son imágenes, construcciones mentales:

 La vejez (edad cronológica)
 La no productividad (incapacidad)
 El no compromiso (auto-exclusión)
 La no flexibilidad (incapacidad de cambio)
 Lo senil, caduco (perdida de memoria)
 La serenidad
Los prejuicios

 Sonvaloraciones sobre la imagen que nos hacemos

de una cosa o situación sin conocerlo previamente.
Los estereotipos

 Ideas o afirmaciones mas o menos constantes y presentes en una alta

proporción de la población, independientemente si son ciertas
 Es una generalización aplicada sobre un grupo, población, etc.
La gerontofobia es el
miedo a la vejez Bloqueo afectivo
y a todo aquello relacionado Actitudes derrotistas
con la edad
El Edadismo es una discriminación social, pretexto
para excluir todo lo relacionado con la edad

Positiva:
 Calidez
 Experiencia
 Bondad
Negativa:
 Pasividad
 Dependencia
 Aislamiento
 Rigidez
 fragilidad
 LA CREENCIA ES
UNA FORMA DE
CONOCIMIENTO INTEGRADO E
INTERIORIZDO
FRANCOISE COLLIERE

 UNA CREENCIA ESUNA CONVINCIÓN,

UNA CERTIDUMBRE, QUE TIENE UNA
PERSONA FRENTE A SU VISIÓN DE LA
VERDAD
 PRINCIPIOS QUE FUNDAMENTA
GERONTOLÓGICA
 Para acompañar a las personas mayores es necesario que el cuidador:
Se responsabilice
Del proceso de acompañar es decir, que sea capaz de proporcionar atenciones individualizadas a las personas
mayores, mediante un método sistematizado y organizado. Valore sus necesidades, carencias, recursos y
posibilidades de funcionamiento autónomo, lo que permitirá priorizar los problemas y establecer u plan de
atención adaptado a la problemática detectada, formular objetivos realistas y alcanzables para el anciano, la
familia y/cuidadores. Asimismo planifique las actividades que permitan la participación de la persona mayor y
de sus familiares y/o cuidadores. Colabore en el mantenimiento y/o la recuperación del más alto grado de
autonomía a la que la persona puede optar, evaluando los resultados del proceso.
PRINCIPIOS QUE FUNDAMENTA
GERONTOLÓGICA
 Desarrolle/Participe
Actividades dirigidas a las personas mayores, de promoción de la salud y de prevención de
la enfermedad o problemas derivados de la situación, teniendo en cuenta las situaciones de
fragilidad en que se encuentran, también dirigidas a su familia y/ cuidadores informales,
actividades educativas para el mantenimiento de la salud, y la adaptación al proceso de
envejecer identificando situaciones de riesgo, ayudando a la recuperación de las
enfermedades o bien en el seguimiento de situaciones crónicas y en la ayuda personal en el
proceso de morir.
PRINCIPIOS QUE FUNDAMENTA
GERONTOLÓGICA
 Lidere Y participe
 en el trabajo del equipo interdisciplinario para poder dar la atención, definiendo y
formulando su especialidad en las atenciones a las personas mayores, asuma el rol que le
corresponde en cada circunstancia intercambiando con los otros profesionales las
opiniones, conocimiento y experiencia en cualquier ámbito de aplicación.
PRINCIPIOS QUE FUNDAMENTA
GERONTOLÓGICA
 Participe
En el análisis continuo de su actividad específica mediante la investigación, defina su
compromiso con la sociedad según los derechos y valores de las personas mayores,
utilizando la investigación para mejorar la calidad de atención que proporciona, implicando
la teoría con la práctica, entre los propios profesionales, entre los cuidadores y otros grupos
sociales.
PRINCIPIOS QUE FUNDAMENTA
GERONTOLÓGICA
 Asuma
La responsabilidad de sus decisiones y acciones, centrando su praxis en el respeto a la
persona mayor y a su familia y tome las medidas destinadas a preservarlos.
Muchas gracias