UNA MIRADA SITUADA A LA

INTERVENCIÓN SOCIAL:

La Intervención social abarca una gran cantidad de prácticas

relacionadas con la promoción de acciones sistemáticas sobre «la
realidad», a partir de demandas provenientes de diferentes entes
sociales. Con el fin de transformar estados de cosas que son vistas
como problemáticas. (Montenegro, 2001)
 FORMAS DE ENTENDER
LA INTERVENCIÓN:
1. ¿Cómo se construyen los problemas sociales?
2. ¿Cómo se construyen las soluciones?
3. ¿Cuáles son los entes relevantes para la solución?
4. El ámbito social posible y deseable.
 FORMAS:
• Intervención Dirigida.
• Intervención Participativa.
• Intervención situada
 INTERVENCIÓN
DIRIGIDA:
Diagnóstico:
• Desde la desigualdad social.
• Es necesario intervenir en los problemas sociales para lograr
mayores niveles de calidad de vida para personas y colectivos
vulnerables.
• No se plantean la transformación de la lógica de la sociedad donde
se desenvuelven, sino de integrar a los colectivos con carencias.
• Cambio social deseable: se propone ayudar a integrar a quienes
están excluidos o en riesgo de exclusión a los mecanismos de la
sociedad.
• Comprendidas en un marco funcionalista de entendimiento de la
sociedad, porque no buscan transformar la sociedad, si no atender
los desperfectos de la misma para integrar a los excluidos o en
riesgo de exclusión.
 INTERVENCIÓN
PARTICIPATIVA:
• Hace énfasis en que las personas que están afectada por los problemas sociales deben ser
parte de la solución de aquellos problemas (Montenegro, 2001, p.5)
Tiene desarrollos en: educación popular (Freire), teología de la liberación (Baró) IAP (Fals
Borda) y Psicología Comunitaria.
Diagnóstico: los problemas están definidos como producto de relaciones de opresión de ciertos
grupos sociales con respecto a otros. (Montenegro, 2001)
Solución:
• El conocimiento científico y el conocimiento popular son igualmente relevantes y
necesarios.
• Promover el empoderamiento
• Sí busca la transformación, en pequeña escala de condiciones sociales que son vistas como
problemáticas.
 UNA PERSPECTIVA SITUADA
PARA LA INTERVENCIÓN SOCIAL:
• Crítica: otras perspectivas defienden los problemas a través del
conocimiento experto.
• No toda la responsabilidad del cambio está en el interventor y el
intervenido, también en las instituciones que dan soporte a los
agentes interventores en su accionar. (Montenegro, 2001)

• Lo que es digno de transformación es pautado por las diferentes

articulaciones de las posiciones del sujeto en las alianzas de
diferentes agentes sociales tales como equipos de intervención,
personas afectadas, asociaciones con intereses en juego, pues estas
están imbuidas en relaciones de poder, autoridad y legitimación.
(Montenegro, 2001)
 REFERENCIAS.
• Montenegro, M. (2001) Conocimientos, agentes y articulaciones.
Una mirada situada a la intervención social. Athenea Digital, 0, 1
– 11.