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METODOLOGÍA
CAMPO FORMATIVO:______________________________________________________________________________________
UNIDAD DE APRENDIZAJE (DISCIPLINA O ASIGNATURA)___________________________________________________________
BLOQUE O PERIODO ACADÉMICO: ______________________DOCENTE (S) _________________________________________
PROCESO DE DESARROLLO:
INICIO
MOTIVACIÓN EN TORNO AL APRENDIZAJE, CONCIENCIA DE LA PROBLEMÁTICA, DIAGNÓSTICO DE LOS SABERES
PREVIOS EN LOS ALUMNOS Y
PRODUCTO CENTRAL QUE DEBEN LOGRAR LOS ESTUDIANTES MEDIANTE EL ABORDAJE DEL PROBLEMA DEL
CONTEXTO
DESARROLLO
ESTRATEGIAS PARA LA BÚSQUEDA, ORGANIZACIÓN, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DEL
CONOCIMIENTO RESPECTO AL CONTENIDO Y EL PRODUCTO CENTRAL.
ORGANIZACIÓN DE LOS ALUMNOS, EVALUACIÓN Y RECURSOS, CONSIDERANDO EL TRABAJO COLABORATIVO Y EL TIEMPO.
ELABORACIÓN O FINALIZACIÓN DEL PRODUCTO CENTRAL MEDIANTE UNA O VARIAS
ACTIVIDADES PRÁCTICAS.
CIERRE
REFLEXIÓN Y RETROALIMENTACIÓN, REFLEXIÓN SOBRE EL PRODUCTO Y REALIZACIÓN DE MEJORAS
CONCRETAS HASTA LOGRAR EL NIVEL SATISFACTORIO.
QUÉ APRENDIERON, CÓMO SE SINTIERON, QUÉ MEJORARÍAN, ETC. ES TAMBIÉN EL MOMENTO DE
PLANEAR Y EREALIZAR LA SOCIALIZACIÓN CON LA COMUNIDAD: CUÁNDO, CÓMO, QUIÉNES, CÓMO,
DÓNDE, POR QUÉ, ETC.
FINALMENTE
Con todos los instrumentos de evaluación que ya el alumno posee tanto del proceso como del
producto y socialización los alumnos pueden con su orientación conformar su calificación.
CIERRE
FINALMENTE, CON TODOS LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN QUE YA EL ALUMNO POSEE
TANTO DEL PROCESO COMO DEL PRODUCTO Y SOCIALIZACIÓN , PUEDEN CONFORMAR SU
CALIFICACIÓN.