En búsqueda de Spinoza

UCP Formosa
Psicología General 1
Lic. Meyer Martín Rodrigo
 Se presentan lo sentimientos

• De todos los fenómenos mentales que podemos describir, los

sentimientos y sus ingredientes esenciales (el dolor y el placer) son los
menos conocidos en términos biológicos y específicamente
neurobiológicos.
 Se presentan lo sentimientos
• Las sociedades avanzadas cultivan los sentimientos de manera desvergonzada.
• Dedican muchísimos recursos y esfuerzos a manipular dichos sentimientos con
alcohol, drogas, medicinas, alimento, sexo real, sexo virtual, todo tipo de
consumo de bienestar, así como de prácticas sociales y religiosas.
• Tratamos nuestros sentimientos con píldoras, bebidas, balnearios de salud,
ejercicios físicos y espirituales, pero ni el público ni la ciencia han conseguido
abordar lo que son los sentimientos, hablando desde el punto de vista biológico.
 Se presentan lo sentimientos
• Al igual que ocurría con la conciencia, los sentimientos se hallaban más allá de los
límites de la ciencia.

• Una lesión en una determinada localización del cerebro que afecte la capacidad
de sentir compasión o vergüenza, pero que pudiera sentirse feliz, o triste, o
temeroso exactamente igual que antes de que la enfermedad cerebral
apareciese.
 Se presentan lo sentimientos
1- Se podía impedir sentimientos concretos mediante la lesión de una parte
discreta del cerebro; la pérdida de un sector específico de circuitos cerebrales
conllevaba la pérdida de un tipo específico de acontecimiento mental.
2- Diferentes sistemas cerebrales controlaban sentimientos diferentes; la lesión en
un área de la anatomía cerebral no producía que todos los tipos de sentimientos
desaparecieran a la vez.
3- Cuando los pacientes perdían la capacidad de expresar una emoción
determinada, perdían asimismo la capacidad de experimentar el sentimiento
correspondiente. Pero lo opuesto no ocurría.
 Se presentan lo sentimientos
• Los sentimientos pueden ser, y con frecuencia son, revelaciones del estado de la
vida en el seno del organismo entero.

• El cerebro utiliza varias regiones específicas que trabajan en concierto para

representar una miríada de aspectos de las actividades del cuerpo en forma de
mapas neurales.

• Los canales químicos y neurales que conducen al cerebro las señales con las que
puede pintarse este retrato de la vida son tan específicos como la tela que las
recibe.
 En busca de Spinoza
• Spinoza: Los impulsos, motivaciones, emociones y sentimientos eran un aspecto
fundamental de la humanidad.
• Alegría-pena.
• Recomendaba que combatiéramos una emoción negativa con una emoción más
poderosa pero positiva producida mediante el razonamiento y el esfuerzo
intelectual.
Baruch Spinoza

• 1632-1677.
• Ámsterdam, Países Bajos.
• Uno de los grandes pensadores
junto a Descartes y Leibniz.
• Expulsado de la sociedad judía a los
24 años.
• Crítica al dualismo, a la iglesia, al
pensamiento crítico. Busca la
libertad de expresión y tiende una
mirada biológica de los fenómenos
físicos. Como las emociones.
 De apetito y emociones
• Tenemos emociones primero y sentimientos después porque la
evolución dio primero las emociones y después los sentimientos. Las
emociones están constituidas a base de reacciones simples que
promueven sin dificultad la supervivencia de un organismo, y de este
modo pudieron persistir fácilmente en la evolución.

• Homeostasis.
Rama inferior
• secreciones
endocrinas/hormonales;
contracciones musculares
relacionadas con la digestión.
• El ritmo cardíaco y la presión
sanguínea.
• Los ajustes de acidez y
alcalinidad en el medio interno.
• El almacenamiento y despliegue
de las proteínas, los lípidos y los
carbohidrato s necesarios para
abastecer al organismo con
energía.
Rama inferior
• Incluyen el reflejo de
sobresalto que los
organismos despliegan en
reacción a un ruido o
contacto.
• Sistema inmune: Preparado
para detener virus,
bacterias, parásitos y
moléculas de sustancias
químicas tóxicas que
invaden el organismo desde
el exterior.
Ramas del medio
• Comportamientos
normalmente asociados
con la idea de placer (y
recompensa) o dolor (y castigo)
• Reacciones de
acercamiento o retirada.
• Las reacciones nociceptivas
(dolor).
Siguiente nivel
• Instintos y motivaciones.
Hambre, la sed, la
curiosidad y la exploración,
el juego y el sexo.
• Spinoza los denominó como
apetitos.
• Conexión entre apetito y
deseo, del mismo modo
que hay conexión entre
emoción y sentimiento.
Cerca de la cúspide
• “La joya de la corona de la
regulación automatizada
de la vida: las emociones”

La alegría, la pena y el
miedo hasta el orgullo, la
vergüenza y la simpatía.
 De apetito y emociones
• Todas estas reacciones van dirigidas a promover la supervivencia.
• Conatus: “cada criatura, en la medida que puede por su propio poder, se esfuerza
para perseverar en su ser”.
 Emociones primarias o
básicas
• Son más fáciles de definir.
• Miedo, ira, asco, sorpresa, tristeza y felicidad; las que a uno primero se le ocurren
cuando se cita la palabra emoción.
• Las circunstancias que causan las emociones y los patrones de comportamiento
que éstas definen son, asimismo, muy constantes en las diferentes culturas y
especies.
 Emociones sociales
• Simpatía, la turbación, la vergüenza, la culpabilidad, el orgullo, los
celos, la envidia, la gratitud, la admiración, la indignación y el desdén.

• Piénsese de qué manera la emoción social «desdén» toma prestadas

las expresiones faciales de «repugnancia».
Hay lecturas de emociones sociales en otras especies como los monos,
leones, delfines, perros, gatos.
 Animales
• Por más que tengan emociones, carecen de un desarrollo neural complejo para
considerar sus propias emociones.
• El bien y el mal.
• Ansiedad.
 Hipótesis en forma de definición
1. Una emoción es un conjunto complejo de respuestas químicas y neuronales
que forman un patrón distintivo.
2. Las respuestas son producidas por el cerebro normal cuando éste detecta un
estímulo emocionalmente competente (EEC).
3. El cerebro está preparado por la evolución para responder a determinados EEC
con repertorios específicos de acción. Otros son aprendidos.
4. El resultado inmediato de estas respuestas es un cambio temporal en el estado
del propio cuerpo, y en el estado de las estructuras cerebrales que cartografían
el cuerpo y sostienen el pensamiento.
5. El resultado último de las respuestas es propiciar la supervivencia.
 Actividad
• Paso 1: Escribir en una hoja una o más de una inseguridad tuya. Muy
personal. Mientras más las describas, mejor.
Por ejemplo: Tengo miedo que el día de mañana uno de mis padres se vaya a
enfermar y tenga que cuidar de ellos. Siento que no podría ser padre de mis padres.
• Paso 2: Hacer un avión de papel con la hoja escrita.
• Paso 3: Correr las sillas hacia atrás.
• Paso 4: Arrojar el avión de papel al aire (no se sarpen, tírenlo cerca y sin
herir a nadie).
• Paso 5: Agarrar 1 avión de papel al azar, y elegir 1 compañero al azar.
Principio de anidamiento
Hay un punto de anidamiento
que va desde lo más simple a lo
más complejo.
No es un conjunto equivalente a
una muñeca rusa.
 Principio de anidamiento
También aplica a emociones, pasando por emociones primarias, de fondo y sociales.
Uniendo una seguidilla de complejidad.

Emociones de fondo: Aquellas que acompañan

al individuo en situaciones generadas por
procesos biológicos.
la tensión, relajación, la fatiga, la energía, el bienestar,
malestar, empuje, abatimiento, estabilidad, inestabilidad,
equilibrio, desequilibrio, armonía, discordancia.
 Bibliografía
Damasio, A. (2005) En búsqueda de Spinoza: Neurobiología de la emoción y los
sentimientos. Barcelona: Crítica.