EDAD MODERNA

Juan pablo peinado Montoya

Que fue la edad moderna
■ Se conoce como Edad Moderna (y en algunos contextos, como Modernidad) al tercer
período en que suele dividirse la historia de la humanidad, y que comprende el lapso
entre mediados del siglo XV y el final del XVIII, es decir, entre el final del Medioevo y
el inicio de la contemporaneidad.

■ La Edad Moderna fue una época de gigantescos cambios en los campos políticos,

sociales, económicos, culturales y científicos, que sentaron las bases del mundo tal y
como hoy lo conocemos. Marcó un alejamiento del oscurantismo religioso que
imperó en Occidente durante la Edad Media.
Características
•Se trató de un período de profundos cambios en la cultura y sociedad occidentales,
cuyo primer impulso se dio en el Renacimiento y la Revolución científica. Así, se rompió
con la tradición medieval y se abrazaron los nuevos valores de la razón y la ciencia.

•Fue el período de formación de los grandes poderes imperiales europeos, con

el fortalecimiento de sus monarquías en el llamado Antiguo Régimen. Estos imperios
establecieron colonias en los demás continentes, iniciando una competencia por la
acumulación de recursos que se conoce como el mercantilismo. De estos cimientos
posteriormente nació el capitalismo.

•A su vez, nacieron los Estados nación o estados nacionales, con

un territorio claramente delimitado, población más o menos constante y
un gobierno específico, es decir, nacieron los Estados modernos.

•Junto a ellos, creció y se consolidó una nueva clase social: la burguesía, en cuyas
manos estuvo a lo largo de la Edad Moderna el poder económico, pero no así el poder
político, ejercido por la aristocracia mediante las monarquías absolutistas.

•La religión cristiana perdió mucho de su poder sobre Occidente, en parte como

consecuencia de la Reforma protestante. La cultura Occidental comenzó su camino
secular.
El humanismo renacentista
■ Entre los siglos XV y XVI, se produjo en Europa un cambio cultural fundamental para comprender la
Edad moderna, y que posteriormente fue bautizado como el Renacimiento. Su nombre se debe a que,
tras siglos de oscurantismo medieval, la cultura europea renació, recuperando y revalorizando sus
raíces clásicas grecolatinas.
■ Este proceso tuvo un profundo impacto en el arte y la filosofía. Por otro lado, fue posible gracias a la
erosión de los valores religiosos tradicionales, que remplazó la fe religiosa por la razón humana, y los
métodos escolásticos de lectura de textos antiguos, por la observación, la investigación y la evaluación
de la realidad empírica.
■ Este nuevo paradigma cultural fue conocido como el humanismo, ya que sacaba a Dios del centro de
las preocupaciones humanas y colocaba al ser humano mismo en su lugar (antropocentrismo).
■ El arte y la filosofía se hicieron eco de este cambio. Las pinturas medievales, centradas en la
representación de lo divino, dieron paso a representaciones de escenas mitológicas grecorromanas, en
las que el cuerpo humano y sus acciones ocupaban un plano central, y a nuevas formas de comprender
la estética cristiana.
Era de los descubrimientos

■ Entre el siglo XV y el XVII, o sea, los inicios de la Edad Moderna, se ubica la llamada Era de los
descubrimientos, cuyo nombre se debe a que los reinos europeos se echaron a los mares y
comenzaron la exploración global del planeta.
■ Motivados por la necesidad de mercancías de Oriente y con ánimos de hallar nuevas rutas
comerciales, los españoles, portugueses y británicos (principalmente) comenzaron la exploración
y cartografía del mundo conocido y de sus límites.
■ A raíz del sorprendente hallazgo de Cristóbal Colón, quien persiguiendo un camino hacia las
Indias se encontró con un continente entero que colonizar y explotar, se produjo un cambio
fundamental en el paradigma medieval del mundo, que lo daba por conocido en su totalidad.
■ O sea, los europeos se dieron cuenta de que podía haber un mundo inexplorado, ajeno a los
antiguos libros y a la tradición escolástica medieval. Además, en ese mundo desconocido podían
hallarse importantes recursos que convenía reclamar, antes de que lo hicieran sus vecinos y
competidores.
Las reformas protestantes y las guerras de
religión
■ En el siglo XVI se produjo un movimiento religioso europeo conocido como el protestantismo. Fue
liderado por los teólogos Martín Lutero (1483-1546) y Juan Calvino (1509-1564), de origen alemán y
francés respectivamente.
■ Este movimiento se oponía a la autoridad absoluta del Papa sobre los cristianos del mundo y reprochaba
a la Iglesia Católica haberse corrompido y alejado de los preceptos cristianos fundamentales de la Biblia.
En consecuencia, proponía un retorno al cristianismo primitivo.
■ En el marco de un gran escándalo en Alemania por la venta de indulgencias de los sacerdotes católicos
(o sea, el intercambio de absoluciones religiosas por dinero), el protestantismo nació con las noventa y
cinco tesis de Lutero. En ellas proponía una nueva doctrina cristiana.
■ Las tesis de Lutero pronto fueron distribuidas masivamente, ayudadas por la invención de la imprenta.
Este movimiento fue aprovechado por diversas autoridades locales, que vieron en ello la oportunidad de
zafarse del yugo político-religioso del Papa, y fundar sus propias iglesias nacionales.
■ La reforma fue un duro golpe a la hegemonía de la Iglesia Católica en Europa. Los reformadores debieron
enfrentar política y militarmente a Europa a finales del siglo XVI, especialmente en Francia y el Reino de
Navarra. Allí se produjeron las llamadas Guerras de religión entre católicos y hugonotes calvinistas, que lo
largo de sus 36 años de conflicto (1562-1598) cobraron la vida de entre 2 y 3 millones de personas.
Revolución científica
■ Uno de los aspectos centrales de la Edad Moderna fue el surgimiento de la ciencia y del método
científico, un concepto filosófico y metodológico que cambió al mundo para siempre.
■ La Revolución científica tuvo lugar entre el siglo XVI y finales del XVII. Consistió en una verdadera
explosión de nuevos saberes en física, biología, astronomía, anatomía humana, matemáticas, química y
otros campos del saber. Su impacto en la historia humana es solamente comparable a la Revolución
neolítica que produjo la invención de la agricultura.
■ Esta revolución fue posible gracias a la existencia del humanismo, pero también al genio de filósofos y
científicos de la talla de Nicolás Copérnico (1473-1543). Su obra “Sobre el movimiento de las esferas
celestes” se considera el hito fundacional de la Revolución científica. En ella contradijo el modelo
geocéntrico del universo tradicional y propuso en su lugar un modelo heliocéntrico, en el que la Tierra gira
alrededor del Sol y no al revés.
■ Otros nombres clave fueron los de Galileo Galilei (1564-1642), Johannes Kepler (1571-1630), Isaac
Newton (1643-1727), Francis Bacon (1561-1626), Robert Hooke (1635-1703), entre muchos otros.
■ Además de impulsar el desarrollo de los conocimientos sobre el mundo natural, esta revolución trajo un
método único y novedoso, a partir del cual poder diferenciar el conocimiento legítimo, comprobable,
verificable, de las interpretaciones y las subjetividades: el método científico.
■ El método científico representó un cambio filosófico mayúsculo, que le entregó a la humanidad un camino
para crear y legitimar sus propios saberes, al margen de lo que dictaba la tradición religiosa. Los frutos de
semejante cambio los cosechamos aún hoy en día.
Fin de la edad moderna

■ El fin de la Edad Moderna se ubica en la Independencia Estadounidense en 1776 o

bien en la Revolución Francesa de 1789, es decir, a finales del siglo XVIII. En el
ámbito de la historiografía anglosajona, sin embargo, se piensa que no ha terminado
todavía, sino que abarca tanto la Edad Moderna temprana, como la Edad
Contemporánea que vivimos en el presente.
■ La Revolución Francesa y sus ideales sociales de igualdad, libertad y fraternidad no
sólo pusieron fin al Antiguo Régimen. Además, fue el comienzo de un proceso en
que el mundo republicano burgués le arrebató a la aristocracia el mando de
Occidente, a medida que el capitalismo se asentaba como sistema económico y los
burgueses como la clase social dominante.
■ En este contexto histórico se produjo, en el siglo XIX, la descolonización del mundo y
la Revolución Industrial, dando inicio a la contemporaneidad capitalista.
Cibergrafia

■ https://concepto.de/edad-moderna/#:~:text=Se%20conoce%20como%20Edad%20Mode
rna,el%20inicio%20de%20la%20contemporaneidad
.
■ https://www.youtube.com/watch?v=tWQkKp0Kivk