INVESTIGACIÓ

NE
INNOVACIÓN
TECNOLOGICA

Mg. Jorge Aurelio Aguilar Valenzuela

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA

Conceptos preliminares
 OBJETIVO GENERAL

PROMOVER EL ENTRENAMIENTO Y
LA PREPARACIÓN DE DOCENTES
QUE REALICEN LA TAREA DE
ASESORAMIENTO O EVALUACIÓN
DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN
 OBJETIVOS CONCEPTUALES
• Explicitar un esquema teórico que contenga, en forma diferenciada,
conceptos, métodos y modelos.
• Aplicar esquemas teóricos a situaciones nuevas.

OBJETIVOS PROCEDIMENTALES
• Detectar y formalizar situaciones problemáticas, seleccionar información,
elaborar inferencias e implicaciones formales, formular hipótesis,
operacionalizar y controlar las variables, establecer predicciones.

OBJETIVOS ACTITUDINALES
• Desarrollar la capacidad reflexiva, la actitud de búsqueda y la capacidad de
autocrítica.
• Fortalecer las habilidades y destrezas en la resolución de soluciones
problemáticas de la vida cotidiana mediante la aplicación del conocimiento
científico.
SENTIDO DE LA PROPUESTA
• Una posibilidad de ampliar conocimientos.
• Una instancia de entrenamiento y aplicación de los
conocimientos previos.
• Alcanzar la necesaria síntesis entre teoría y práctica.
• Ofrecer a nuestros estudiantes elementos que sirvan para
lograr una enseñanza más eficaz en cada una de las
áreas particulares de las ciencias.
• Crear un espacio de comunicación.
• Estimular a los estudiantes a realizar trabajos de
investigación científica.
• Una experiencia de aprendizaje autónomo.
DEFINICIÓN
Sentido estricto: “Conjunto organizado de conocimientos sobre la realidad, obtenidos mediante el
método científico”
Sentido amplio: “Modo de conocimiento riguroso, metódico y sistemático que pretende optimizar
la información disponible en torno a problemas de origen teórico y/o práctico”.
CLASIFICACIÓN
Según su método y objeto:
CIENCIAS FÁCTICAS
Se refiere a hechos empíricos. Estos hechos pueden estar referidos al mundo físico o al mundo de
las relaciones sociales.El criterio de validez está dado por los procedimientos de contrastación
empírica. Ej: Las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales.
CIENCIAS FORMALES
Tienen como objeto de estudio entes ideales,formas,sistemas de símbolos. El criterio de validez está
dado por la forma de argumentar. Ej: Filosofía y Matemática.
FUNCIONES
Comprender
Explicar
Predecir
Controlar
FENÓMENOS,
SITUACIONES,
Transformar
CONTEXTOS HUMANOS Y
SOCIALES
 CIENCIA: EL OBJETIVO DE LA
SABER CRÍTICO QUE CIENCIA ES PRODUCIR
JUSTIFICA Y CONOCIMIENTO
DA PRUEBAS CIENTÍFICO

LA CIENCIA ES LA TAREA
ABIERTA QUE INTENTA
DESCUBRIR LA REALIDAD
PARA COMPRENDERLA EN
SUS RELACIONES INVARIANTES
 • Adquirido en el proceso de
socialización.
Conocimiento
• Superficial
vulgar
• Sensitivo y subjetivo

Distintas formas
• Supone la adhesión a una creencia
Conocimiento de verdad.
mítico-religioso • Dogmática
• No requiere contrastación empírica
CONOCIMIENTO de sus verdades.
CIENTÍFICO
Racional: se obtiene a través del uso de la razón.

Metódico: supone procedimientos logico-metodológicos basados en el método científico

Sistemático: sus componentes teóricos y sus observaciones empíricas se articulan en un todo.

Verificable: los postulados teóricos se contrastan con la realidad

Falible: tiene un carácter provisorio.

Busca las regularidades: intenta describir la realidad para comprenderla en sus relaciones invariantes.

Usa como instrumentos: la reflexión, la observación y la experimentación de los fenómenos

Es un producto socio-cultural: se genera en contextos sociales específicos y en procesos históricos

determinados.
 Producto de la investigación científica es el

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

CIENCIA
Cuerpo de ideas

NIVEL TEÓRICO NIVEL PRÁCTICO

Plantea problemas teóricos. Explica

la realidad independientemente de
Estudia problemas prácticos
la aplicación del conocimiento.

Investigación básica Investigación aplicada Investigación tecnológica

CIENCIA PURA CIENCIA APLICADA TECNOLOGÍA

Genera una actividad teórica Toma teorías científicas y las
adapta para determinados
Genera nuevos
fines.
problemas teóricos
APLICACIÓN DEL INFLUYE SOBRE
CONOCIMIENTO LA SOCIEDAD
CIENTÍFICO