DEPENDENCIA EMOCIONAL Y AUTOESTIMA EN UNIVERSITARIOS DE

LA CARRERA DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

DEL PERÚ – SEDE AREQUIPA

INTEGRANTES

Abad Villena, María Alejandra.

Aquino Chavez, Dayanna Margot. 
Chamaya Ramírez, María de los Ángeles.
Ramos Mancini, Patricia Alessandra.
Salazar Montalván, Clara Yliana.

Arequipa, 2023
 1. INTRODUCCIÓN

El ser humano es un ente sociable, donde está constantemente formando relaciones interpersonales y a la
vez afectivas. Los jóvenes universitarios siempre están buscando la persona adecuada para sentirse
valorados y así no sentir el vacío de la soledad. El presente trabajo de investigación denominado
Dependencia emocional y autoestima en Universitarios de la Carrera de Psicología de la Universidad
Tecnológica del Perú – Sede Arequipa, cuya finalidad es determinar el análisis descriptivo e inferencial del
nivel de dependencia emocional y autoestima en las relaciones de parejas en estudiantes universitarios,
dentro del periodo lectivo 2023 I, a la vez precisar el género más predominante en esta afectación
psicológica. Es importante esta investigación ya que, como futuros profesionales de la carrera
 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Desde la concepción del individuo, y su desarrollo por las etapas del ciclo vital, por naturaleza se
asienta vínculos afectivos con el entorno, siendo la familia el punto de inicio que se da las
primeras relaciones sociales. Aquellos individuos afectados en su desarrollo emocional pueden
manifestar dependencia emocional en sus relaciones de pareja y a la vez puede influir en su
autoestima, problema que poco a poco se ha ido estudiando ya que se encontraban relacionado
con los trastornos afectivos con frecuencia casos en el área clínica,
 Formulación del Problema General y Especifico

Problema general:
¿Cuál es el nivel de correlación de dependencia emocional y autoestima que presenta los universitarios de la carrera
de psicología de la Universidad Tecnológica del Perú – Sede Arequipa?

Problemas específicos:
• ¿Cuál es el nivel de correlación de dependencia emocional y autoestima que presenta los universitarios de la
carrera de psicología de la ¿Cuál es el nivel de dependencia emocional en los universitarios de la carrera de
psicología de la UTP – Sede Arequipa?
• ¿Cuál es el nivel de dependencia emocional, para cada dimensión, en los universitarios de la carrera de psicología
de la UTP – Sede Arequipa?
• ¿Cuál es el nivel de autoestima en los universitarios de la carrera de psicología de la UTP – Sede Arequipa?
 Formulación de Objetivos Generales y Específicos

Objetivo general:
Determinar la correlación del nivel de dependencia emocional y autoestima que presentan los estudiantes de la carrera
de Psicología de la Universidad Tecnológica del Perú - sede Arequipa.

Objetivos específicos:
• Establecer el nivel de dependencia emocional en los estudiantes de Psicología de la UTP – Sede Arequipa.
• Identificar el nivel de autoestima, en los alumnos de Psicología de la UTP – Sede Arequipa.
• Precisar la relación de cada dimensión y la autoestima de los estudiantes universitarios de psicología en la UTP-
Sede Arequipa.
 Formulación de hipótesis General y Específicos

Hipótesis general:

Ho: No se evidencia relación significativa entre la dependencia emocional y la autoestima en los estudiantes
universitarios de la carrera de psicología de la UTP – Sede Arequipa.

Hipótesis específicas:

Ho1: No se evidencia la relación significativa de la dependencia emocional y autoestima en el género predominante de

los estudiantes de psicología de UTP- Sede Arequipa.
HI1: Se evidencia la relación significativa de la dependencia emocional y autoestima en el género predominante de los
estudiantes de psicología UTP – Sede Arequipa.
Ho2: No se evidencia la relación significativa de la dependencia emocional con la autoestima en las edades de los
estudiantes de psicología UTP – Sede Arequipa.
 3. MARCO METODOLÓGICO

3.1 Método de Investigación

El presente estudio utilizará el método descriptivo e inferencial, con ello permitirá puntualizar la
condición de relación de la dependencia emocional con la autoestima a través del análisis de los datos
extraídos así precisar las probabilísticas inferencias.

3.2 Diseño de Investigación

La investigación es de diseño correlacional no experimental, porque se realiza sin que se altere el objeto
de investigación y a la vez la recopilación de datos se realiza una sola vez.
3.3 Población, muestra y unidad de análisis
 Población: Muestra:

La población de interés La muestra de interés para

para la presente el estudio de trabajo es de
investigación es de un 200 alumnos universitarios
total de ... estudiantes Unidad de de la especialidad
universitarios. profesional de Psicología.
análisis: 
Un estudiante universitario de la
carrera profesional de Psicología de
la Universidad Tecnológica del Perú
- sede Arequipa, cumpliendo las
características descritas
anteriormente.
 3.4. Variables: Descripción y dimensión
3.4.1 Variable Dependiente 1:
Variable psicológica, dependencia emocional, la cual es definida como la necesidad o carencia de afecto.

3.4.2 Variable Dependiente 2:

Variable psicológica, autoestima; es definida por Rosenberg (1965) como la postura positiva o negativa
que el individuo tiene de sí mismo.

3.4.3 Variable Independiente:

Representado por la Edad, la cual es una variable cuantitativa, conceptualizada como los distintos
periodos que se dividen la vida.

3.4.3 Variable Independiente:

Representado por el género, variable de tipo ordinal, se le define al género como el tipo que pertenece a
un conjunto de la misma naturaleza.
3.5. Matriz de Operacionalización
3.6. Fichas Técnicas de los
Instrumentos de Medición
Instrumentos de medición

El CDE (Cuestionario de Dependencia Emocional) es un

instrumento que muestra ser adecuado para medir la
Dependencia emocional y sus componentes (ansiedad por
separación, expresión afectiva de la pareja, búsqueda de
atención, modificación de planes y miedo a la soledad) a
través de distintos grupos poblacionales. Adicionalmente
posee una escala de evaluación clínica para
comportamientos extremos frente a la posible ruptura
(expresión límite).
Instrumentos de medición

La Escala de Autoestima de Rosenberg (RSE)

es un instrumento ampliamente utilizado que fue
diseñado para medir la autoestima en una sola
dimensión.
Evidencias del Cuestionario elaborado en Google Forms:
 Conclusión

Pay attention at the numbers and times theyEn conclusión, el objetivo de la

presente investigación fue determinar la correlación del nivel de dependencia
emocional y autoestima que presentan los estudiantes de la carrera de Psicología
de la Universidad Tecnológica del Perú - sede Arequipa. Y comprobar si se
evidencia relación significativa entre la dependencia emocional y la autoestima en
estos. Por lo que, se entrevistó a 200 universitarios de la carrera mencionada
líneas arriba. appear. Then, complete the table with 3 possible and impossible
events for each gap.

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