Psicología Educativa

MsD Judith Susana Fernandez de Quintanilla

Ciclo I -2021
Agenda
• Saludo de bienvenida
• Programa de la Asignatura
• Formas de Trabajo
• Distribución de Equipos de Trabajo
• Introducción a la Psicología Educativa
Psicología Educativa: conceptos y
Funciones.
• Psicología educativa es una rama de la psicología cuyo
objeto de estudio son las formas en que se producen el
aprendizaje humano, dentro de los centros educativos.

• La psicología educativa estudia lo que la gente expresa y

hace en el proceso educativo, lo que los maestros enseñan y
cómo los estudiantes aprenden significativamente en el
contexto de un currículo particular, en un entorno específico
donde se pretende llevar a cabo la formación y / o
capacitación. ( Coll 1983, Diaz Barriga y Hernández 1994)
• La psicología Educativa es una disciplina cuyo interés es el
estudio de los procesos de la enseñanza y el aprendizaje que
aplica los métodos y la teoría de la psicología y de la
pedagogía ( WoolfoK 1991).
• La psicología Educativa estudia los cambios comporta
mentales, resultados de los procesos de enseñanza y el
aprendizaje.
La psicología educativa: concepto y
objetivos.
OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
• Uno de los objetivos de la psicología educativa es el análisis de los
factores que intervienen en la evolución del Proceso de enseñanza y
el aprendizaje, las interacciones que se manifiestan entre los
maestros, maestro – alumnos, alumno – alumno, en fin el
desenvolvimiento en el contexto social y cultural donde tiene lugar el
proceso educativo.
• Comprender las características principales del proceso de
aprendizaje en las diferentes etapas del desarrollo humano.
Objetivos de la Psicología Educativa

• Elaborar y aplicar distintas teorías sobre el

desarrollo humano.
• Integrar los principios y métodos de la psicología
y de la ciencias de la educación.
• La psicología educativa tiene en cuenta las
distintas características y capacidades de las
personas, para orientar, apoyar , potenciar el
desarrollo y el aprendizaje que se refleja en la
inteligencia, la creatividad, la motivación y la
capacidad de comunicación.
• Aportar soluciones de los problemas educativos,
para el desarrollo de los planes de estudio, la
gestión educativa, los modelos educativos.
FUNCIONES DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

• Comprender y explicar la manera en

que los procesos cognitivos,
afectivos, motivacionales,
comportamentales y
socioculturales afectan a los
educadores y a los educandos en los
diferentes ambientes educativos.
• Estudiar y explicar la evolución del
proceso de aprendizaje en función
del crecimiento y desarrollo de las
aptitudes cognitivas de los
estudiantes.
Funciones de la Psicología Educativa.
• Intervenir en el proceso de enseñanza con el objetivo de mejorarlo,
detectar deficiencias, corregir fallas, brindar orientación y
asesoramiento tanto a educadores, educandos, padres y madres de
familia en el contexto educativo.
• Investigar: los procesos de enseñanza – aprendizaje; las características
de las personas en cada una de las etapas del desarrollo, interrelación
entre maestro y el alumno; los contextos educativos; ámbitos
familiares, disciplina en el aula.
Funciones de la Psicología Educativa.
• Promover mediante la investigación, el desarrollo de conocimientos
que establezca los principios, modelos, teoría, estrategias,
procedimientos que contribuyan a mejorar la calidad y eficiencia del
proceso de enseñanza y el aprendizaje.
Psicología educativa.
• La psicología educativa como toda disciplina del conocimiento se
plantea preguntas y reflexiona sobre ellas:
• ¿cómo ocurre el proceso de Aprendizaje?
• ¿Cómo se desarrolla el estudiante?
• ¿Qué factores intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje?
• ¿Todos aprendemos de igual manera?
• ¿Nuestra capacidad de aprendizaje varía con la edad?