SEMINARIO TEOLÓGICO

BETHEL

MISIONOLOGÍA
5.5 COMPONENTES DE LA EVALUACIÓN DE UN TRABAJO MISIONERO
 B. La evaluación de resultados
 1. Principios de evaluación
La evaluación es un ingrediente clave en un ciclo de actividad tripartito. Siempre que deseemos realizar
algo de cualquier grado de importancia, hemos de estar en un constante proceso de hacer tres cosas
básicas: hacer planes, poner en práctica los planes y evaluar.
a. Las metas son la vara de medir. Las metas específicas y mensurables de la planificación de estrategias
son los recursos principales para medir nuestro progreso en la ejecución de la estrategia.
 B. La evaluación de resultados
 1. Principios de evaluación
b. La evaluación del pueblo que se evangeliza.
Una parte importante del proceso de evaluación incluye el progreso del pueblo escogido hacia la
aceptación de Jesucristo como su Salvador.
Si el grupo étnico sigue acercándose al punto de aceptar al Señor como Salvador, con el tiempo muchos
de ellos llegarán a tomar esa decisión.
Evaluar el movimiento del pueblo que se evangeliza como un solo cuerpo que se acerca a Cristo es una
importante elemento de la periódica evaluación de la estrategia.
 B. La evaluación de resultados
 1. Principios de evaluación
c. La evaluación del personal y de los recursos.
En la evaluación de la estrategia también se debe examinar la combinación de personas y recursos que
están dedicados a cada objetivo y meta. Si alguna de las metas resultan fáciles de alcanzar con la cantidad
de personas y recursos disponibles, pudiera ser conveniente desviar algunos de ellos para ayudar a
alcanzar otras metas que no estén marchando parejas con el plan.
 B. La evaluación de resultados
 1. Principios de evaluación
d. La evaluación de las estructuras del ministerio.
Uno de los mayores obstáculos específicos para el evangelismo intercultural es la falta de una dirección
eficaz para alcanzar las metas deseadas. La evaluación es un ingrediente clave para dirigir la obra del
evangelismo intercultural.
En la comunicación oral, cuando la gente habla, se fija mucho en las reacciones de los demás. Esas
respuestas mismas les sirven de ayuda a los que hablan para ajustar sus mensajes de acuerdo a las
reacciones de los oyentes.
La evaluación les proporciona un canal a los evangelistas y planificadores para ajustar sus estrategias de
acuerdo a las cambiantes reacciones de aquellos a quienes están dedicados a evangelizar.
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
Una forma segura de medir tanto la calidad como la cantidad de crecimiento es
sencillamente medir cuán eficazmente se reproducen numéricamente las iglesias. Los
creyentes no pueden crecer en la fe y la obediencia al Señor sin ayudar
consecuentemente a otros. Esto significa ayudar a los inconversos a encontrar a Dios,
así como ayudar a los creyentes a crecer en la fe. si los ministerios de las iglesias están
equilibrados como deben estar, éstas crecerán en número.
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
a. La medición de las cosas debidas
Para usar los instrumentos de análisis de crecimiento, se requiere tener la información
adecuada. Tenemos que saber qué es necesario medir y cómo hemos de hacerlo. Para
medir el crecimiento se requiere tener la información adecuada.
Se puede medir el crecimiento de mes en mes o incluso de semana en semana. Para
hacer un análisis a largo plazo, las mediciones de año en año son las mejores.
El periodo (mes, bimestre, semestre, año) debe ser anotado encima de cada columna y
categorizar los elemento a evaluar (miembros activos, asistencia a cultos, sitios de
predicación, asist. A Escuela Dominical)
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
b. El uso de las gráficas
Una vez que se ha reunido toda la información necesaria para el periodo de tiempo que
se va a medir, se deben usar gráficas para mostrar visualmente los resultados.
Ejemplo de gráfica
B. La evaluación de resultados
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
c. El Cálculo de la membresía compuesta
La membresía compuesta es el promedio de al menos tres registros anotados
regularmente. Es el promedio de asistencias al culto dominical, a la escuela dominical y
de la lista de miembros activos al final del año.
Si las normas de membresía son estrictas, el número de la membresía compuesta
probablemente será mayor que el número oficial de miembros de la iglesia.
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
d. Clases de crecimiento y de disminución
1. El crecimiento por conversiones
Esta es la porción de crecimiento de la gente que acepta a Cristo como su Salvador y se incorpora
a la iglesia. Es el resultado directo del ministerio de “hacer discípulos” como función de la iglesia.
2. Crecimiento por transferencias
Es el resultado de que algunos transfieren su membresía al venir de otra iglesia
3. El crecimiento biológico
Es el crecimiento que resulta del crecimiento de la población dentro de la congregación. Cuando a
los creyentes locales les nacen hijos.
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
d. Clases de crecimiento y de disminución
Se puede aplicar una clasificación similar a los que se van de la iglesia. Estas categorías
son lo opuesto al crecimiento.
4. La disminución por reversión
Se refiere a los que se vuelven atrás y dejan la iglesia para regresar al pecado.
5. La disminución por transferencias
Se refiere a los que se van de la iglesia para incorporarse a otra.
6. La disminución biológica
Se produce como resultado de la muerte de creyentes miembros.
B. La evaluación de resultados
 Ejemplo de crecimiento y disminución
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
e. La medición de las tasas de crecimiento
Con la ayuda de algunos instrumentos bastante sencillos, los planificadores pueden
medir en forma eficaz el crecimiento de cualquier iglesia. Para ello sólo se requiere que
se hayan llevado cuidadosos registros en las categorías definidas anteriormente.
Es muy importante para una iglesia conocer las tasas de crecimiento. El hecho de
conocer esas tasas nos proporciona una clara imagen de la salud y vitalidad del
ministerio de una iglesia.
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
f. La tasa de crecimiento anual
Es provechoso saber cuánto ha crecido una iglesia de un año al siguiente. Podemos ver
ese crecimiento en forma parcial simplemente comparando las cifras de membresía
compuesta correspondientes a ambos años.
Las iglesias deben crecer en número más rápidamente a medida que se incorporan más
personas a ellas, dado que los creyentes deben reproducirse ganando más almas para
Cristo, la tasa de crecimiento no debe disminuir.
B. La evaluación de resultados
 Ejemplo de crecimiento lineal
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
g. Las tasas de crecimiento decenal
Proporcionan un crecimiento más claro de cuánto ha crecido una iglesia, cuánto crecerá
en un periodo más largo. Con la TCD se mide el crecimiento logrado durante un
periodo de diez años. El hecho de ver crecimiento o disminución ayuda a ver dónde
hemos estado y luego hacer correcciones que nos ayuden a alcanzar nuestras metas de
crecimiento para el futuro.
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
g. Las tasas de crecimiento decenal
TCD: CÁLCULO SIMPLE
Paso 1: restar el numero de miembros que había al final del primer año del numero de
miembros al final del onceno año
525 (año 11)
 250 (año1)
275
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
g. Las tasas de crecimiento decenal
TCD: CÁLCULO SIMPLE
Paso 2: Divídase el resultado entre el número de miembros al final del primer año

275/250 = 1.1
Paso 3: Multiplíquese por 100 el resultado del paso 2 para obtener la TCD
1.1 X 100 = 110% DE TASA DE CRECIMIENTO DECENAL
 B. La evaluación de resultados
 2. Los instrumentos de evaluación
h. La tasa de crecimiento anual media
La TCAM es el promedio de crecimiento de año por año de una iglesia, o de un grupo
de iglesias, cuando se conocen las cifras de un periodo de tiempo que cubra más de un
solo año. Conocer esas cifras nos sirve para conocer la TCD y nos ayuda para proyectar
cuánto hemos de crecer cada año a fin de alcanzar una meta de crecimiento.
 B. La evaluación de resultados
 3. El uso de los instrumentos de evaluación en la evaluación de estrategias

El hecho de familiarizarse con el uso de los instrumentos de evaluación antes descritos

servirá de ayuda en la planificación de estrategias, así como en la evaluación de ellas.
Estos instrumentos de evaluación nos ayudan a verificar fácilmente nuestro progreso, y
nos proporcionan una mayor comprensión de cómo proyectar nuestras metas hacia el
futuro.