Modelo del

escarabajo:
análisis y punto de
vista en la
selección de un
tema
El escarabajo es un modelo inspirado en la semántica de la palabra y
en las redes asociativas que la misma sugiere por los pre
conocimientos y experiencias que cada persona posee. Su fin
primordial es hacer de la escritura una práctica amigable, sencilla y
útil para diversas actividades del saber y del hacer humanos.

Se le ha llamado modelo del escarabajo por dos razones: la primera,

porque el esquema simplificado de su figura nos permite trabajar con
una herramienta que facilita notablemente el proceso de escritura; la
segunda, tiene un sentido figurado o de naturaleza simbólica: así
como el escarabajo escarba y hurga en la tierra, debemos hacerlo en
nuestra mente para encontrar las redes asociativas de la palabra o del
tema.
Las fases del modelo son:

a) La palabra en el esquema simplificado.

b) Bloques semánticos.
c) Selección, jerarquización y discriminación.
d) Enfoque de acuerdo con uno o varios puntos de vista.
e) Características del punto de vista.
f) Redacción del texto.
g) Título.
En la primera fase se
trabaja con los campos
semánticos de la palabra.
Para ilustrar lo anterior
ejemplificaremos con la
palabra mar, colocándola
en el centro del modelo
simplificado.
 familia

Violencia
Mercadotecnia psicológica

amor
Sentimientos

amigos
mascotas

Estabilidad emocional
sentimientos mercadotecnia personas
Violencia psicológica regalos familia
Alegría Comida Amigos
desamor detalles mascotas
 familia
Viol
Mercadot
psic
ecnia
amor a
amo Se
r tos
amigos
mascot
Estabilidad
Tema: El amor es emocional
mercadotecnia
1. Las personas por las que se siente amor
1.1 El amor en la familia
1.2 La amistad fiel
1.3 El amor hacia una mascota.

2. Los sentimientos y emociones en el amor

2.1 La alegría por contar con alguien a quien amar
2.2 El desamor y sus secuelas.
2.3 La violencia cuando ya no hay amor.

3. El amor como mercadotecnia.

3.1 Los detalles cuando sientes amor
3.2 La comida como representación del amor
 Tema: El amor es mercadotecnia
1. Las personas por las que se siente amor
 1.1 El amor en la familia
 1.2 La amistad fiel
 1.3 El amor hacia una mascota.

 2. Los sentimientos y emociones en el amor

 2.1 La alegría por contar con alguien a quien amar
 2.2 El desamor y sus secuelas.
 2.3 La violencia cuando ya no hay amor.

 3. El amor como mercadotecnia.

 3.1 Los detalles cuando sientes amor
 3.2 La comida como representación del amor
 PADRES
 HIJOS
 ABUELOS
 TIOS FAMILIA
 ECONOMIA
 CONFIANZA
 BIENESTAR
 AMOR
 DIVORCIOS
 PROBLEMAS
 ARMONIA
 HERMANOS
 SECRETOS
MIEMBROS VALORES PROBLEMAT ECONOMIA
DE UNA ICAS
FAMILIA
PADRES AMOR DIVORCIO DINERO
HIJOS CONFIANZA INFIDELIDAD
ES
TIOS ARMONIA
HERMANOS/ ODIO
ABUELOS/
Las problemáticas en una familia

 1. Miembros de una familia

 1.1 los padres como unidad en una familia
 1.2 El numero de hijos en una familia
 1.3 La función de los tíos en la familia
 1.4 El amor de los abuelos en la familia
 1.5 la hermandad
 2. Los valores de la familia
 2.1 la manifestación del amor en la familia
 2.2 La confianza de pertenecer a una familia.
 2.3 La familia representa la armonía en una sociedad
 2.4 El enfrentamiento de distintos sentimientos en particular el
odio.
 Después se escriben los derivados semánticos de la palabra:

El procedimiento es muy sencillo.

Se establecen redes asociativas por
la suma de los elementos externos
e internos de la palabra y los pre
conocimientos, como se observa
en el ejemplo anterior.
 La segunda fase del escarabajo nos remite a la ordenación de
las palabras que se obtuvieron en la fase anterior, en bloques
semánticos

La tercera fase consiste en seleccionar, jerarquizar y discriminar los bloques y las palabras de cada
bloque, antes de elegir el punto de vista que nos sugiere cada eje. La selección, jerarquización y
discriminación impactan en dos niveles: en el orden de las palabras en cada bloque (de mayor a menor
importancia) y en el orden de cada bloque.
Si tomamos en cuenta cada uno de los aspectos anteriores, podremos redactar con facilidad un escrito
sobre el mar donde se incluyan las palabras y los bloques que se seleccionen. Antes de iniciar el escrito
es conveniente revisar el esquema de la función de los enlaces y las recomendaciones para elegir un
título.
 Elige el título al final.
 Usa palabras que atraigan al lector y que tengan rasgos de
actualidad.
 Usa títulos muy largos sólo cuando sea necesario. Ten cuidado de
no repetir la primera idea. Evita títulos confusos. Evita juegos
con palabras. Hazlo sólo cuando los posibles lectores tengan
conocimiento del significado.
Espacios
1. Espacios en una institución educativa
1.1 Los salones de la escuela
1.2 La dirección de la escuela
1.3 La biblioteca escolar
1.4 Los accesos de higiene
2 Las personas que forman parte de una escuela
2.1
 El modelo del escarabajo, como una técnica para el desarrollo de
ideas, nos ayuda a delimitar y analizar posibilidades de una
manera rápida y efectiva, por lo menos más efectiva que si
cerramos los ojos o buscamos en el techo fuentes de ideas.
En cierto modo es un modelo que nos invita a pensar y a ser
creativos. Cada una de sus fases nos conducirá a una solución
congruente.
El ensayo

Es un género de naturaleza versátil por el elemento personal y el tono

subjetivo que lo caracterizan.
El ensayo es “un escrito en prosa, generalmente breve, que expone
sin rigor sistemático, pero con hondura, madurez y sensibilidad una
interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico,
científico, histórico, literario, etcétera”. Se le conoce también como:
estudios, meditaciones y divagaciones.
“Las fronteras formales del ensayo son imprecisas.
En la manera con que se expone y enjuicia un tema colinda con el
trabajo científico, con la didáctica y la crítica. Se separa de las
anteriores en que no sigue un orden riguroso y sistemático de
exposición, ni pretende agotar la materia, ni dar soluciones firmes.
El ensayo se caracteriza por:

 Su estructura libre, de forma sintética y de extensión relativamente

breve.
 Su variedad temática. Se pueden exponer ideas de todas clases:
filosóficas, científicas, morales, estéticas, literarias.
 Su estilo cuidadoso y elegante, sin llegar a la afectación.
 Su tono variado, que responde a la manera con que el autor ve e
interpreta el mundo, la vida, la naturaleza, los seres humanos y a sí
mismo.
 El tono puede ser profundo, poético, didáctico, satírico, irónico,
etcétera.
 La amenidad en la exposición, que sobresale sobre el rigor sistemático
de ésta.”