Las técnicas de registro de información son acciones que posibilitan la recopilación de la

información más importante de un tema investigado. La palabra clave para el uso de estas técnicas
es “síntesis”, puesto que el objetivo primordial es tener el registro de los datos más relevantes o
que más puedan aportar de acuerdo con los objetivos del trabajo realizado.

Este tipo de técnicas suelen ser usadas en diferentes áreas del conocimiento, principalmente en
las ciencias humanas, ciencias sociales, ciencias políticas, en el área de negocios, y en general, en
cualquier área que precise procesos investigativos.

Conocerlas también es excelente para optimizar tus experiencias educativas, pues te servirán
como técnicas de aprendizaje y memorización.

Técnicas de registro de información

Existen diversas técnicas que nos permiten registrar y organizar toda la información son los
siguientes:

Subrayado

Toma de nota

El resumen

El esquema

Mapa de concepto

Subrayado:

Un subrayado es una o más líneas horizontales que se colocan por debajo de algunas partes de un
texto para resaltar las ideas más importantes. También se denomina subrayado a la utilización de
un formato de texto o color de fondo diferente.

Subrayar un texto es trazar una línea a una palabra o frase destacada es importante no subrayar
de manera excesiva o perdería el sentido.

El subrayado es de gran utilidad

Fijar ideas más importantes del texto

Localizar en el texto lo que más atención

Destacar los del texto

Elaborar resúmenes y esquemas

Como aplicar la técnica del subrayado

Al realizar una primera lectura del texto y tener una idea del contenido antes de subrayar

Realizar una segunda lectura y subrayar lo que te interese

Si se quiere destacar otro aspecto en el mismo texto debes diferenciar el subrayado empleado
colores diferentes

Subrayar un párrafo a la vez

Procura que lo subrayado tenga sentido por sí mismo para cuando revises lo escrito puedas leer
únicamente lo resaltado

Si quieres resaltar un párrafo en lugar de resaltarlo línea por línea traza una línea vertical a lo largo
del mismo

Toma de notas: La toma de notas es una técnica de estudio que consiste en resumir una
información para trabajos escritos o exposiciones. De esta manera se recolectan con rapidez y en
forma coherente sólo aspectos relevantes sobre la exposición de un tema.

Facilitan el aprendizaje y el estudio

Permiten mayor concentración en clase

Es más resumido

Características

Facilita el proceso de internalización

Implica poner en juego varios procesos mentales

Ayudan a formular ideas del profesor y hacerlas comprensibles

Mantiene activos en clase

Facilitan la comprensión del tema

Se puede identificar lo importante de cada tema

Recomendaciones para tomar notas:

1) Anotar el título y fecha

2) Concentrarse en clase

3) Escribir las ideas principales

4) Acercarse al profesor para escuchar mejor

5) Comparar apuntes con los compañeros

6) Separar ideas

7) después de tomar notas has esquemas mapas conceptuales aclarándote lo tratado a estudiar
ilustra tus apuntes cuando se pueda te ayudara a tener más claridad

El resumen:

O también llamado epítome, es una reducción de un texto referente con las ideas principales de
este, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen
favorece la comprensión del tema, esto facilita entender mejor el texto y la atención, enseña a
redactar con exactitud y calidad.

Características DEL RESUMEN:

Brevedad:

Debe contener la información precisa expresada en datos sin enumeraciones largas datos
accesorios poco importante

Unidad y sentido pleno:

No se deben entresacar palabras del texto y forzarlas a relacionarse para redactar el resumen

Orden de los contenidos:

Se intentara ordenar los contenidos más significativos del texto de ahí puede pasar a la idea matriz
y en el cual se resumen la intención comunicativa del autor

Relevancia de las ideas:

Un buen resumen contiene las ideas principales y con ellas producir todo el texto

Desarrollo horizontal:

El formato del resumen es el de un texto normal y por ello el punto y seguido es el medio de
enlace más usado

Objetividad:

No se debe utilizar frases sucesivas o emitir juicios de valor por ello se usan fundamentalmente
palabras del autor

ESQUEMAS:

Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales las
ideas secundarias y los detalles del texto

Primero que todo... ¿qué es un esquema con Nomencladores?

Son elementos que se utilizan en la presentación de los trabajos escritos con el fin de jerarquizar,
ordenar, nombrar las partes que lo componen.

¿Qué es un Mapa Conceptual?

Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un

determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen. Estos
conceptos son escritos de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o
recuadros, que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace.

El uso de los mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de manera significativa.

El origen de esta herramienta radica en la década de 1960 con las teorías sobre psicología del
aprendizaje significativo desarrolladas por David Ausubel y fue puesto en práctica en 1970 por
Joseph Novak.
Elementos de un Mapa Conceptual

Según Novak un mapa conceptual debe estar conformado por:

1. Los conceptos:

Estos se refieren a eventos, objetos, situaciones o hechos y se suelen representarse dentro de

círculos o figuras geométricas que reciben el nombre de nodos.

Cada concepto representado en el mapa conceptual es relevante para el significado del concepto
de mayor jerarquía, que en ocasiones puede ser el título o tema central.

Deben ser presentados de forma organizada, de forma que existan relaciones solo entre los más
significativos, puesto que si relacionan todos ellos entre sí, resultaría en una red de conexiones
incomprensible. Además, los conceptos no deben tener verbos ni deben formar oraciones
completas, ni tampoco repetirse dentro del mapa.

2. Las palabras de enlace:

Normalmente están conformadas por verbos y expresan la relación que existe entre dos o varios
conceptos para que sean los más explícito posibles, estos se representan mediante líneas
conectoras.

En un mapa conceptual, las líneas conectoras no son suficientes para determinar la relación
existente entre los conceptos, por esto suelen acompañarse de palabras de enlace que
determinan la jerarquía conceptual y especifican la relación entre los conceptos.

Algunas palabras de enlace pueden ser: “Es parte de”, “se clasifican en”, “es”, “depende de”,
“para”, “contribuyen a”, “son”, entre otras.

3. Las proposiciones:
Están compuestas por la unión de uno o varios conceptos o términos que se relacionan entre sí, a
través de una palabra de enlace. Estas deben formar oraciones con sentido propio y no deben
necesitar de otras proposiciones para tener coherencia.

4. Líneas conectoras o de unión:

Se utilizan para unir los conceptos y para acompañar las palabras de enlace. Las líneas conectoras
ayudan a dar mejor significado a los conceptos uniéndolos entre sí.

En este mapa conceptual se señalan en negrita los elementos mencionados anteriormente.

Cómo construir un mapa de conceptos

1. Selecciona un medio para dibujar

Elige un medio en el cual dibujar tu mapa conceptual.

2. Crea un concepto principal

Empieza con un dominio de conocimiento con el cual estés muy familiarizado. Determina una idea
central que se relacione con todas las demás ideas en tu mapa.

3. Identifica conceptos clave

Ahora que has elegido un concepto principal, el siguiente paso es registrar los conceptos
asociados. Piensa en ideas relacionadas y enuméralas en la página.

4. Organiza figuras y líneas

Ordena cada uno de tus conceptos de forma jerárquica, con las ideas más generales en la parte
superior de la lista y las más específicas en la parte inferior.

5. Afina los ajustes del mapa

A medida que agregues conexiones a cada concepto, asegúrate de examinar detenidamente las
relaciones que ilustras.
Mapa mental

Un mapa mental es un diagrama que representa conceptos relacionados a partir de un tema

principal o palabra clave. El tema principal se ubica al centro y se expande en todas direcciones
con los conceptos relacionados – ideales para lluvias de ideas y organizar información de manera
espontánea.

Partes de un mapa mental

Elementos principales o básicos de un mapa mental

Estos son los principales que vamos a tratar en este artículo:

Idea central

Ramas

Palabras clave

Imágenes, dibujos e iconos

Relaciones

Nubes

Idea central del mapa mental

La idea central de un mapa mental es el dibujo o palabra clave o una fusión de ambos que
representa el tema principal del que se va a tratar.

Ramas del mapa mental

Alrededor de la idea central se construyen distintas ramas que representan los distintos
componentes o apartados que desglosan el tema principal del mapa mental.

Palabras clave

Las palabras clave son las que resumen en menos de dos o tres palabras el contenido del tema de
la rama sobre la que están situadas.

Imágenes, dibujos e iconos en el mapa mental

Las imágenes, dibujos e iconos en los mapas mentales son muletillas para el cerebro. Son apoyos
visuales para que el cerebro mapee la información mucho más rápida que con el texto.

Relaciones entre ideas en el mapa mental

Las relaciones entre ideas son líneas o flechas discontinuas que pretenden reflejar que una idea de
una rama tiene alguna semejanza con otra idea de cualquier parte del mapa mental.

Nubes

Las nubes es la forma visual que usan los mapas mentales para agrupar distintas ideas o destacar
que varias ideas o ramas tienen algo en común.