SECUNDARIA TÉCNICA 12 AMATITÁN, JALISCO

ESPACIO FISICO:
LABORATORIO DE CIENCIAS

Para este proyecto les pregunte a los tres grupos en los

que imparto la materia de biología:

1.- ¿Cómo les gustaría que estuviera su salón de

clases?
2.- ¿Qué áreas de la escuela les gustaría utilizar para
su aprendizaje?
 RESPUESTAS:
1.- Los tres grupos coincidieron en la
primera pregunta en que deberíamos
quitar todos los trabajos que están
pegados en las paredes de los salones
y pintar, sin embargo para lograr esto
debemos platicar con todos los
maestros tanto del turno matutino y
vespertino para solicitar retirar sus
trabajos y sobre todo gestionar la
pintura para el salón.
2.- En la segunda pregunta me
dijeron que querían conocer el
laboratorio y hacer experimentos.
Así que los maestros de Ciencias
solicitamos que nos permitieran
limpiar el laboratorio a nuestra
directivos y aceptaron, esto debido
que el laboratorio se usaba como
bodega.
Las prácticas de laboratorio complementan los conocimientos teóricos
adquiridos en la asignatura de biología. Además, constituyen una
motivación para los estudiantes que permite el vínculo entre lo teórico y lo
práctico, el desarrollo de la autonomía, el trabajo en equipo, la toma de
decisiones, y la resolución de problemas. Por todo ello, es imprescindible
en el ambiente de aprendizaje de la materia de biología.
En mi escuela, recién hace una semana se terminaron las reparaciones
en el espacio que ocupa el laboratorio de ciencias. Evidentemente quedo
muy sucio y desorganizado, así que planeamos un programa de tareas
entre maestros y alumnos para ponerlo en función lo antes posible
(Adjunto cronograma original)
 PROYECTO:
LABORATORIO DE CIENCIAS

ACTIVIDAD RESPONSABLES PARTICIPANTES OBSERVACIONES

LIMPIEZA DEL ESPACIO Docentes integrantes de la Docentes, alumnos, Drenajes tapados

FISICO DEL LABORATORIO academia de ciencias intendentes 4 lámparas no funcionales
  Llave de agua de la mesa del mtro con fuga
Lave de agua de mesa 3 sin agua

LIMPIEZA DE MATERIAL DE Docentes integrantes de la Docentes, y alumnos  

LABORATORIO, REACTIVOS academia ciencias  
Y EQUIPAMIENTO  

INVENTARIO Docentes integrantes de la Docentes integrantes de la  

academia academia
   

HABILITACION DEL Docentes integrantes de la Docentes, alumnos  

LABORATORIO academia intendentes
MEDIDAS DE SEGURIDAD  
DECORACIÓN
 

Elaboración de bitácora del  Docentes de ciencias    

laboratorio

Elaboración de manual de  Docentes de ciencias   Alumnos  

practica por asignatura
Durante toda la semana los
alumnos estuvieron haciendo
limpieza. Estaban muy motivados y
ya querían empezar, trabajaron
muy bien en equipo y se les
ocurrían muchas cosas que querían
hacer. Estaban contentos y
motivados (condiciones afectivas y
sociales). Fue excelente porque,
además, había material de otras
materias como de química y física:
maquetas de las células animal y
vegetal y una del cuerpo humano
Durante ese tiempo les
pedí que hicieran un
inventario de la
cristalería,
aditamentos y material
físico que había. Como
no sabían cómo se
llamaba cada cosa, las
dibujaron.
Sin embargo aún falta mucho para
tener en buenas condiciones y
funcionado el laboratorio, por lo
pronto también ya se está
trabajando en la elaboración de las
cortinas
 .

¡ESTO AÚN NO TERMINA!.

Pues faltan muchas cosas que hacen falta, por lo
que se requiere la gestión de nuestras autoridades

Prof. Irma Gricelda Adame González. Sec. Tec. 12

Amatitán, Jalisco.