El método científico

1ro secundaria

Prof. Javier Martínez Castillo

¿Qué es Método científico?
Se denomina así al conjunto de normas por el cual debemos
regirnos para producir conocimientos estructurados ,
sistematizados con rigor y validez científica capaz de
abordar
la investigación en el ámbito de las ciencias.

En este sentido, se vale de la observación, la

experimentación, la demostración de hipótesis y el
razonamiento lógico para verificar los resultados obtenidos
y ampliar el conocimiento que, en esa materia, se tenía. Sus
hallazgos pueden dar lugar a leyes y teorías.

Dicho de una forma sencilla, el método científico es una

herramienta de investigación cuyo objetivo es resolver las
preguntas formuladas mediante un trabajo sistemático y, en
este sentido, comprobar la veracidad o falsedad de una tesis.

 
Pasos del método científico:
El método científico consta de una serie de pasos básicos que
deben ser cumplidos con sumo rigor para garantizar la validez de
su resultado.

Observación
Es la fase inicial. Comprende la investigación, recolección,
análisis y organización de datos relacionados con el tema que
nos interesa

Es el punto de partida de nuestro trabajo y plantea la duda que

nos proponemos despejar. Es lo que vamos a investigar.

Hipótesis
Es el planteamiento de la posible solución al problema o asunto
que vamos a tratar. En este sentido, se basa en una suposición
que marca el plan de trabajo que nos trazaremos, pues
intentaremos demostrar su validez o falsedad.
Determinar las variables independientes y dependientes

¿Qué son las variables dependientes e independientes? No lo

Las variables son símbolos que representan algún tipo de cantidad o factor olvides…¡¡¡
indeterminado, o sea, que puede variar, que no es fijo. Es lo contrario, en ese
sentido, a una constante. Cuando son símbolos matemáticos suelen
representarse con letras (x, y), pero también pueden ser lógicos o de otra
índole.

Entre las variables, las variables independientes son aquellas que pueden

tomar diversos valores numéricos (o argumentos) y generalmente se
representan como x. Las variables independientes afectan directamente a las
variables dependientes (generalmente y)

La diferencia entre unas y otras tiene que ver con que una depende de la otra, y
por lo tanto la relación entre ambas puede usarse de manera controlada para
estudiar el modo en que dicha dependencia se produce. O sea, pueden
comprenderse como causa (x) y efecto (y), ya que la variable independiente
está en manos del investigador, mientras que la otra no.
A continuación propondremos una serie de enunciados
en la que se diferencian las variables independientes
(x) de las dependientes (y):

 La capa de ozono de la atmósfera se achica en cierta

cantidad (y) con cada tonelada de gases tóxicos
emitidos mensualmente (x).
 El consumo de cigarrillos (x) disminuye la 
resistencia física (y).
 Se desea estudiar el impacto del consumo de yerba
mate (x) en la frecuencia de cáncer de colon (y).
 Expertos afirman una relación inversamente
proporcional entre la inteligencia de un individuo
(x) y sus niveles de furor político (y).
 Los científicos sospechan que cierto tipo de bacteria
 se reproduce más fácilmente (y) estando en
presencia de algunos alcaloides orgánicos (x).
Verificación y experimentación;
registro de datos
En este paso, se intentará probar nuestra hipótesis a
través de experimentos sujetos al rigor científico de
nuestra investigación. Aquí se desarrolla una serie de
experimentos usando datos y registros obtenidos.

Análisis y formulación de teorías

Es la parte donde analizamos si hemos logrado
demostrar nuestra hipótesis apoyándonos en los
datos obtenidos, se refunda en una teoría en base
de los experimentos realizados.

Conclusiones y formulación de
leyes; comunicación
Es la etapa final. Aquí se indican las causas de los
resultados de nuestra investigación, y se reflexiona sobre
el conocimiento científico que generó.
Para reforzar lo
aprendido ,aquí
esta resumido…
Ejemplo de aplicación del método científico:
¿Cómo se forma el arco iris?
1)Observación.-Se ve en cielo un arco de colores
esta lloviendo y hace sol.

2)Hipótesis.- El arco iris se forma cuando los

rayos del sol chocan con las gotas ; la
luz del sol contiene todos los colores
y la gota de agua lo descompone en
en rayos de cada uno de esos colores.

3.Experimentación.-Pueden ser varios como en un día

con mucho sol regar con gotas finas de
agua como en la figura y otro puede
ser colocando un vaso con agua que
incida con los rayos del sol, se forma
en la pantalla un pequeño y singular
arco iris.
3.-Análisis y formulación de teorías.-Un arco iris es un fenómeno óptico
y meteorológico que consiste en la aparición en
cielo de un arco multicolor producido por la
descomposición de la luz solar generando un
espectro de esos colores.

4.-Conclusión y formulación de leyes.-Entonces cada vez que hay días

soleados con mucha humedad y lluvia es muy
posible que tengamos un hermoso arco iris.
lo cual corrobora lo manifestado por la hipótesis
e incluso para experimentos utilizan un prisma
que “actúan” como gota de agua.
 Verificando lo aprendido

1.-Observa como ves este iceberg al desplazarse por el mar

poco a poco se va derritiendo…hasta convertirse en una !!! Tú puedes ¡¡¡
masa tamaño de un ladrillo.
¿A qué se debe que se produzca ese derretimiento?

2.-¿Cuál es tu HIPÓTESIS?
3.-Experimenta con lo siguiente:
a) Pon tres platos o fuentes Es muy
b) Agrégales agua en igual cantidad fácil…
c) Pon tres cúbitos de hielo a cada plato o fuente
d) Al primer plato déjalo al aire libre ; al segundo plato airéalo con una tapa o cartón.
al tercer plato agrégale cinco cucharadas de sal.
e) OBSERVA y anota los resultados al cabo de quince minutos.

4.- Analiza los siguientes datos:

a) El primer plato al dejarlo al sol los cubitos de hielo es como dejar el Iceberg al sol.
b) El segundo plato aireando los cubitos de hielo , es como dejarlo al iceberg a los vientos.
c) El tercer plato al agregarle sal a los cubitos e hielo es como el iceberg esta en un mar salado.

RESPONDE: ¿En cuál de esos platos los cubitos de hielo de derrite más rápido?
¿Cuáles son las variables independientes y las variables dependientes?
¿Coincide con tu HIPÓTESIS?

ENTONCES; TU RESPUESTA ES……………………………………………………………………………………………………….