Taller de

Filosofía para
niños
VANESSA ABRIL GUZMÁN
CASTELLANO
JENNYFER PAOLA HERRERA RÍOS
Introducción
• Este taller nos permitirá abordar algunos temas, basándonos en libros
de la escritora brasileña Angélica Sátiro, los cuales favorecerán la
reflexión en los alumnos, permitiéndoles descubrir y construir su
conocimiento en la búsqueda de respuestas, favoreciendo así, su
pensamiento crítico.
• Los niños tienen gran curiosidad hacia lo novedoso y lo que no
entienden, pues son cosas que los hacen sentir atraídos de forma
natural. Esta curiosidad motiva la adquisición de conocimiento y la
predisposición a filosofar, tendiendo a explorar las cosas, los
conceptos y a sí mismos de forma filosófica.
Objetivo fundamental
• Es ampliar y enriquecer las posibilidades de experiencias pedagógicas en las
escuelas a través de la variante filosófica, es decir, propiciar experiencias del
pensamiento, por el pensamiento, para el pensamiento. De modo que se busca
la construccion crítica, conjunta y constante de los pequeños que participan de
esta práctica filosófica, creen su ‘pensamiento propio’.
 Sesión 1
Lectura de cuento: ¿Cómo sabemos hacia donde tenemos que ir?
• Lectura de cuentos infantiles; también puede incluir
dinámicas o dramatizaciones; posteriormente, las
jornadas de reflexión, convirtiéndose en una de las
actividades de filosofía para niños por excelencia.
• Se leerá el cuento a los alumnos, realizando la
siguiente pregunta detonadora: ¿Cómo sabriamos, que
lo que nos está guiando, es lo correcto?
• Recursos: Libro, hojas blancas, colores.
Sesión 2
Tema para reflexionar: Quiero salir de casa
• El libro costa de 32 páginas, se les leerá el cuento a los
alumnos, y se reflexionará acerca de las emociones, el
cómo es que podríamos vivir, disfrutar, ver... Sin salir
de casa,
• Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos salir, sin salir de
casa?, ¿Es necesario salir para poder descubrir?, ¿Por
qué?.
• Recursos: Libro, colores, hojas blancas, tijeras, pritt.
Sesión 3
Plantear situaciones problematicas para buscar soluciones.
• Es de suma importancia, platear situaciones problemáticas
que ocurren en el aula con los niños para que ellos puedan
analizar y expongan diversas formas de soluciones.

• La docente al plantear ciertas problemáticas, llevara a los

niños a razona y a pensar, en donde ellos van a buscar
diferentes estrategias para solucionar el conflicto y van a ir
formando su propio pensamiento y creando hipótesis.
• Recursos: Hojas, colores y cartulinas.
 Recursos a utilizar

Cuento:¿Cómo sabemos hacia donde tenemos que

ir?
Hojas blancas, colores, tijeras, pritt

Libro: Quiero salir de casa

Hojas blancas, colores, tijeras, pritt.

Hojas, colores y
cartulinas.
 Bibliografia
¿Cómo sabemos hacia dónde tenemos que ir? | Editorial Octaedro. (s. f.). https://octaedro.com/libro/como-
sabemos-hacia-donde-tenemos-que-ir/ p

Editorial Octaedro. (2021, 22 abril). QUIERO SALIR DE CASA - ANGÉLICA SÁTIRO [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=4PRbwCBWPwQ&feature=youtu.be

Euroinnova Business School. (2022, 23 agosto). carrera de filosofia y letras. Recuperado de

https://www.euroinnova.edu.es/blog/actividades-de-filosofia-para-ninos