Bases biológicas

del aprendizaje
Influye en todos los aspectos de la vida humana, en los gustos
y en los miedos, en las opiniones y en las creencias.

El proceso de aprendizaje es, por lo tanto, una actividad

individual que se desarrolla en un contexto cultural y
social.

El aprendizaje siempre genera un cambio morfológico y

funcional a nivel cerebral.

Es un proceso incompleto y espiralado.

 Es el resultado de nuestra experiencia. Es un
proceso gradual que implica modificarse con
el mundo.

Las experiencias no solo se almacenan sino que

cambian nuestro modo de percibir, pensar y
planificar la realidad.
 Componenetes que intervienen en el
aprendizaje
Actividad nerviosa Dispositivos básicos
01 superior
02
del aprendizaje

Funciones cerebrales Equilibrio afectivo

03 04
superiores emocional
Ejercicio
1. Música

2. Recorrido
Actividad nerviosa
superior
Es una forma de trabajo de la corteza cerebral y zonas
vecinas, compuesta por los fenómenos eléctricos
neuronales primarios.

Es mayor en los niveles más altos del SNC (cortical y

subcortical), donde la densidad neuronal es alta.
 Dispositivos del
aprendizaje
Son capacidades innatas e indispensables para el aprendizaje.
Sensopercepción Sensación. Recepción de información (sentidos)
Percepción. Interpretación (experiencias previas)
Motivación Los procesos que lleva a cabo un individuo desde que
detecta la presencia de un estímulo hasta que decide
que dicho estímulo es significativo o no para él,
decidiendo si trata de conseguirlo, trata de evitarlo o,
simplemente lo ignora. (Dopamina/SNC)
Habituación Se refiere a la pérdida de la capacidad que posee el
estímulo para producir el estado de alerta tras la
aparición repetida del mismo
Atención Dispositivo cuya función es seleccionar, entre una gran
cantidad de estímulos sensoriales que llegan
simultáneamente y de manera continua al cerebro, los
que son útiles y pertinentes
Memoria Es la capacidad de almacenar, poder recordar y evocar
experiencias pasadas propias o ajenas.
 Funciones cerebrales
superiores
Son exclusivas del ser humano e indispensables en el desarrollo de diferentes aprendizajes como la
lectoescritura, el cálculo, la realización de un deporte, la música y las artes plásticas.
 Estabilizan estereotipos

Gnosias Percepciones
sensoriales
Praxias Aprendizajes motores

Lenguaje Asociación de símbolos

con sonidos y
significados
 Equilibrio afectivo
emocional
Es un requerimiento muy importante para que tenga lugar el aprendizaje, en
particular por su influencia sobre la motivación y la memoria.