•Evaluación por competencias a nivel educativo, ejemplos

de este tipo de evaluación.

La evaluación implica la descripción de un objeto (aprendizaje o enseñanza) y la identificación

de fortalezas y debilidades, la comprensión de los problemas más relevantes relacionados con
aquello que se está evaluando. Implica, a partir de esta comprensión, ajustar o reorientar la
acción. 
La evaluación de competencias es la determinación del procedimiento y la cantidad de
evidencias de desempeño que deben considerarse y recabarse para poder juzgar si un
individuo es o no competente.
  La forma en que la UAPA usa la evaluación por competencias. 

En la UAPA la evaluación por competencias de sus participantes en el proceso de aprendizaje es

tanto cualitativa como cuantitativa. Implica una valoración permanente del rendimiento
evidenciado por cada participante en base a acciones verificables, con retroalimentación oportuna
y mejora de la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje.
 Estrategias activas planteadas en el texto de estudio,
clasificación y uso de las mismas. 
https://www.gestiopolis.com/tipos-momentos-evaluacion-por-competencias-educativas/

https://www.uapa.edu.do/wp-content/uploads/2022/06/Reglamento-de-evaluacion-de-los-aprendi
zajes-de-postgrado-1.pdf