Unidad 1:

Ondas y
sonido

Marcos Salas V.
Clase 2
Objetivo: Reconocer las
propiedades y fenómenos de
las ondas, con actitud critica

Propósito: Familiarizarse con la cotidianidad e importancia de estos

fenómenos en el diario vivir
 PLENARIO EN 5 ¿ QUE VIMOS LA
MINUTOS. CLASE ANTERIOR ?

Trabajo Previo
Propiedades de
las Ondas
1 .- Refracción
2.- Difracción
3.- Reflexión
Plenario

• ¿En qué otros fenómenos cotidianos

distingues las propiedades de las
ondas?

• ¿Qué sucedería si las ondas

lumínicas no se refractaran?
Propóngan un escenario hipotético.
Fenómenos de
las ondas
 1.- Macarena hace oscilar una cuerda, generando una serie de
pulsos periódicos que se propagan en ella. El fenómeno
Practicar ondulatorio se representa en la imagen inferior. Si la onda tarda
exactamente 1,5s en ir de A hasta B, ¿cuáles son la frecuencia,
el período y la rapidez de propagación de la onda en cm/s ?
Trabajo en dúos independiente

• Instrucciones
- Resolver los 2 problemas que se platean a continuación.
- Pueden hacer uso de sus apuntes.
- Toda respuesta debe contener desarrollo.
- Tienen 45 minutos.
1.- Loreto hace oscilar una cuerda,
generando en ella una serie de pulsos
periódicos y separados por la misma
distancia. Si la onda tarda 2 s en ir de A a B,
¿cuál es el  período y frecuencia de la onda
que se propaga por la cuerda? . ¿Cómo se
clasifica la onda generada por Loreto en la
cuerda? 

2.- Si la onda representada en la imagen demora 6 s en ir de P hasta

S, ¿cuál es su rapidez?
3.-Cuando Francisca lo resuelve, realiza el siguiente
procedimiento:

¿Fue correcto el procedimiento seguido por Francisca? Explica. De

no ser así, ¿en qué se pudo haber equivocado?