SEMANA 9: MARZO 16 AL 20.

NOTA: Los que no hayan presentado alguna actividad de las propuestas durante
el primer periodo, tienen la oportunidad de realizarla, enviar foto al correo dado
para la contingencia.

Los siguientes ejercicios (están consignados en el cuaderno, es para recodar)

deben ser resueltos en el cuaderno de talleres y los que ya lo tienen en hojas,
tomar foto (en ambos casos), enviarlo al correo.
1. Un cuerpo realizó 240 ciclos en 2 minutos. Hallar el periodo y su
frecuencia.
2. La frecuencia de un movimiento oscilatorio es de 0.01 ciclos / s.
Determinar el periodo del movimiento.
3. El periodo de un movimiento de un movimiento oscilatorio es de 0.2
s. ¿Cuántos ciclos / s realizará?
4. Un cuerpo que se mueve da 500 oscilaciones en 2 s. ¿Cuántos ciclos
recorrerá en cada s?
5. Un cuerpo tiene una frecuencia de 5 Hz. ¿Cuánto tiempo tardará en
realizar un ciclo?

NOTA: Un Hz = 1 ciclo / s.
6. Un cuerpo realiza 1000 Hz. ¿Cuál es su periodo?
7. Durante 6 s un cuerpo oscila, adquiriendo un periodo de 2.26 s.
¿Cuántas oscilaciones dio?
8. Cierta emisora de Medellín transmite con una frecuencia de 700 Kh.
¿Cuál será su frecuencia en Hz?. Usar notación científica.
9. Un cuerpo realiza 2400 ciclos cada 120 s. Determinar el periodo y la
frecuencia del movimiento.
Una partícula realiza 27 x 10 oscilaciones cada 90 segundos.
2
10.
Calcular: el número de ciclos, su frecuencia y su periodo, al cabo de 4.5
minutos.
Movimiento armónico simple.

Un movimiento armónico simple es el que describe una partícula sometida a

una fuerza restauradora proporcional a su desplazamiento.

PLAN DE APOYO, undécimo.

Realizar las actividades que faltan, según se reporta en la semana 7, pre

informe.

Realizar el siguiente taller.

2

1. Resolver las siguientes ecuaciones, usando la fórmula general, así, ax + bx +c

= 0, la ecuación se soluciona, aplicando la relación,
x = [ - b ± √(b – 4ac) ] / 2a
2

2 2 2

1) x + 5x + 6 = 0. 2) x – 3x – 28 = 0. 3) 5x +2x – 3 = 0.

2. Una persona se encuentra a 7 m de la base de un poste de 13 m de altura,

hallar la longitud del cable de tensión que va desde la parte superior del poste
hasta la ubicación de la persona. Dibuje la situación.

3. Dibujar péndulos e indicar cuándo hay oscilaciones simples y cuándo son

completas. Identificar un ciclo, explique.

4. Resolver los siguientes problemas.

1) Un tapón de caucho de 0.013 Kg se ata a una cuerda de 0.93 m de longitud.

El tapón se hace girar en un círculo horizontal, realizando una revolución en
1.18 s.

(1) ¿Cuál es la rapidez del tapón?

(2) ¿Cuál es su aceleración centrípeta?

(3) ¿Cuál es la fuerza que la cuerda ejerce sobre él?

SUGERENCIAS:

Conocemos; la masa, m; el radio del círculo, r; el periodo, T.

No conocemos, incógnitas; la rapidez, v; la aceleración, a ; la fuerza, F

c c.

Usar las siguientes ecuaciones, según el caso:

V= 2πr,a=v , F = ma .
2
c c c

Tr

2)

(1) Suponga que se duplica la masa del tapón de caucho del problema anterior,
manteniendo constantes (iguales) las demás cantidades, ¿cómo varían la
velocidad, la aceleración y la fuerza?