Matemática

6to básico
 2

OA 8
OBJETIVO DE Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que
APRENDIZAJE involucren adiciones y sustracciones de fracciones
propias, impropias, números mixtos o decimales hasta
la milésima

OBJETIVO
DE LA Realizar adiciones y sustracciones de número
CLASE mixto y fracciones
 3

Un número mixto, es un número compuesto por una

parte entera y una fracción

Número Mixto

Parte entera Fracción

Un número mixto, representa una fracción impropia

 Un número mixto, es una fracción impropia escrita de otra4
forma. Esta número se puede transformar en una fracción.

Transformar un
número mixto a una
fracción impropia

Para transformarla, debemos siempre mantener el

denominador (7) y para formar el numerador, debemos
multiplicar el denominador por la parte entera (7∙2 = 14) y al
resultado sumarle el numerador (5)

2= = =
 Ejemplos: 5
Fracción reductible, se
A) 3 = = = simplifica hasta ser
irreductible
Transformemos
algunos números
mixtos

B) 6 = = = Fracción irreductible
Porque 13 y 2 son números
primos

C) 4 = = = =
Fracción irreductible
Porque 13 no se puede
dividir en 3
 6

En este link podrás ver un video en donde explico dos ejemplos.

Video con
ejemplos de
transformación de
número mixto

*Imagen referencial
 Actividad 1: 7
En tu cuadernillo de ejercicios, trabaja en la página 20
(únicamente) en la actividad 5. Indica cuales procesos están
correctos y corrige los incorrectos
Transforma en tu
cuadernillo
 8
Para sumar o restar un número mixto con una fracción, debo
realizar 3 pasos

Sumar y restar
números mixtos Paso 1: Transformar el número mixto en fracción
con fracciones
Paso 2: Verificar los denominadores. Si son distintos debo
aplicar la estrategia de M.C.M

Paso 3: Al tener iguales denominadores, sumar o restar los

numeradores según corresponda y mantengo el
denominador.
 9
Veamos los 3 pasos en uno ejemplo: 5 + = 10

Paso 1: Transformar el número mixto en fracción

Sumar y restar
números mixtos con 5= = trece medios será reemplazando por el número mixto

fracciones
Paso 2: Verificar los denominadores. Si son distintos debo aplicar la
estrategia de M.C.M
+ (tiene igual denominador, por lo tanto no debo hacer nada)

Paso 3: Al tener iguales denominadores, sumar o restar los numeradores según

corresponda y mantengo el denominador.
+ = = (= simplifico en 2= = 10)
 10
Otro ejemplo: 3 + 3 = 7

Paso 1: Transformo ambos números mixtos

Sumar y restar
números mixtos con 3 = = y 3 = =
fracciones
Paso 2: Verifico denominadores de las nuevas fracciones
+ Tiene igual denominador por lo tanto me voy al paso 3

Paso 3: Sumo las fracciones

+ = = Esta fracción se puede simplificar
= =7
 11
Otro ejemplo: - 2

Paso 1: Transformar a fracción

Sumar y restar 2 = =
números mixtos con
fracciones Paso 2:Verificar denominadores
No tienen Igual denominador,
debo buscar el M.C.M
Luego amplifico las fracciones para que tengan denominador 10,
2 lo multiplico por 5 para que sea 10 y 5 lo multiplico por 2 para que sea 10.

Mis fracciones
amplificadas
 12
Otro ejemplo: - 2 =

Paso 3: restar las nuevas fracciones que son equivalentes

Sumar y restar
números mixtos con
fracciones - =

Esta fracción es irreductible, porque no puedo dividir

numerador y denominador en ningún número común
 En estos dos link podrás ver videos en donde explico dos ejemplos.13
https://drive.google.com/file/d/1LV4zf-DpsdCJB7Bon6KJOpNWk
0Ihe0ib/view?usp=sharing

Ejemplos de sumas
y restas de https://drive.google.com/file/d/1qrqSh6WClEAKbA2PwdcZnyKRcq-Fu
pHe/view?usp=sharing
fracciones en videos
*Si al presionar el link no se abre el video, cópialo y pégalo en la barra URL
*El video, también esta disponible en mi Instagram

*Imágenes referenciales
 Actividad 2 14

Trabaja en tu cuadernillo, en la página 25. Realiza

únicamente la actividad 4.
Trabaja en tu
cuadernillo
 En tu cuaderno realiza la siguiente resta 15
4 - =

El ticket de salida

¡¡ No olvides que puedes enviarme fotos con los ejercicios que

has realizado de estas u otras clases. Yo podré revisarlos y
ayudarte a saber como vas hasta ahora o también puedo
responder tus dudas a edna.leiva@redcrecemos.cl
Un gran abrazo, cuídate mucho!!
 16

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¡¡¡R
“Los padres y la familia
son los primeros
Educadores”