1.

- MARCO TEORICO

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DEFINICION DE CULTURA

CENTRO DE TRANSPORTE INTERMODAL

CONJUNTO DE RASGOS DISTINTIVOS, ESPIRITUALES Y MATERIALES, INTELECTUALES Y AFECTIVOS QUECARACTERIZAN A UNA SOCIEDAD O A UN GRUPO SOCIAL. ELLA ENGLOBA, ADEMS DE LAS ARTES Y
LAS LETRAS, LOS MODOS DE VIDA, LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL SER HUMANO, LOS SISTEMAS DEVALORES Y LAS CREENCIAS. LA CULTURA DA AL HOMBRE LA CAPACIDAD DE REFLEXIN SOBRE
S MISMO. ESELLA LA QUE HACE DE NOSOTROS SERES ESPECFICAMENTE HUMANOS, RACIONALES, CRTICOS Y TICAMENTE COMPROMETIDOS. POR ELLA ES COMO DISCERNIMOS LOS VALORES Y
REALIZAMOS NUESTRASOPCIONES. POR ELLA ES COMO EL HOMBRE SE EXPRESA, TOMA CONCIENCIA DE S MISMO, SE RECONOCECOMO UN PROYECTO INACABADO, PONE EN CUESTIN SUS PROPIAS
REALIZACIONES, BUSCAINCANSABLEMENTE NUEVOS SIGNIFICADOS Y CREA OBRAS QUE LO TRASCIENDEN.

DEFINICION DE CULTURA

FUENTE : UNESCO

ES LA SUMA DE CREACIONES HUMANAS ACUMULADAS EN EL TRANSCURSO DE LOS AOS, PARA MEJORAR LAS FACULTADES FISICAS , INTELECTUALES Y MORALES DEL HOMBRE. LA CULTURA ES EL
RESULTADO DE LA ACTIVIDAD SOCIAL DEL HOMBRE.QUE INFLUYE EN SU COMPORTAMIENTO , CREENCIA , ACTITUD , CONICIMIENTO Y COSTUMBRES . EL HOMBRE , AL FORMAR PARTE DE UN GRUPO
ADQUIERE DIVERSOS CONOCIMIENTOS QUE SE MANIFIESTAN EN SU DESENVOLVIMIENTO, ADAPTADO AL MEDIO EN EL QUE ACTUA.

DEFINICION DE CULTURA

FUENTE : PLAZOLA VOL . 3

LA CULTURA ES LA FORMA EN QUE SE EXPRESA O MANIFIESTA UNA DETERMINADA SOCIEDAD, DE ESTA MANERA , LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA VIENVE DADA POR EL DESARROLLO DE UN CONJUNTO
DE CARACTERISTICAS PARTICULARES PROPIAS DE UNA PERSONA O UN CONJUNTO DE ELLAS , DE AH PODEMOS DECIR QUE LA CULTURA ES EL ELEMENTO QUE DEFINE A UNA PERSONA,
MANIFESTANDOSE EN SU FORMA DE VESTIR , DE LA MANERA DE EXPRESARSE DIARIAMENTE , EN SUS TRADICIONES , CREENCIAS , LA CULTURA ES , LO QUE UNA PERSONA O SOCIEDAD NOS QUIERE
TRANSMITIR.

EQUIPAMIENTO DE CULTURA

FUENTE : TRABAJO DE GRADO DE ARQUITECTURA DE LA CIUDAD DE NIRGUA

COMO CONCEPTO FUNDAMENTAL SEALAREMOS QUE EL EQUIPAMIENTO CULTURAL ES UNA CATEGORA QUE ABARCA TODAS LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS A LA PRODUCCIN Y DIFUSIN DE
BIENES Y ACTIVIDADES CULTURALES DESTINADAS A LA PRESERVACIN, TRANSMISIN Y CONSERVACIN DEL CONOCIMIENTO, FOMENTO Y DIFUSIN DE LA CULTURA Y EXHIBICIN DE LAS ARTES, AS
COMO LAS ACTIVIDADES DE RELACIN SOCIAL TENDENTES AL FOMENTO DE LA VIDA ASOCIATIVA Y LAS VINCULADAS AL OCIO, EL TIEMPO LIBRE Y EL ESPARCIMIENTO EN GENERAL.
FUENTE : SISNE_PRE_2011

RELACIN DE LA CULTURA CON LA ARQUITECTURA

EL DICCIONARIO METPOLIS DEFINE QUE LA CULTURA EST FUERTEMENTE RELACIONADA CON LA ARQUITECTURA QUE SE DESARROLLA EN CADA TERRITORIO, YA QUE LA CONSTRUCCIN DEL
ENTORNO DE LA CIUDAD SE ENTIENDE COMO UN PROBLEMA CULTURAL. ASIMISMO LA DEFINICIN DE ENTORNO YA NO SE REMITE SOLO AL CONTEXTO, SINO A UN MEDIO DONDE LO LOCAL ES EL
LUGAR Y LO GLOBAL ES EL ESCENARIO DE REALIDAD FSICA Y VIRTUAL 8 , QUE SE HA GENERADO EN LOS LTIMOS TIEMPOS GRACIAS A LA TECNOLOGA.

ESPACIO PBLICO

FUENTE : DICCIONNARIO DE METAPOLIS

DEBE SER UN ESPACIO COLECTIVO, ABIERTO AL USO, AL DISFRUTE, AL ESTMULO Y A LA ACTIVIDAD. ESTO SE HACE EFECTIVO IDENTIFICANDO ACTIVIDADES, QUE TENGAN UN SIGNIFICATIVO
DENOMINADOR COMN, COMO UN TRASFONDO COMN, INTERESES COMUNES O PROBLEMAS COMUNES DE LOS POSIBLES USUARIOS DEL ESPACIO. ASIMISMO ESTE ESPACIO DEBE SER DINMICO PARA
PROPICIAR EL INTERCAMBIO ENTRE ESCENARIOS ACTIVOS Y PASEANTES, DONDE LOS USUARIOS SE VUELVEN ACTORES Y ACTIVADORES 9 EN Y DEL ESPACIO, MEDIANTE LA APROPIACIN DE ESTE. DE
IGUAL MANERA EL INTERCAMBIO SE TORNA FACTIBLE A PARTIR DE ORGANIZACIONES ESPACIALES MS INDEPENDIENTES Y MS ATENTAS A LA INCIDENCIA DE LO EXTERIOR, ESO CONLLEVA A QUE ESTE
TIPO DE ESPACIOS SEAN RECEPTORES, PERMEABLES, FLEXIBLES Y FLUCTUANTES, ES DECIR PLURALES, ACEPTANDO SIN COMPLEJOS NI PREJUICIOS, SITUACIONES Y CONDICIONES DIVERSAS DEL LUGAR
PARA RECALIFICARLAS Y REACTIVARLAS MS ALL DE ELLAS MISMAS.

ESPACIO PBLICO

FUENTE : ARQ. MANUEL GAUSA NAVARRO

EL ARQUITECTO JAN GEHL COMPLEMENTA LA DEFINICIN DE ESPACIO PBLICO COMO EL LUGAR DE LA PERCEPCIN DE LA FORMA DE LA CIUDAD, DE SU GEOGRAFA Y EL LUGAR DE ENCUENTRO ENTRE
EL MUNDO NATURAL Y EL MUNDO ARTIFICIAL.11 EL ESPACIO PBLICO DEBE CREAR CONDICIONES QUE POTENCIEN LAS CUALIDADES DEL ESPACIO, TENIENDO EN CUENTA FACTORES COMO POR
EJEMPLO; LA ACCESIBILIDAD, DEFINIDA COMO ALGO QUE NOS SEPARA O NOS UNE AL ENTORNO, ES DECIR QUE REPRESENTA A LA RELACIN QUE PUEDA LLEGAR A TENER EL INDIVIDUO CON EL
ENTORNO Y OBJETO ARQUITECTNICO CONSTRUIDO.
FUENTE : ARQ. JAN GEHL

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1.1.- ANTECEDENTES CONCEPTUALES

DEFINICION DE CENTRO CULTURAL

CENTRO DE TRANSPORTE INTERMODAL

ESPACIO ABIERTO A LA COMUNIDAD QUE TIENE POR OBJETO REPRESENTAR Y PROMOVER CALORES E INTERESES ARTSTICO-CULTURALES DENTRO DEL TERRITORIO DE UNA COMUNA O AGRUPACIN DE
COMUNAS.
TIENE UN CARCTER MULTIDISCIPLINARIO Y EN EL SE DESARROLLAN SERVICIOS CULTURALES Y ACTIVIDADES DE CREACIN, FORMACIN Y DIFUSIN EN DIFERENTES MBITOS DE LA CULTURA, AS
COMO APOYO A ORGANIZACIONES CULTURALES. CUENTA CON ESPACIOS BSICOS PARA ENTREGA DE SERVIVIOS CULTURALES, SALAS CON ESPECIALIDADES, SALAS PARA TALLERES, SALAS DE
EXPOSICIONES, ASALAS DE REUNIONES, OFICINAS DE ADMINISTRACIN, BODEGAS, BAOS Y CAMARINES. DA LUGAR A LOS CREADORES Y A LAS DEMANDAS LOCALES DE ARTE. SE DESARROLLA A
TRAVS DE UN PLAN DE GESTIN CULTURAL QUE INCLUYE UNA ESTRUCTURA MODERNA, CON PERSONAL CALIFICADO, LO QUE LE DA SUSTENTABILIDAD CULTURAL Y ECONMICA AL CUMPLIMIENTO DE
SU FIN.
FUENTE: CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES

DEFINICION DE CENTRO CULTURAL

CONJUNTO DE EDIFICIOS QUE SON PARTE DEL EQUIPAMIENTO URBANO Y QUE ESTAN DESTINADOS A ALBERGAR ACTIVIDADES DE TIPO CULTURA , RECREATIVO Y ARTISTICO ; SIRVEN DE APOYO A LA
EDUCACION Y ACTUALIZACION DEL CONOCIMIENTO DE EXPOSICIONES , ESPECTACULOS Y REUNIONES SOCIALES Y PRACTICAS DE LECTURA.
LOS CENTRO CULTURALES SURGEN PARA ALBERGAR LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO , COMO LA CIENCIA , TECNOLOGIA , ARTES PLASTICAS , ACTIVIDADES ARTISTICAS Y CULTURALES . SE DEBEN
CONCEPTUALIZAR COMO CENTROS EDUCATIVOS Y TURISTICOS , QUE CONTRIBUYAN , QUE CONTRIBUYAN EL NIVEL EDUCATIVO DE LA POBLACION AL OFRECER NUEVAS FORMAS DE CONOCIMIENTO DE
MANERA AUTIDIDACTICA PARA QUE MEJOREN SUS FACULTADES FISICAS , INTELECTUALES , MORALES Y LABORALES.

FUENTE: PLAZOLA TOMO III

DEFINICION DE CENTRO CULTURAL

SON ESPACIOS DISEADOS CON EL FIN DE ALBERGAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES RELACIONADOS CON EL AMBITO SOCIOCULTURAL DE UNA COMUNIDAD. EL PROPOSITO FUNDAMENTAL DE UN CENTRO
CULTURAL ES PROMOVER LA FORMACION , DIFUSION , CREACIONES Y PRODUCCION DE ACTIVIDADES CULTURALES . LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS DENTRO DE ESTE TIPO DE INSTALACIONES SON
DE CARCTER FORMATIVO , DIVULGATIVO O INFORMATIVO LOS CUALES SE ENCUENTRAN AGRUPADOS BAJO DIFERENTES FORMATOS DENTRO DE UN ABANICO DE DIFERENTES CLASES DE TEMATICAS.
LOS USUARIOS DE LOS CENTROS CULTURALES SON LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD DONDE ESTE ESTA UBICADO , LAS ACTIVIDADES CULTURALES ESTAN DIRIGIDAS AL PUBLICO QUE SE CLASIFICA
DEACUERDO A SU EDAD . LOS CENTROS CULTURALES REPRESENTAN UN ELEMENTO MUY IMPORTANTE EN EL DESARROLLO SOCICULTURAL DE UNA SOCIEDAD

FUENTE: TESIS DE CENTRO CULTURAL NIRGUA

DEFINICION DE CENTRO CULTURAL

LOS ESPACIOS CULTURALES GENERALMENTE SE ENCUENTRAN EN ALGN TIPO DE EDIFICIO QUE, RECICLADO O CONSTRUIDO ESPECIALMENTE, HA SIDO DESTINADO A LA CREACIN, PRODUCCIN,
PROMOCIN Y/O DIFUSIN DE LAS ARTES Y LA CULTURA. UNA SALA DE CINE, UNA BIBLIOTECA, UN TEATRO, UN MUSEO O UNA SALA DE CONCIERTOS SON LAS INFRAESTRUCTURAS CULTURALES MS
CONOCIDAS. ESTN TAMBIN LOS CENTROS CULTURALES, LOS QUE PUEDEN DENOMINARSE CON VARIOS TRMINOS, DIVERSOS EN SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO. DE HECHO, RECIBEN TAMBIN EL
NOMBRE DE CASAS DE CULTURA, CENTROS CVICOS, EQUIPAMIENTOS DE PROXIMIDAD, ENTRE MUCHOS OTROS. PARA ACERCARNOS A SU DEFINICIN, PODEMOS MENCIONAR LA GUA DE ESTNDARES
FEMP DE ESPAA, DONDE SE DESCRIBE UN CENTRO CULTURAL COMO AQUEL EQUIPAMIENTO CON CARCTER TERRITORIAL QUE REALIZA UNA ACTIVIDAD SOCIAL Y CULTURAL PRIORITARIA Y
DIVERSIFICADA, CON DOTACIN PARA REALIZAR ACTIVIDADES
FUENTE: GUA INTRODUCCIN A LA GESTIN E INFRAESTRUCTURA DE UN CENTRO
CULTURAL COMUNAL

MUSEOS

BIBLIOTECAS

GALERIAS

SALAS DE CONCIERTO

PARQUES

DEPORTIVOS Y PLAZAS
PUBLICAS

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CENTRO CULTURAL
CULTURAL
CENTRO
MOVILISACION SOCIAL

CENTRO DE TRANSPORTE INTERMODAL

LA MOVILIDAD SOCIAL EST VINCULADA A LA TEORA DE LAS CLASES SOCIALES Y A LA TEORA DE LA MERITOCRACIA Y CONSISTE EN LOS MOVIMIENTOS
O DESPLAZAMIENTOS QUE EFECTAN LOS INDIVIDUOS, LAS FAMILIAS O LOS GRUPOS DENTRO DE UN DETERMINADO SISTEMA SOCIOECONMICO.
EXISTEN DOS FORMAS DE MOVILIDAD SOCIAL: LA HORIZONTAL Y LA VERTICAL. EN SU OTRO SIGNIFICADO, QUIERE DECIR EN QU MEDIDA EL LOGRO
SOCIOECONMICO SE HEREDA.
LA MOVILIDAD HORIZONTAL ES EL PASO DE LOS INDIVIDUOS O DE LOS GRUPOS DE UN GRUPO PROFESIONAL, DE UNA RAMA INDUSTRIAL A OTRA, DE
UN CRCULO IDEOLGICO A OTRO, SIN QUE ESTO IMPLIQUE LA ALTERACIN DEL ESTATUS SOCIAL (POR EJEMPLO, UN OBRERO DE LA CONSTRUCCIN QUE
PASA A SER OBRERO INDUSTRIAL, O UN EJECUTIVO DE UNA EMPRESA DE AUTOMVILES QUE PASA A OCUPAR UN PUESTO DE EJECUTIVO EN UN BANCO).
ESTA MOVILIDAD HORIZONTAL SE DA TAMBIN TRANSGENERACIONALMENTE, CUANDO LOS INDIVIDUOS PERTENECIENTES A UNA FAMILIA CAMBIAN DE
PROFESIN CON RESPECTO A SUS ASCENDIENTES (EL HIJO DE UN CAMPESINO QUE EMIGRA A LA CIUDAD PARA SER OBRERO DE BAJA CUALIFICACIN),
SIEMPRE Y CUANDO ESTE CAMBIO NO IMPLIQUE UN CAMBIO EN EL ESTATUS SOCIOECONMICO DE LA FAMILIA EN GENERAL.
LA MOVILIDAD VERTICAL PUEDE SER DESCENDENTE O ASCENDENTE. SE REFIERE AL CAMBIO DE UNA CLASE A OTRA. UN OBRERO DE BAJA
CUALIFICACIN QUE PROMOCIONA A UN PUESTO SUPERIOR DE OBRERO CUALIFICADO O DE CAPATAZ; O EL HIJO DE UN CAMPESINO QUE ACCEDE A
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS Y SE CONVIERTE EN MDICO O ABOGADO, ASCIENDEN (ASCENSO SOCIAL), EN CAMBIO UN ACCIONISTA AFECTADO POR UN
CRASH BURSTIL, UN RENTISTA AFECTADO POR LA INFLACIN O UN TRABAJADOR CUALIFICADO QUE PIERDE SU PUESTO DE TRABAJO Y SE VE OBLIGADO
A UN SUBEMPLEO, TIENEN UN MOVIMIENTO DESCENDENTE, DESCIENDE DE UNA CLASE SUPERIOR A UNA INFERIOR (DESCENSO SOCIAL).

DESCRIPCION DE PARTES
ACCESO PRINCIPAL

VEHICULAR. ESTE SE EFECTUA A TRAVES DE UNA VIALIDAD SECUNDARIA O DE POCA AFLUENCIA . EN GRANDES
CIUDADES DE ESTA SE DEBE CONECTAR CON FECILIDAD A UNA VIALIDAD PRIMARIA
PEATONAL. UNA VIALIDAD DE TIPO PRIMARIA SE ENMARCARA CON ELEMENTOS QUE INVITEN AL VISITANTE A
INTRODUCIRSE AL CONJUNTO Y SE PUEDA IDENTIFICAR A DISTANCIA LOS EDIFICIOS CONTARAN ACCESOS DE TIPO
SECUNDARIO QUE HARAN A VECES DE SALIDA DE EMERGENCIA

PROYECTO ARQUITECTONICO
EL PROYECTO DE UN CENTRO CULTURAL ESTA EN FUNCION DE LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LOS FUTUROS USUARIOS . ES IMPORTANTE
DETERMINAR EL PERFIL DE ESTOS PARA DETERMINAR EL PROGRAMA ARQUITECTONICO

CARCTER UNIVERSITARIO

CARCTER TURISTICO

POBLACION EN GENERAL

FORMAS DE AGRUPACION

IRREGULAR

REGULAR

CENTROS TRASLADADOS

OBJETIVO PRIMORDIAL DEL CENTRO ES EL DE FOMENTAR Y ELEVAR LA CULTURA GENERAL POR MEDIO DE LAS INSTALACIONES ADECUADAS

PLANTEAR EL DESARROLLO DEL PROYECTO SE DEJARA ESTABLECIDA LA IMAGEN EXTERIOR , CON EL OBJETO DE QUE HAYA INTEGRADO EN EL CONTEXTO
URBANO.

PLANIFICACION

DEBIDO A LA MAGNITUD DE ESTE TIPO DE PROYECTO , EN OCASIONES NO SE CONSTRUYE TODO;ALGUNAS PARTES DEL PROGRAMA SE DEJAN PARA FUTURO ,
POR LO QUE ES CONVENIENTE PLANEARLO EN FORMA DE QUE FUNCIONE POR ETAPAS Y CUANDO SE INTEGRE LOS NUEVOS EDIFICIOS NO PIERDE INTEGRIDAD
Y FUNCION

A TRAVEZ DE PLAZAS
Y UN EJE PRINCIPAL

RADIAL

A TRAVES DE UN EJE
PRINCIPAL Y ITRI DE TIPO
ORTOGONAL

POR ANDADORES

POR NIVELES

ANALISIS DEL MEDIO NATURAL

EL ESTUDIO ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA LOGRAR UN MEJOR APROVECHAMIENTO DE LOS ELEMENTOS FISICOS Y NATURALES, COMO SON TOPOGRAFIA DEL
TERRENO , VEGETACION Y CLIMA .LOS CUALES AYUDARAN AL PROYECTISTA A DETERMINAR LA AGRUPACION DE EDIFICIOS , ASI COMO LOS MATERIALES MAS
ADECUADOS

PARTIDO

DENTRO DEL PARTIDO ARQUITECTONICO PUEDE CONSIDERARSE COMO UN GRAN EDIFICIO O COMO ELEMENTOS SUELTOS QUE OPEREN EFICIENTEMENTE.
LA GRUPACION DE EDIFICIOS ES POR ACTIVIDADES SIN NEGAR LA IDENTIDAD CADA UNO .
POR LO GENERAL LA CONEXIN SE DA APARTIR DE EJES DE COMPOSICION
CIRCULACIONES EXTERIOR. SE CONCIBE EN UN 70% PARA USO PEATONAL . SERA DE TRAZO SENCILLO DE FACIL LOCALIZACION.
PROCURAR QUE LOS RECORRIDOS NO SEAN MONOTOMOS USAR EL PROPIO RELIEVE DEL TERRENO Y REMATES VISUALES

ALREDEDOR DE
PLAZAS

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CAPITULO II
II METODOLOGIA
METODOLOGIA ARQUITECTONICA
ARQUITECTONICA
CAPITULO
DIAGRAMAS DE FLUJO

DIAGRAMA GENERAL DE FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO CULTURAL

CENTRO DE TRANSPORTE INTERMODAL

ACCESO A PIE

VIALIDAD DE ACCESO Y SALIDA

ESTACIONA SU
VEHICULO

VISITANTE

ACCESO Y SALIDA

ACCESO Y
SALIDA

ACCESO Y
SALIDA

PLAZA

SE INFORMA DE
ESPECTACULOS

DESCANSA

ESTACIONAMIENT
O PERSONAL
ADMINISTRATIVO

ADQUIERE ALGUN LIBRO

CIRCULA

PLAZA DE
ACCESO

SERVICIOS
COMPLEMENT
ARIOS
ADMINISTRACION

VE LA CARTELERA

COMPRA SU BOLETO O
PROGRAMA

ESTACIONAMIENT
O VISITANTES

CASETA DE
CONTROL

PASA AL AREA DE
DEPORTES

INGRESA AL
ESPECTACULOS

SE DIRIGE A
LA SALIDA

CIRCULA

ESTACIONAMIENTO

PARQUE

ESPACIO
ESCULTORICO

ESPACIO
ANEXO

CULTURA

ESPACIO
ANEXO

CONSULTA

SERVICIOS
GENERALES

TOMA ASIENTO O
RECORRE LA
EXPOSICION

SALE DEL LUGAR

PLAZA DE ACCESO

PLAZA DE
EXPOSICIONES

TOMA UN DESCANSO

ESTACIONAMIENTO
GENERAL

CUARTO DE
MAQUINAS

ACTIVIDADES
ARTISTICAS

ADMINISTRACION

CONSULTA GENERAL

PLAZA
EXPOCISIONES AL
AIRE LIBRE

ZONA CULTURAL DE
EXPOCISIONES

ACTIVIDADES
ARTISTICAS

SERVICIOS GENERALES
(RESTAURANTES,LIBRERIAS
,LOCALES COMERCIALES.)

ESPACIO ANEXO

DIAGRAMA GENERAL DE FUNCIONAMIENTO

CUARTO DE
MAQUINAS

ESPACIO ANEXO

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INGRESO PER.

15

TAQUILLAS

VESTIBULO

200

150

AREA DE GRADAS

300

400

ESCENARIO

30

150

CONTROL DE
ILUMINACION Y
SONIDO

10

PROGRAMA ARQUITECTONICO DEL CENTRO CULTURAL - QUILLABAMBA

CENTRO DE TRANSPORTE INTERMODAL

ZONA

SUB-ZONA

RECEPCION

OFICINAS
ADMINISTRATIVA

SERVICIO

SERVICIO DE
SEGURIDAD

SERVICIOS
GENERALES

SERVICIO DE
FUNCIONALIDAD

SERVICIO DE
LIMPIEZA Y ASEO

AMBIENTE
CAP. PER.
VESTIBULO
8
CUBICULO DE
2
INFORMACION
CUBICULO
2
SECRETARIAL
SALA DE ESPERA
12
DIRECCION
3
GENERAL
OF. DE
3
CONTABILIDAD
OF. DE MARKETING
3
OF. DE MONITOREO
2
OF. DE
COORDINACION DE
2
EVENTOS
OF DE ADMINIST.
2
DE COLECCIONES
SALA DE
10
REUNIONES
TOPICO
3
CUARTO DE
1
LIMPIEZA
SS.HH. DIREC.
1
SS.HH. OFIC.
4
SS.HH.
5
CABALLEROS
SS.HH. DAMAS
6
ARCHIVO 1
DEPOCITO
CASETA DE
ORIENTACION Y
VIGILANCIA
SS.HH. CASETA
ESTACIONAMIENTO
PUBLICO
ESTACIONAMIENTO
PRIBADO
PATIO DE
MANIOBRA
CUARTO DE
BASURA
CUARTO DE GRUPO
ELECTROGENO
CUARTO DE
TANQUE CISTERNA
AREA DEL TANQUE
ELEVADO
VESTIDOR DE
HOMBRES
VESTIDOR DE
MUJERES
SS.HH.
CABALLEROS
SS.HH. DAMAS
CUARTO DE
LIMPIEZA
CUARTO DE
HERRAMIENTAS DE
JARINERIA
BODEGA GENERAL

1
1
250
25

ANTESALA
A. TECHADA

A. LIBRE
30%
15

12

64

12

25

24

20

20
15

15

40%
CIRC.

AREA
TOTAL

25.6

SALON PRINCIPAL

159

15

50

25

4
16

63.6

25

25

12

SERVICIO
111

CAMRINO
INDIVIDUAL PARA
HOMBRES

44.4

15

20

50

50

20

12

10
20

2500

SALA TEMPORAL
2826

1130.4

250
MUSEO DEL CAF

60

SS.HH. CAMERINO
DAMAS

SS.HH. CABALLEROS

25

SS.HH. DAMAS

25

CUARTO DE
LIMPIEZA

Sala de
Historiografa

100

200.00

Sala de Elaboracion

50

100.00

Sala de Degustacion

50

100.00

Sala de ventas

50

100.00

cermica

50

100.00

Pinacoteca

100

200.00

Atencin

20.00

Deposito

12.00

Ss.hh Hombres

14.00

Ss.hh Mujeres

13.00

135

54

SERVICIOS
4260.2

82

32.8

248

SS.HH. CAMERINO
CABALLEROS

SALA PERMANENTE

620
30

12
4

CAMERINO
PRINCIPAL PARA
MUJERES

65.6

AUDITORIO
467.6

TOTAL
PARC.

164

1195.6

30

70

28

859

343.6

ZONAS

A. TECHADA

ZONA ADMINISTRATIVA

233

ZONA TALLRES DE FORMACION CULTURAL

764.00

ZONA SERVICIOS GENERALES

1249.00

ZONA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

2612.00

257.7

1460.3

AREA LIBRE

T.PARCIAL

40%CIR AREA TOTAL

2810

3043

1217.2

7070.2

300

0.00

0.00

300

257.7

1549

619.6

2426.3

379

1218

2457.6

4054.6

13851.1

CENTRO CULTURAL
CULTURAL PROYECTOS
PROYECTOS REFERENCIALES
REFERENCIALES
CENTRO
CENTRO CULTURAL
GABRIEL GARCIA MARQUES
CENTRO DE TRANSPORTE
INTERMODAL

VOLUMETRIA DEL PROYECTO ARQUITECTONICO

VOLUMETRIA DEL PROYECTO ARQUITECTONICO

ARQ. ROGELIO SALMONA

ROGELIO SALMONA NACI EN PARS (FRANCIA) 1929,

SU PADRE ERA ESPAOL Y SU MADRE FRANCESA.1 A
FINALES DE 1931 SU FAMILIA VIAJ A BOGOT
(COLOMBIA),
DONDE
SE
ESTABLECI
DEFINITIVAMENTE.2
SALMONA
TERMIN
SU
BACHILLERATO EN EL LICEO FRANCS DE BOGOT (Q)
E INICI SUS ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE COLOMBIA, EN DONDE ESTUDI TRES SEMESTRES
DE ARQUITECTURA.

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LA VOLUMETRA GENERAL DEL EDIFICIO SE CONCIBE COMO

UNA SUCESIN DE PLANOS EN SENTIDO HORIZONTAL QUE
SE PERFORAN PARA DAR CABIDA A LOS PATIOS, LAS DOBLES
ALTURAS EN EL ACCESO, EL RESTAURANTE Y LA LIBRERA.

UBICACIN DEL TERRENO

EL TERRENO SE ENCUENTRA UBICADO EN EL

CENTRO HISTORICO DE LA CIUDAD , A UN PAR
DE CUADRAS DE LA PLAZA BOLIVAR (ZOCALO)
DONDE SE ENCUENTRA.

EXISTEN OTROS VOLMENES QUE SE INTERSECTAN EN

SENTIDO VERTICAL CON LOS PLANOS HORIZONTALES
VOLUMETRIA DEL PROYECTO ARQUITECTONICO

FINALMENTE SE PUEDE CONCLUIR QUE LA COMPOSICIN

VOLUMTRICA ES DE DOBLE ORIGEN: SUSTRACTIVA, POR
QUE SE SUSTRAEN PARTES DE LOS PLANOS HORIZONTALES
PARA GENERAR LOS VACOS; Y ADITIVA, POR QUE SE
INTERSECTAN VOLMENES DENTRO DE LOS PLANOS
HORIZONTALES.
ELEMENTOS FORMALES :
PLANOS CIRCULARES 3
PLANOS RECTANGULARES 3
GRADACION DE ELEMENTOS PARA JERARQUIZAR

DESCRIPCION DEL PROYECTO ARQUITECTONICO

EL CENTRO CULTURAL GABRIEL GARCA MRQUEZ SURGE DE LA IDEA DE CONVERGER EN UN MISMO ESPACIO LA LECTURA, EL
ARTE, LA GASTRONOMA Y LA ARQUITECTURA. ES UN LUGAR DEDICADO A LA CONSTRUCCIN SOCIAL Y CULTURAL TANTO PARA
NIOS, JVENES Y ADULTOS QUIENES PUEDEN ACCEDER A PROGRAMAS, TALLERES Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y DE
RECREACIN.

VISTA PLANTA DE TECHOS

VISTA EN PERSPECTIVA

VOLUMETRIA DEL PROYECTO ARQUITECTONICO

VOLUMETRIA DEL PROYECTO ARQUITECTONICO

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CENTRO CULTURAL
CULTURAL PROYECTOS
PROYECTOS REFERENCIALES
REFERENCIALES
CENTRO
ANALISIS FUNCIONAL
CENTRO DE TRANSPORTE
INTERMODAL

ESCALERA

DEPOSITO MOSTRADOR

LIBRERIA

RAMPA

ESPEJO DE AGUA

B
C

RECEPCION

DEPOSITO

ESPACIO EXTERIOR DESCUBIERTO

ESCALERA

CORREDOR

DEPOSITO

OFICINAS
ESTANQUE

EXPACIO EXTEIOR DESCUBIERTO

ESCALERA

ESCALERA

EL TERRENO SE UBICA EN LA ESQUINA

DE INTERSECCIN DE LA CARRERA 6
(SENTIDO SUR-NORTE) CON LA CALLE
11 (SENTIDO ORIENTE-OCCIDENTE).

1.- Interpretacin del Patio central de la casa colonial como plaza pblica
2.- Que la ciudad se introduzca
dentro del proyecto (negarse a las
puertas y rejas en los espacios
exteriores cubiertos y
descubiertos.)
3.- Independencia de las funciones
principales que alberga el edificio;
que cada una de ellas tenga un
acceso independiente. (A, B y C)

ESCALERAS

SANITARIOS

DEPOSITO

SANITARIOS

ESCALERAS

VESTIBULOS

ESCALERAS

FOTO 1: VISTA LEJANA A LOS CERROS

ORIENTALES. PATRIMONIO NATURAL DE
LA CIUDAD

ESCALERAS
COCINA

RESTAURANTE
VESTIBULO

ESPACIO EXTERIOR DESCUBIERTO

FOTO 3:
VISTA SOBRE LA CALLE 11 HACIA EL
OCCIDENTE. AL FONDO LA CATEDRAL
PRIMADA DE COLOMBIA Y LA PLAZA DE
BOLVAR.

FOTO 2:
VISTA SOBRE LA CALLE 11 HACIA EL
ORIENTE
ANTES
DE
SER
PEATONALIZADA.
ARQUITECTURA
COLONIAL.