COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

Corresponden a las ideas que se retoman de

CITAS otras fuentes de informació n en un texto

Con atribució n de los créditos de autoría

Se usa el sistema Autor-Fecha

SE SUGIERE

• Citar preferiblemente fuentes primarias y solo en casos

indispensables acudir a fuentes secundarias.
• Usar fuentes confiables de informació n en la construcció n de los
textos.
• Apoyar con citas datos específicos como cifras y definiciones.
• Evitar el exceso de citas textuales y privilegiar el parafraseo.
• En el parafraseo, comprender suficientemente las ideas y
reelaborarlas con las propias palabras, en lugar de solo usar
sinó nimos.
• Verificar la correspondencia entre citas y referencias.
FORMAS DE CITAS
 ESTRUCTURA DE LAS CITAS
Citas

Citas textua- Citas parafra-

les seadas

Cita en Blo- Cita Parenté-

Cita Corta Cita Narrativa
ques tica

Cita Parenté- Cita Parenté-

Cita Narrativa Cita Narrativa
tica tica
 CITA TEXTUAL NARRATIVA
CITA CORTA: Cuando la cita textual tiene menos de 40 palabras se integra en el pá rrafo y
se pone entre sin cursiva. comillas, Se escribe punto al finalizar la oració n que incluye la
cita.
 CITA TEXTUAL NARRATIVA

En este exacto momento, las partículas que

habían sido aceleradas pasan
inmediatamente a otro estado del alma.
Berrío (s.f.) afirma que “esto es la prueba
cabal de la existencia divina y de la presencia
de un ser má s poderoso entre nosotros”.
(s.p.)
 CITA TEXTUAL NARRATIVA
CITA LARGA: Las citas que tienen má s de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría izquierda aplicada al
pá rrafo en 1.27 cm y sin comillas. Se conserva el tamañ o de la letra y el interlineado. En este caso, como la cita se
presenta en bloque y sin otras marcas que delimiten la extensió n, el punto se sitú a antes del paréntesis. Segú n Paz
(1998).
CITA TEXTUAL NARRATIVA
 CITA TEXTUAL PARENTÉ TICA
CITA CORTA: Esta cita con menos de 40 palabras, por lo que va dentro del texto. Có mo es con é nfasis en el texto,
primero va la cita y luego el autor, apellido, añ o y pá gina separados por comas y entre paré ntesis, por ú ltimo se
finaliza con punto seguido.
 CITA TEXTUAL PARENTÉ TICA

El aprendizaje se considera un proceso constructivo,

acumulativo, autorregulado, orientado a objetivos,
colaborativo e individualmente diferente de construcció n de
conocimiento y construcció n de significado. “Ya no se espera
que la educació n se centre ú nicamente en la transferencia
de conocimiento, sino también en el desarrollo de la
metacognició n”. (García y Pienda, 2018, p. 25 )
 CITA TEXTUAL PARENTÉ TICA
CITA LARGA: Las citas que tienen má s de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría izquierda aplicada al
pá rrafo en 1.27 cm y sin comillas. Se conserva el tamañ o de la letra y el interlineado. En este caso, como es con
é nfasis en el texto, primero va la cita y luego el autor, apellido, añ o y pá gina separados por comas y entre paréntesis.
Los docentes de Matemá tica deben tener en cuenta que:
La tarea esencial de la enseñ anza de la Geometría en la
escuela consiste en enseñ ar al alumno a razonar ló gicamente,
argumentar sus afirmaciones y demostrarlas. Pocos de los
egresados de la escuela será n matemá ticos y mucho menos
geó metras. También habrá los que no utilicen ni una vez en su
actividad prá ctica el teorema de Pitá goras. Sin embargo,
difícilmente hallarse uno só lo que no deba razonar, analizar o
demostrar. (Pogorélov, 1974, p. 4)
 CITA PARAFRASEADA NARRATIVA
En el parafraseo se utilizan las ideas de otro autor, pero en palabras propias del escritor, lo que
implica una reelaboració n de la informació n que trasciende el uso de sinó nimos. En esta cita es
necesario incluir el apellido del autor y el añ o de la publicació n.
 CITA PARAFRASEADA NARRATIVA

D' Ambrosio (2005), al observar el futuro, con

respecto a la Educació n Matemá tica, reconoce
como se dirige hacia su integració n con el resto
de las á reas del conocimiento, principalmente en
los países má s desarrollados con tradició n
matemá tica fuerte y economía creciente; lograda,
inicial mente, a partir de la relació n
intramateria.
CITA PARAFRASEADA PARENTÉ TICA
 CITA PARAFRASEADA PARENTÉ TICA

La autonomía en el contexto educativo está

asociada con una reestructuració n radical de toda
nuestra concepció n de la pedagogía del lenguaje,
una reestructuració n que implica el rechazo del
aula tradicional y la introducció n de formas de
trabajo completamente nuevas. (Allwright, 1988)
SEGÚ N EL NÚ MERO DE AUTORES
 OTRAS SITUACIONES DE CITACIÓ N
CITA SIN FECHA

En la categoría de estudiantes excepcionales se sitú an

tanto en [sic] aquellos con rendimiento superior a la
media, superdotados y altas capacidades como aquellos
con rendimiento inferior a la media, que por esta razó n
son quienes presentan necesidades educativas
especiales.(Ecuador. Ministerio de Educació n, s.f., p.4)
 OTRAS SITUACIONES DE CITACIÓ N

CITA SIN NÚ MERO DE PÁ GINA

“El amor, en la integridad de lo que

representa, vida que se hace vida para los
demá s,…no queda atrapado pues en las
circunstancias, ni tampoco en las formas,
bajo las cuales se hubiese revelado”.
(Ramírez Aguirre,2012,s.p.)
 OTRAS SITUACIONES DE CITACIÓ N
CITA DE UNA CITA

Davidovich et al.(2005) sostienen que “Bronfenbrenner (1962,citado en Cortés, 2002), a partir de la

teoría del desarrollo moral planteada por Kohlberg, establece cinco tipos de cará cter moral,
explicados por las características sociales que repercuten en el desarrollo”. (p.127)

“Plató n consideraba la escritura como una tecnología externa y ajena,

lo mismo que muchas personas hoy en día piensan de la computadora.
Puesto que en la actualidad ya hemos interiorizado la escritura de manera
tan profunda y hecho de ella una parte tan importante de nosotros mismos
[…] nos parece difícil considerarla una tecnología, como por lo regular
hacemos con la imprenta y la computadora”. (Ong, 1984, p. 84, como se citó
en Calsamiglia & Tusó n, 2008, p. 16)
 OTRAS SITUACIONES DE CITACIÓ N
CITA DE MÁ S DE UN AUTOR
 OTRAS SITUACIONES DE CITACIÓ N

CITA DE FUENTES CON Y SIN ABREVIATURAS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁ FI-

Es el conjunto de elementos suficientemente detallados para identifi-

car la fuente de la cual se extrae la informació n.
CAS

E. ESENCIALES
Autor, título y pie de im-
prenta

Incluyen elementos esenciales y complementarios.

E. COMPLEMENTARIOS
Números de páginas, nom-
bre del traductor, colección o
serie, número de tomos, etc.
ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS
 VARIACIÓ N DE ACUERDO CON EL
NÚ MERO DE AUTORES
Habrá cierta variació n en el formato de la referencia o ficha bibliográ fica segú n el
nú mero de autores que tenga la fuente citada.
Un autor:
Se incluye el apellido del autor, seguido de la ini-
cial del nombre.

Ejemplo:
VARIACIÓ N DE ACUERDO CON EL
NÚ MERO DE AUTORES

Dos autores
Si el recurso citado tiene dos
autores, se incluye a ambos en la
cita y se separan con “y” o
utilizando el signo “&", conocido en
inglés como Ampersand .

Ejemplo:

Á lvarez. A. & Berríos, B. (2018).

 VARIACIÓ N DE ACUERDO CON EL
NÚ MERO DE AUTORES

Tres a veinte autores

Si el recurso citado tiene de tres a veinte autores, se incluyen todos en la
cita con el signo (&) entre los ú ltimos dos.

Ejemplo:

Á lvarez, A., Berríos, B., Castro, C., Duarte, D., Enríquez, E., Fon-
tana, F., García, G., Pérez, L. Jiménez, F., Guilarte, V., Ferná ndez,
S., Arroyo, Y., Robles, J., Ríos, K., Guijó n, A., Ramírez, E., Es-
tévez, Z., Pérez, R., Torres, M. & Wilson, V. (2018).
 VARIACIÓ N DE ACUERDO CON EL
NÚ MERO DE AUTORES
Si la fuente tiene veinte autores o má s, se incluyen los primeros diecinueve y el ú ltimo.
Se omite el vigésimo (20) y los que vayan antes del ú ltimo. La menció n del ú ltimo
autor irá precedida por una elipsis (…)
VARIACIÓ N DE ACUERDO CON EL
NÚ MERO DE AUTORES

Referencia sin autor

En este caso debemos escribir en el lugar del autor, el título del
documento y luego mostramos la fecha (añ o de publicació n) y fuente.

Ejemplo:
 DIRECTRICES PARA REDACTAR REFERENCIAS
BIBLIOGRÁ FICAS
Documentos impresos

Libros físicos
 DIRECTRICES PARA REDACTAR REFERENCIAS
BIBLIOGRÁ FICAS

Capítulo de libro
 DIRECTRICES PARA REDACTAR REFERENCIAS
BIBLIOGRÁ FICAS
Tesis y trabajos de grado

Si la tesis fue encontrada en una base de datos, archivo o

cualquier plataforma en línea, utiliza la siguiente plantilla:
 DIRECTRICES PARA REDACTAR REFERENCIAS
BIBLIOGRÁ FICAS
Artículos científicos
DIRECTRICES PARA REDACTAR REFERENCIAS
BIBLIOGRÁ FICAS

Periódico impreso
DIRECTRICES PARA REDACTAR REFERENCIAS
BIBLIOGRÁ FICAS

Revista impresa
 DOCUMENTOS ELECTRÓ NICOS

Página web:
Título del trabajo en cur-
Elementos a in- Autor. (fecha última siva: Subtítulo en cursi-
cluir actualización). va. Nombre del sitio
web.
 DOCUMENTOS ELECTRÓ NICOS
LIBR
O EL
ECT
RÓN
I CO

L Í NEA
STA EN
R EVI
DE
T Í CULO
AR
DOCUMENTOS ELECTRÓ NICOS

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS EN LÍNEA

 DOCUMENTOS ELECTRÓ NICOS

PER
IÓD
ICO
EN
LÍN
EA
MATERIAL AUDIOVISUAL
MATERIAL AUDIOVISUAL
MATERIAL AUDIOVISUAL
 Autor - Se coloca el nombre del autor en forma invertida Luego se coloca el screen name del autor o
REDES SOCIALES
autora entre corchetes, o su nombre de pila en el caso de material publicado en Facebook. .

Fecha - Se coloca la fecha con día, mes y añ o.

Título - Varía de acuerdo a la referencia. Ejm., Tweet: se coloca el contenido del

tweet en esta parte de la referencia, hasta un má ximo de 20 palabras..

Nota descriptiva - Después del título, se coloca una nota descriptiva entre corchetes que in-
dica el tipo de material al cual se está  haciendo referencia..

Dirección electrónica - Se provee el URL donde se puede recuperar el material.

REDES SOCIALES
REDES SOCIALES
TWITTER

Tweet de individuo
REDES SOCIALES
TWITTER

Tweet de organización
 REDES SOCIALES
Post de Facebook
FACEBOOK

Video de Facebook
 REDES SOCIALES
Instagram
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁ FICAS

Centro de Escritura Javeriano. (2020). Normas APA, séptima edición. Cali, Colombia:

Pontificia Universidad Javeriana. 

https://www2.javerianacali.edu.co/centro-escritura/recursos/manual-de-normas-apa

-septima-edicion#gsc.tab=0%C2%A0

Guía Normas APA 7ª edició n. (2019).

https://normas-apa.org/wp-content/uploads/Guia-Normas-APA-7ma-edicion.pdf