FACULTAD DE CIENCIAS

DE DE LA EDUCACIÓN
TALLER DE MATERIAL
EDUCATIVO

TEMA
USO CORRECTO DE MEDIOS Y
MATERIALES EDUCATIVOS
Para Torres y Rodríguez (2015), los
medios educativos son canales para
comunicar mensajes y son
importantes en el proceso de
enseñanza-aprendizaje entre el
docente y los alumnos.
Hay tres categorías de medios (Torres y Rodríguez,
2015):
 Medios visuales.- facilitan el aprendizaje y
permiten una consulta permanente.
 Medios Auditivos.- requiere un alto nivel de
concentración y da la posibilidad de repetición.
 Medios Audiovisuales.- video, T.V., medios
informáticos como multimedia, interacción,
medios telemáticos como internet, Chat, etc.
Para Torres y Rodríguez (2015),
los materiales educativos son
elementos concretos, físicos y
recursos que facilitan la
interacción entre el docente y los
estudiantes.
El uso correcto de los materiales (Torres y
Rodríguez, 2015):
 Hace más fácil el acceso a la información.
 Permite desarrollar habilidades, destrezas.
 Permite formar actitudes y valores.
 Son diseñados con una actitud didáctica.
 Serán disponibles para el aprendizaje del
estudiante.
 Se empleará para complementar y apoyar el
proceso educativo
Otro hecho que hay que tomar en
cuenta es el uso de los textos, cuadernos
de trabajo y todo aquel material
educativo que se pondrá al alcance de
los alumnos incluyendo los materiales
virtuales.
En el sector público son obligatorios los
medios y materiales otorgados por el
MINEDU, bajo responsabilidad del director
de la Institución educativa pública. Por lo
que se encuentra prohibido exigir textos
escolares adicionales (Articulo 10 del
Reglamento de la Ley 29694).
Los materiales que se diseñen
deben responder a la diversidad
sociocultural, al área geográfica y
a las necesidades de los
estudiantes. Es decir las demandas
del entorno local y regional.
Es importante organizar actividades para
promover la integración uso y
aprovechamiento de las TIC como: Talleres de
capacitación, sensibilización,
acompañamiento, día del logro, ferias de
materiales educativos, concursos, talleres de
producción de materiales, etc.
 ACTIVIDAD
INVESTIGA
• Qué medios y materiales educativos están
utilizando en la educación a distancia. EBR
PLANIFICA Y ESTRUCTURA
• Elaboración de encuestas sobre el diseño,
implementación, uso de materiales, recursos
didácticos para la educación a distancia.