EXPERIENCIA DE

PRÁCTICA CLÍNICA
DESDE LA
REHABILITACIÓN
CARDIOPULMONAR
Un enfoque dentro del marco y modelo de formación
de la universidad Manuela Beltrán al perfil del
especialista en rehabilitación cardiopulmonar

RH
Descripción:
Es un programa que aborda las pruebas de función
cardiaca, pulmonar y prescripción del ejercicio, en
respuesta a las patologías y a una condición óptima de
salud, como parte fundamental en la atención y
prevención del riesgo cardiopulmonar.
El perfil ocupacional:

• Gestar y coordinar el Programa de

Rehabilitación Cardiopulmonar,
• Realizar pruebas diagnósticas e interpretarlas
• Intervenir en la condición física de las personas
intra o extrahospitalario y en equipos de alto
rendimiento
• Impartir conocimiento como docente
• Implementar programas de promoción y
prevención.
El perfil profesional:

• Desempeñar con integralidad en el control de

factores de riesgo cardiopulmonar
• Profundizar en el entrenamiento e intervención
de la actividad física controlada y prescripción
del ejercicio, en todos los niveles de prevención
• Garantizar el mantenimiento de la capacidad
física cardiopulmonar.
El Hospital Infantil Universitario de San José:

Hace parte del grupo de nueve instituciones

reconocidas por los ministerios de Educación y de
Salud como Hospitales Universitarios; acreditado
febrero de 2016, resultado de esfuerzo humano,
inversión y una sólida experiencia durante sus años
de existencia. Por lo tanto, la Gestión del
Conocimiento, la Educación Médica y la
Investigación son parte fundamental de Misión,
Visión y Políticas de la institución.
MISIÓN

Somos un Hospital Universitario privado, que

presta servicios de alta complejidad, con énfasis
materno infantil y trauma. Contamos con un
talento humano ético y competente, soportado en
la academia y la investigación, brindando
atención integral, segura, humana y eficiente, con
altos niveles de calidad.
VISIÓN

Como Hospital Universitario en el año 2024

seremos preferidos como centro de referencia
por sus resultados clínicos, académicos y
administrativos.
 ROTACIÓN DE PRÁCTICA CLÍNICA:

• Inducción en los diferentes sitios de práctica:

consulta externa, urgencias, trauma y
hospitalización adulto y pediátrica
• Inducción organizacional, ingreso al portal,
evaluación de la misma.
 Competencias:

• Realizar pruebas diagnósticas e

interpretarlas
• Intervenir en la condición física de las
personas intra o extrahospitalario.
• Realizar y dirigir prescripciones del ejercicio
• Evaluar pacientes de primera vez con las
diferentes herramientas con que se cuenta en
el hospital.
 Evaluación:

• Análisis de artículo mayor al año 2015 en

rehabilitación cardiopulmonar
• Evaluación con impedanciometría con
diagnóstico y realizar prescripción del ejercicio
con 12 sesiones, 3 veces por semana
• Entregar un producto para ejecución en el
hospital poniendo en práctica lo aprendido.
• Realizar bitácora de las actividades realizadas
diariamente
 1. EXPECTATIVA

La experiencia se centró en el desarrollo de

un programa de capacitación para los
estudiantes de Rehabilitación
cardiopulmonar que realizaban sus
prácticas clínicas en el servicio. El objetivo
del programa consiste en mejorar la
calidad de la atención al paciente y
asegurarse de que los estudiantes
adquirieran las habilidades necesarias para
trabajar en el campo de la rehabilitación
cardiovascular y pulmonar.
 1. EXPECTATIVA

El programa de capacitación incluyó

tanto sesiones teóricas como
prácticas. Durante las sesiones
teóricas, los estudiantes aprendieron
sobre la fisiopatología de las
enfermedades cardiovasculares y
pulmonares, así como sobre los
diferentes enfoques y técnicas de
rehabilitación disponibles. También se
discutieron temas como la importancia
de la motivación del paciente y la
relación terapéutica.
Las sesiones prácticas, por otro lado, se enfocaron en la
aplicación de técnicas de rehabilitación. Los estudiantes
trabajaron con pacientes reales y aprendieron a realizar
evaluaciones clínicas, a diseñar planes de tratamiento
personalizados y a utilizar equipos de rehabilitación como
bandas sin fin, bicicletas ergométricas, elípticas, pesas y
demás equipo fisioterapéuticos.
Durante el programa, se evaluó regularmente a los
estudiantes para asegurarse de que estuvieran
adquiriendo las habilidades necesarias. También se
animó a los estudiantes a dar retroalimentación sobre
su experiencia en el programa y se tomaron en cuenta
sus comentarios para mejorar la calidad del programa.
En general, el programa de capacitación fue muy
exitoso. Los estudiantes adquirieron las habilidades y
conocimientos necesarios para trabajar en el campo de
la rehabilitación cardiovascular y pulmonar, y la calidad
de la atención al paciente en el servicio mejoró
significativamente. Además, muchos de los estudiantes
expresaron su satisfacción con el programa y dijeron
que se sintieron más seguros y confiados en sus
habilidades después de completarlo.