JULIETH BALAGUERA

YULY SÁNCHEZ
 Julieth Alexandra Balaguera López

Aprendizaje autónomo
aprendizaje colaborativo Respuesta
aprendizaje significativo

Se relacionan mucho, porque para culminar con éxito mi carrera debo aplicar
estos aprendizajes, sobre todo el autónomo, ya que es el que me permite
Respuesta
disciplinarme a mi mismo y a raíz de este aprendizaje se plasma el colaborativo
y el significativo, pero para aplicar estos otros dos aprendizajes me debo enfocar
sobre todo en el autónomo porque tiene una correlación con ellos.
Favorecen el aprendizaje porque a través de este podemos interactuar y
adquirir conocimientos de los otros compañeros, el hecho de que demos
Respuesta
a conocer nuestros puntos de vista fomenta el debate constructivo y la
información se amplia, lo que genera más conocimiento.
 Nombre

Respuesta

Respuesta

Respuesta
Ser Unadista es ser una
persona capaz de
cumplir los propósitos
académicos propuestos
aplicando los Respuesta Respuesta
aprendizajes propios de Incluyan en esta parte el escrito
la Unad y apropiándosecolaborativo, para lo cual, deben insertar
de los hábitos ideales las diapositivas que sean necesarias.
para el éxito.

Respuesta Respuesta
 AMPLIAS ZONAS DEL PAIS SIN COBERTURA
EDUCATIVA
Si bien es cierto que la educación es un derecho de todos y para todos, actualmente en Colombia es un
derecho que no se está aplicando para el 100 % de la población, ya que por varios factores los jóvenes,
mujeres, hombres, niños… no pueden acceder a la educación, ya sea básica, media o profesional, uno de los
factores que más influye a esta problemática es la cobertura que tiene el país en cuanto lo académico; las zonas
que tienen poca cobertura educativa generalmente son las rurales y por ende las personas más afectadas son
los campesinos.

A diferencia de las zonas urbanas que tienen una amplia cobertura y variedad de institutos, en el campo o
zonas rurales, aunque existan las instituciones de enseñanza, en su mayoría de casos la calidad no es la misma,
así como lo menciona Delgado Barrera, M “los resultados de las Pruebas Saber, 5, 9 y 11 en las zonas rurales
son sistemáticamente inferiores a los de las zonas urbanas” Fedesarrollo (2014); aunque el estado se ha
encargado de generar proyectos que abarquen la cobertura académica en estas zonas, la mayoría de veces
dejan de lado lo más importante que es la calidad que todos los colombianos merecen para aprender y poder
triunfar en la vida.
 Incluyan en esta parte el escrito
colaborativo, para lo cual, deben insertar
las diapositivas que sean necesarias.
Incluyan aquí el enlace del video
y un pantallazo de su portada.
 Aprendizaje unadista - Autoevaluación

¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?

a. Desempeño alto, porque...:

o Tengo claro que estas características son esenciales para un buen desarrollo académico y para finalizar con éxito los estudios o todo lo
que uno se proponga el estudiante.
¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?

b. Desempeño alto, porque...:

o Si, por que enseña cosas relevantes que se deben aplicar en grupo colaborativo, y adicional enseña la importancia de manejar el
aprendizaje colaborativo de la mejor forma para que haya más aprendizaje.
¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?

c. Desempeño alto, porque...:

o Entiendo y analizo que los 3 aprendizajes (colaborativo, autónomo y significativo) son el pilar para un buen desempeño.
La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.

d. Desempeño alto, porque...:

o Sí, sobre todo aprendizaje sobre lo primordial para avanzar en el estudio virtual, de tal manera las cosas funcionen y nos motiven.
¿Qué debo mejorar?
Respuesta: ser aplicada, organizar mi tiempo y tomar decisiones más prontas en los grupos colaborativos.
¿Cómo lo lograré?
Respuesta: Con la planeación del tiempo y con la motivación de cada día.
 Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA Aprendizaje
Unadista. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812

Delgado Barrera, M. (2014). La educación básica y media en

Colombia: retos en equidad y calidad. Bogotá: Fedesarrollo.
https://www.compartirpalabramaestra.org/documentos/fedesarrollo_c
ompartir/la-situacion-de-la-educacion-rural-en-colombia-los-
desafios-del-posconflicto-y-la-trasformacion-del-campo.pdf