CARRERA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

BÁSICA
PROYECTO DE
“EL MOVIMIENTO CORPORAL Y EL BIENESTAR FÍSICO"
INVESTIGACIÓN
AUTORAS:
CHICAIZA CAIZA JENNIFER NICOLE
CHIGUANO TOAQUIZA GLADYS
MÓNICA
TUTORA:
PhD. LUIS GONZALO
LÓPEZ RODRÍGUEZ
PUJILÍ - ECUADOR
FEBRERO, 2023
 • El movimiento corporal permite a los niño alcanzar una actitud
creativa, lúdica y social. Congreso Latinoamericano de Educación
Física (2013)
• Mundo • Los niños de 9 años dominan los movimiento corporal a través del
Contextualización • Argentina arte. Blatt (2013)
del problema • Ecuador
• El desarrollo del movimiento corporal logra en los niños/as mayor
equilibrio, una fácil socialización y comunicación.
Cabrera (2016)

• Incentivar a los docentes a aplicar en el

Importancia movimiento corporal.
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA Aporte teórico y
• Vida profesional docente.
práctico
Justificación

Beneficiarios • Directos - indirectos

• Motivar a los docentes y estudiantes a

Impacto social realizar movimientos corporales.

Delimitación del • “El movimiento corporal y el bienestar físico en los estudiantes del Quinto año de Educación

problema General Básica, paralelo “B” de la Unidad Educativa Belisario Quevedo, perteneciente a la provincia
de Cotopaxi, cantón Pujilí, barrio Pujilí Centro, durante el año lectivo 2022-2023”
 Determinar la incidencia del movimiento corporal en el bienestar físico
de los niños del quinto año de Educación General Básica, paralelo “B”
de la Unidad Educativa “Belisario Quevedo”, perteneciente a la
Objetivo General
provincia de Cotopaxi, cantón Pujilí, barrio Pujilí Centro,
durante el año lectivo 2022 - 2023.

OBJETIVOS
• Conceptualizar teóricamente los aspectos relacionados al movimiento
corporal y el bienestar físico de los niños.

• Analizar la importancia del bienestar físico en los niños.

Objetivos Específicos

• Desarrollar una propuesta que incentive a los niños a practicar los

movimientos corporales que mejoren su bienestar físico.
 • ¿Cómo incide el movimiento corporal en el bienestar físico de los niños
Formulación del del quinto año de Educación General Básica, paralelo “B” de la Unidad
problema Educativa “Belisario Quevedo”?

PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

● ¿Cuáles son los fundamentos teóricos que contribuyan al movimiento

corporal y el bienestar físico?
Preguntas ● ¿Cómo sería el diseño metodológico para la realización del presente
científicas proyecto acerca del movimiento corporal y el bienestar físico?
● ¿Cuál es la situación actual del bienestar físico en relación al
movimiento corporal de los niños del quinto año de EGB, paralelo “A”
de la Unidad Educativa “Belisario Quevedo”?
 MARCO TEÓRICO

Variable independiente Variable dependiente

Movimiento corporal Bienestar físico

Suárez (2018) Sen (2019)

• Importancia del movimiento corporal. Castro (2022) • Importancia del bienestar físico. Cuesta (2017)

• Beneficios del movimiento corporal. Sandoval (2020) • Beneficios del bienestar físico. Vidríales (2020)

• Calentamiento físico en el movimiento corporal. Ucha (2022)

• Beneficios del calentamiento físico en los niños. García (2017)

 Cualitativo Perez (2007)

Enfoque

I. Cualitativa Hernandez (2006)

1 docente Población Tipos de I. Descriptiva Suarez (2001)

25 estudiantes MARCO Investigación
METODOLÓGICO

I. Documental Tamayo (2001)

Técnicas e
instrumentos Método

M. Inductivo M. Científico
T. Entrevista (Torres 2006) (Gonzales 2016)
(Guía de entrevista)
 Diagnóstico

Realizar ejercicio y mantener una El movimiento corporal es una

vida saludable para obtener un comunicación no verbal.
buen bienestar físico.

ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
DE RESULTADOS
DE LAS ENTREVISTAS
APLICADAS Movimiento corporal es Realizar juegos o dinámicas
realizar estiramientos, mover fomentan el movimiento
la cabeza, brazo, manos, pies, corporal en los estudiantes.
entre otras partes del cuerpo.
 PROPUESTA

TEMA: Página web como material de apoyo para la docente del 5to año de
EGB de la Unidad Educativa “Belisario Quevedo”

Diseñar una página web enfocada en las necesidades que posee la docente
basada en la impartición de conocimientos sobre el uso de los diferentes
OBJETIVO GENERAL programas digitales para adaptar a las clases didácticas de los niños de 5to
año de EGB de la Unidad Educativa “Belisario Quevedo”,con el fin de
implementar el movimiento corporal en el bienestar físico de los
estudiantes.

Determinar plataformas digitales educativas para implementarlas en

la página web.

OBJETIVO ESPECÍFICOS Conceptualizar las herramientas digitales desarrolladas en la página

web

Crear actividades en cada uno de los programas digitales

implementados en la propuesta de investigación sobre el
movimiento corporal y el bienestar físico.
TALLERES
 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES

El movimiento corporal y el bienestar físico, están estrechamente relacionados, dado

Se recomienda incluir diversos movimientos corporales que ayude a los estudiantes a
que, ejecutar movimientos corporales a diario mejora la salud física y mental, puesto
considerar un hábito el movimiento corporal, con el objetivo que comprenda la
que, al momento que se realiza los ejercicios trabajan el sistema locomotor, los
importancia de practicar los movimientos diariamente para mejorar su bienestar físico.
músculos, las articulaciones y el cerebro, además, mediante los movimientos se puede
expresar las emociones. Por ello, el movimiento corporal contribuye a que el
Se sugiere incentivar a los estudiantes a realizar movimientos mediante actividades de
estudiante tenga un correcto desarrollo físico.
calentamiento físico, actividades lúdicas y expresión corporal, con el propósito que el
Tras el análisis de las entrevistas acerca del movimiento corporal y el bienestar físico en estudiante cree sus propios movimientos, los cuales, le facilite relacionarse con el
la Unidad Educativa “Belisario Quevedo” se concluye que tanto los estudiantes como el entorno.
docente consideran que es importante el movimiento corporal en nuestro diario vivir
para obtener un bienestar físico, sin embargo, poseen dificultad al aplicarlo, debido a Se propone hacer uso de la propuesta de la investigación como es la página web, la cual,
que, no cuentan con suficiente información relacionado a las dos variables de estudio. sirve como un sitio web de apoyo para la docente al momento de desarrollar sus
actividades académicas mediante la aplicación de diversas actividades que se
La propuesta planteada beneficia tanto a la docente como a los estudiantes, ya que, la
encuentran en dicha página.
página web cuenta con diferentes actividades relacionadas con el movimiento corporal y
el bienestar físico, las cuales, son desarrolladas mediante diferentes programas digitales
y pueden ser aplicados en cualquier momento de la clase.
REFERENCIAS
 REFERENCIAS

• Buey, S. (2019). Bienestar físico. Definición y características de salud y enfermedad.

http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/CCNN/3/04/01_def_salud_enfermedad/bienestar_fsico.html
• Blasco, J. y Pérez, P. (2007). Enfoque cualitativo. Enciclopedia Virtual. https://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/enfoque_cualitativo.htmlCabo,
A. (2015). Fundamentos del calentamiento como herramienta en las clases de educación física. https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8648.pdf
• Castro, S. (2022). La importancia del movimiento en el aprendizaje de los niños(as). https://portal.ucm.cl/noticias/opinion-la-importancia-del-movimiento-
aprendizaje-los-ninosas
• Commonwealth of Massachusetts. (2018). Bienestar físico. Mass.gov. https://www.mass.gov/service-details/bienestar-fisico
• Couñago, A. (2020). ¿Qué es el bienestar? Definición y tipos. Unycos. https://unycos.com/blog/que-es-bienestar/
• Cuesta, J. (2017). Bienestar físico, dimensión clave de la calidad de vida en las personas con autismo. La psicología hoy.
https://riubu.ubu.es/bitstream/handle/10259/4824/Cuesta-infad_2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Flore, R. (2016). Juegos de movimiento en el desarrollo de la expresión corporal de los niños. Universidad “Central del Ecuador”.
http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/6605/1/T-UCE-0010-1073.pdf
• Fuente, R. (2020). Actividad física y salud. Comunidad de Madrid. https://www.comunidad.madrid/servicios/salud/actividad-fisica-salud#:~:text=En
%20general%2C%20tener%20una%20vida,a%20controlar%20el%20peso%20corporal.
• García, F. (2022). Calentamientos de educación física para niños. https://eresmama.com/calentamientos-educacion-fisica/