Lic.

Rony Hilasaca
“EL HUMILDE
CONOCE:
Llamamos plan de redacción al ejercicio que consiste en estructurar
una serie de enunciados ubicados en forma desordenada para obtener
un texto lógico.
Ejemplo:
“RESPIRACIÓN” El primer tip para
  este ejercicio es
1. Al momento de nacer se empieza a respirar. observar bien el
2. El que no respira ya es un cadáver. título.
3. En la espiración se bota el aire contenido en los pulmones.
4. Primero se inspira llenando de aire los pulmones.
5. ¿Cuándo empezó el hombre como especie a respirar es un misterio?
 
a) 1-2-3-4-5 b) 5-3-4-2-1 c) 3-4-2-1-5
d) 5-1-4-3-2 e) 4-2-3-5-1 Respuesta: D

Segundo tip: fíjate en la repetición de

alternativas.
 ESTRUCTURA
No existe una única manera de ordenar las ideas de un texto. Sin
embargo, existe una forma secuencial que todo texto persigue

- presentación
- antecedentes

n
ió
Punto de partida - causa u origen

cc
du
O discurso - idea panorámica

tro
- Introducción del problema

in
- enseñanza o recomendaciones

llo
- aplicación, utilidad o proyecciones.
Cuerpo o plenitud

ro
ar
- Desarrollo del problema

es
Del texto

D
- análisis y/o descripción
Término del - características o rasgos principales

n
ió
- clasificación: tipos, modelos

us
Discurso

l
nc
- Solución del problema

Co
Criterios:
1) Conceptualización:

en este caso, solo se busca transmitir información sobre algún ser material o
inmaterial. Su estructura es la siguiente:
Definición, características, actividades y/o funciones, y dato actual
Ejemplo:
EL SALMÓN
1. Pasa el invierno en el mar
2. Pez marino parecido a la trucha.
3. La carne del salmón es muy apreciada.
4. En otoño sube por los ríos para desovar.
5. puede alcanzar hasta 1.50 mts.
 
a) 2 - 5 – 4 – 1 – 3 b) 5 – 2 – 3 – 4 – 2
c) 3 – 2 – 1 – 4 – 5 d) 2 – 5 – 1 – 4 – 3 Respuesta: D
e) 2 – 5 – 3 – 4 1
2) Criterio cronológico
Se presenta cuando se debe fijar en la secuencia de acciones durante el texto.
La estructura es: actividad inicial a la actividad final.
Ejemplo: Primero, inicia con el
EL RESFRÍO Y RESACA DE MARIO OPD dato más antiguo

1. Mario Opd sufre desde la mañana un catarro y resaca muy fuertes.

2. Seguramente, descansar le hará muy bien y quizá mañana venga a trabajar.
3. Luego del almuerzo ha pedido permiso para retirarse temprano, pues ya no soportaba
el dolor de cabeza.
4. Anteayer, Mario Opd llegó a su casa casi de madrugada (para variar). ¡Buena fue la
juerga!.
5. Ayer, su abuelito, Don Potencio, le hizo una sopita, de esas que levantan muertos,
para que se recupere.
a) 5–4–1–2–3 b) 4–1–3–5–2
c) 4–5–1–3–2 d) 5–4–1–2–3
e) 1–4–5–3–2 Correcto, es la 4 (anteayer), luego,
qué le seguiría
3) Cohesión lógica
En este caso, se toma en cuenta las últimas palabras de cada frase, pues
servirán como “conectores” para continuar con el siguiente enunciado
Ejemplo:

LA VÍA LÁCTEA Subraya la última

1. Gracias a la astronomía, sabemos que las estrellas que palabra del
vemos durante la noche forman parte de un gran sistema. enunciado que
consideres pertinente
2. Las estrellas aparecen concentradas en la parte central. para continuar con la
siguiente oración
3. La forma de este sistema se muestra bastante peculiar.

4. Se parece a dos platos encarados son sus bordes en

contacto

5. Podemos darnos cuenta de esto al observar el cielo en

una noche clara.
Respuesta: C
a) 1 – 3 – 2 – 4 - 5 b) 5 – 4 – 3 – 1-2
c) 1– 3 – 4 – 2 - 5 d) 3 – 4 – 2 – 5 -1
e) 3 – 2 – 4 – 5- 1
 4. Criterio deductivo-general
Es cuando debemos ordenar las oraciones partiendo desde los datos
generales, hasta los más específicos.
Ejemplo: Fíjate en la oración
que abarque a las
demás.
"EL ROMANTICISMO"
1. Es un movimiento cultural subjetivo y sentimentalista.
2. Esteban Echeverría y José Mármol, romanticistas americanos.
3. El romanticismo en América.
4. El romanticismo en Europa.
5. Análisis de "El Matadero" de Esteban Echeverría.
a) 4-3-1-5-2 b) 1-4-3-2-5
c) 4-3-1-2-5 d) 1-3-4-2-5
e) 4-3-2-1-5 Continúa con la oración que le
sucede en amplitud semántica.