ETOLOGÍA

DEFINICIÓN
La etología es una vertiente de la biología y de la psicología experimental. Su objeto de
estudio es el comportamiento de los animales en sus medios naturales, gozando de plena
libertad o en estado de cautiverio, como zoológicos o laboratorios. No obstante, se han
profundizado más los estudios de campo.
 El interés primario de los etólogos es el comportamiento instintivo o
innato, como así también entender los mecanismos y la programación
que producen patrones innatos de comportamiento, y las
motivaciones por las cuales los animales se comportan de la forma en
que lo hacen (Eibl-Eibesfeldt y Kramer, 1958).
 Básicamente, los etólogos sostienen que los secretos del
comportamiento se encuentran en los genes del animal y en la forma
en que esos genes han sido modificados a lo largo de la evolución
para enfrentar entornos particulares.
 La tendencia etológica se originó con Whitman (1898), quien
consideraba a los instintos como reacciones congénitas, que son tan
constantes y características de cada especie que pueden tener
significación taxonómica, al igual que las estructuras morfológicas.
OBJETIVOS

Describir el comportamiento de los animales. 

Explicar el comportamiento de los animales.
Estudiar las características conductuales de un grupo específico y sus mecanismos de
supervivencia.
Descubrimiento de pautas de conducta que orienta las conductas innatas o aprendidas de los
animales.
HISTORIA

A partir de la segunda mitad del siglo pasado se establece la etología como

ciencia plena y distinta a la psicología comparada. Esto ocurre gracias a los
estudios sobre animales realizados por Konrad Lorenz y Niko Tinbergen, que
recibieron el Premio Nobel de Biología en el año 1973. En 1951, Tinbergen
publica El Estudio del Instinto, donde introduce las cuatro interrogantes que
trata la etología moderna, así como también intenta plantear las diferencias
existentes entre la etología y la psicología comparada.
• https://co.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&ei=UTF-
8&p=KONRAD+LORENZ+GANSOS+VIDEO&type=E210CO0G0#id=1&vid=1b3ed2f962ce
759368a1628cd86bd35c&action=view
¿QUE ESTUDIA LA ETOLOGÍA ?
 La etología intenta responder en sus diferentes ramas son las siguientes: ¿qué hacen los
animales? ¿por qué lo hacen? La conducta humana puede ser descrita solamente por medio
de la observación de la conducta animal.
METODOS DE LA ETOLOGIA

observación naturalista 
experimentación de laboratorio.
 Los etólogos afirman que la observación de campo aplicada a los animales diferencia su
campo de estudio respecto a otros tales como la psicología evolutiva y la sociobiología.
 Los etólogos se valen también de la metodología comparativa para estudiar aspectos tales
como la cooperación, la conducta paternal, el conflicto, la selección sexual y los modos de
agresión de las diferentes especies.
 Quienes estudian etología trabajan fundamentalmente en el propio medio animal para realizar
investigación y observación experimentales basadas en hipótesis.
COMPORTAMIENTO ANIMAL
INNATO:
 el que está preprogramado genéticamente en un organismo y puede realizarse en
respuesta a una señal sin experiencia previa

Primer día Aprendizaje complejo

INSTINTO

Serpiente de hocico de Carne en

REFLEJO DE PRENSIÓN cerdo descomposición
GENETICO
EVOLUTIVA: BEBES QUE NO
PUDIERON AGARRAR A SU MADRE
TERMINARON CAYENDOSE
PATRON DE ACCION FIJA

Frente a un Estimulo hay una serie de acciones que se llevan a cabo

 IMPRONTA

Aprendizaje fijado en un periodo específico del desarrollo en el que un ser

humano o un animal tiene mayor sensibilidad a ciertos estímulos.
Improntados en el olor químico en el arroyo.
APRENDIZAJE ASOCIATIVO

Pavlov

Estimulo - efecto
ENSAYO Y ERROR

Caja de skinner.
Maquina expendedora de cuervos,Condicionamiento operante :
cuando se enseña mediante ensayo y error
HABITUACIÓN
Perros de la pradera:
Obtienes el mismo estimulo
continuamente hasta omitir.
Anemona de mar:
No quiere tener la misma
respuesta al mismo estimulo,
evolutiva: no quieres tener la
misma respuesta al mismo
estimulo
APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN

Neuronas espejo: Cabeza-dedo

%10 se activan observando y aprenden
hacerlo.
Pulpos- problema, aprenden de Neurona motora: Tocarme la cabeza
otro pulpo
INTUICIÓN

El problema de la vela
• https://www.youtube.com/watch?v=wQn9YQATNYM
EL COMPORTAMIENTO DE LOS
BOVINOS
¿Cómo interactúan entre sí?
Vocalizaciones: Las vacas emiten diferentes tipos de sonidos para comunicarse. las vacas
pueden mugir para llamar la atención de otros miembros del rebaño o para buscar a sus crías.
También pueden gruñir o gemir en situaciones de estrés o dolor.
 Lenguaje corporal: Las vacas también utilizan su lenguaje corporal para comunicarse. Por
ejemplo, levantan la cabeza para indicar alerta o curiosidad. Además, giran las orejas hacia la
dirección de un ruido o movimiento, lo que indica que están prestando atención.
 Olores: Las vacas tienen glándulas olfatorias especializadas en la parte superior del hocico, lo
que les permite detectar diferentes olores. Estos olores pueden ser utilizados para reconocer a
otros miembros de su grupo, identificar situaciones de peligro o detectar feromonas en el aire.
(órgano vomeronasal)
Táctil: Las vacas también utilizan el contacto físico para comunicarse. Por ejemplo, pueden
frotarse entre ellas para demostrar afecto o para aliviar el estrés. Además, las vacas pueden
lamerse para establecer vínculos sociales.
CUANTAS HORAS DUERME LA VACA

4 horas al día en períodos cortos de aproximadamente 15 minutos cada uno. Este sueño se

distribuye a lo largo del día y la noche.
Es importante destacar que las vacas también tienen períodos de descanso en los que permanecen
tumbadas o sentadas sin necesariamente estar durmiendo. Estos períodos pueden durar varias
horas al día, sumando un total de entre 8 y 12 horas de descanso diario.
COMPORTAMIENTO DE
ALIMENTACIÓN
Edad y estado fisiológico: La edad y el estado fisiológico de la vaca son factores clave en su
alimentación. Las vacas jóvenes tienen necesidades nutricionales diferentes a las vacas adultas
y las vacas preñadas o en lactancia requieren una dieta específica para satisfacer sus
necesidades.
Raza: La raza también es un factor importante en la alimentación de las vacas. Algunas razas
tienen requerimientos nutricionales diferentes debido a su tamaño y metabolismo.
Tipo de alimento: El tipo de alimento que se le da a las vacas es crucial para su salud y
productividad. Las vacas necesitan una dieta balanceada que incluya forraje, concentrado y
agua limpia.
Calidad del alimento: La calidad del alimento es un factor clave en la alimentación de las
vacas. La calidad del forraje y el concentrado afecta directamente la producción de leche y la
salud de la vaca.
Disponibilidad de alimento: La disponibilidad de alimento también es un factor importante.
Las vacas necesitan tener acceso constante a alimento fresco y agua limpia para mantener un
buen estado de salud.
Condiciones ambientales: Las condiciones ambientales como la temperatura y la humedad
pueden afectar la alimentación de las vacas. Si las condiciones son extremas, es posible que las
vacas no coman lo suficiente para mantener su salud.
COMO CUIDAN LAS VACAS A SUS
CRÍAS
Durante las primeras semanas de vida, la vaca sigue cuidando de su cría con gran dedicación. La
mantiene cerca de ella para protegerla de posibles depredadores y la limpia constantemente para
mantenerla libre de suciedad y parásitos.
Además, las vacas tienen un sistema de comunicación muy desarrollado, y utilizan diferentes
vocalizaciones y posturas corporales para comunicarse con sus crías y transmitirles información
importante, como la necesidad de alejarse de un peligro o la ubicación de una fuente de alimento.
COMO DEFIENDEN SU TERRITORIO

Comportamiento agresivo: Una forma en que las vacas pueden

defender su territorio es a través del comportamiento agresivo. Esto
puede incluir embestir o empujar a otros animales que se acerquen
demasiado a su territorio.
Marcaje del territorio: Las vacas también pueden marcar su territorio
mediante la deposición de heces y orina. El olor y las marcas físicas en
el suelo pueden disuadir a otros animales de invadir su espacio.
Comportamiento de alerta: Las vacas pueden mantenerse alerta y
vigilantes en su territorio, lo que les permite detectar cualquier amenaza
potencial y actuar en consecuencia. Este comportamiento puede incluir el
uso de vocalizaciones para comunicarse con otras vacas y advertirles de
peligros cercanos.
Defensa de las crías: Las vacas pueden ser especialmente defensivas
cuando se trata de proteger a sus crías. Pueden usar su tamaño y fuerza para
intimidar a los depredadores y alejarlos de sus terneros
• https://www.youtube.com/watch?v=Xl4fqcXzyVA
• https://www.youtube.com/watch?v=5Ou_cSQ7YDo
COMPORTAMIENTO NATURAL DE LOS
CERDOS
Los cerdos son animales sociales y gregarios, lo que significa que prefieren vivir
en grupos. Los cerdos salvajes viven en manadas lideradas por una hembra
dominante, mientras que en granjas, los cerdos suelen ser alojados en grupos de
10 a 20 individuos. La socialización es importante para el desarrollo de los
cerdos, ya que les permite establecer jerarquías y evitar agresiones innecesarias.
Además, los cerdos son animales muy curiosos e inteligentes. Les gusta
explorar y jugar, y pueden aprender rápidamente a resolver problemas
simples. También tienen una excelente memoria a largo plazo y pueden
reconocer a sus compañeros de grupo y a su entorno.
COMO INTERACTUAN ENTRE ELLOS

Comportamiento social de los cerdos: 

Los cerdos son animales sociales y viven en grupos jerarquizados.
Durante la crianza, las cerdas y sus crías forman grupos estables conocidos como tropas.
En estas tropas, las cerdas se encargan de proteger y cuidar a sus lechones, mientras que los
lechones aprenden a socializar y establecer relaciones con otros miembros.
Cuando los cerdos adultos son introducidos en un grupo nuevo, se establece una
jerarquía social a través de peleas y enfrentamientos físicos. 
Los cerdos dominantes tienen acceso preferencial a la comida y el agua, y
también pueden elegir a qué cerda prefieren aparearse.
 La comunicación es fundamental en la interacción social de los cerdos.
Utilizan una variedad de sonidos:
como gruñidos, chillidos y gemidos, para comunicarse entre ellos.
También usan la postura corporal y las expresiones faciales para transmitir
información.
FACTORES INFLUYENTES DEL
COMPORTAMIENTO SEXUAL
1. Edad: los cerdos comienzan a mostrar interés sexual a partir de los 6 meses de edad.

2. Ciclo estral: las hembras tienen un ciclo estral que dura alrededor de 21 días y solo están
receptivas durante un período de 2 a 3 días.

3. Feromonas: los cerdos utilizan feromonas para comunicarse y atraer a sus parejas sexuales. Las
hembras liberan feromonas cuando están en celo y los machos las detectan a través del olfato.
4. Tamaño del grupo: los cerdos son animales sociales y el tamaño del grupo
puede influir en su comportamiento sexual. En grupos pequeños, los machos
pueden ser más agresivos y dominantes, mientras que en grupos grandes las
hembras pueden ser más selectivas.
5. Condiciones ambientales: el ambiente en el que se encuentran los cerdos puede
afectar su comportamiento sexual. Por ejemplo, temperaturas extremas pueden
disminuir el interés sexual y la actividad reproductiva
ALIMENTACION

La calidad y cantidad de alimentos que reciben los cerdos afecta su

comportamiento y bienestar.
Una alimentación adecuada y equilibrada es esencial para mantener la salud y
el comportamiento normal de los cerdos. Si los cerdos no reciben suficiente
alimento, pueden desarrollar comportamientos anormales como el canibalismo o
la agresión hacia otros cerdos. Por otro lado, si reciben demasiado alimento,
pueden volverse obesos y sedentarios.
Además, la textura y el sabor de los alimentos también pueden afectar el
comportamiento de los cerdos.
 Los cerdos prefieren alimentos con texturas crujientes o masticables, y
pueden volverse aburridos o estresados si solo reciben alimentos blandos y
aburridos. También pueden rechazar alimentos que no les gustan o que están
contaminados.
Los cerdos son animales rutinarios y prefieren comer a horas
regulares. Si se les alimenta en diferentes momentos del día,
pueden volverse ansiosos o agresivos
JUEGOS EN CERDOS, BIENESTAR

El juego puede tener un impacto positivo en el bienestar de los cerdos al

reducir el estrés y mejorar su estado de ánimo.
La falta de oportunidades para jugar puede tener consecuencias negativas en
el bienestar de los cerdos. Los cerdos criados en sistemas intensivos de
producción pueden tener acceso limitado a recursos y espacio para jugar, lo que
puede llevar a comportamientos anormales y agresión entre individuos. Por lo
tanto, es importante proporcionar a los cerdos un ambiente adecuado que
permita el juego y la interacción socia
 Es necesario proporcionar un ambiente enriquecido que incluya objetos para
explorar, como paja, madera, neumáticos y juguetes.
También es importante permitirles acceso a áreas al aire libre o espacios amplios
donde puedan moverse libremente y explorar su entorno.
AGRESIVIDAD
 Estrés: los cerdos estresados pueden volverse más agresivos.
 Falta de espacio: cuando los cerdos están hacinados en un espacio reducido, pueden sentirse
frustrados y actuar de manera agresiva.
 Jerarquía social: los cerdos tienen una jerarquía social y, a veces, los conflictos pueden surgir si
no se respetan las posiciones de cada uno.
ACTIVIDAD

Realizar un ejemplo de comportamiento equino, teniendo en cuenta los siguientes

ítems:

• Forma de interacción
• Patrones de sueño y descanso de los equinos: ¿Cuántas horas duermen al día?
• Comportamiento de alimentación
• Comportamiento Sexual
• Instinto maternal: ¿Cómo cuidan las yeguas a sus crías?
• Comportamiento territorial de los equinos: ¿Cómo defienden su territorio?