Proyecto de Área de Lengua Castellana

FABRICANDO MI MUNDO LITERARIO, MI IMAGINACIÓN VA

VOLANDO

INTEGRANTES: Edna Rosío Villaquirá Campos, Lic. En Pedagogía Infantil

Angela Andrea Pajoy Pisso, Lic. En Lengua Castellana
Luisa Fernanda Bermeo Herrera, Lic. En Pedagogía Infantil
Angie Sierra, Doc. Lengua castellana
Elizeth Arriguí Torres, Lic. En Pedagogía Infantil
Bertha Suarez, Doc. Lengua Castellana
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Propiciar espacios de LECTURA Y ESCRITURA que le permita al estudiante del Colegio Cooperativo
“Domingo Savio” desarrollar las competencias básicas, enmarcadas en la interpretación, la argumentación,
la propositiva y los tres niveles de comprensión de lectura, literal, inferencial y crítica, para potenciar
muchos de los aspectos educativos elementales y obligatorios en la etapa de crecimiento integral y para la
sociedad.
 OBJETIVOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollar capacidades cognitivas- creativas que le permitan al estudiante disfrutar de su entorno escolar.

Fortalecer el proceso de lectura y escritura para mejorar los niveles de ortografía y caligrafía de cada estudiante.

 Fortalecer las competencias de lectura y escritura a través de la implementación de actividades de lectoescritura

que estimulen el interés por los dos procesos.

 Contribuir en la formación integral del niño impulsando desde temprana edad el hábito y práctica por la lectura y
escritura.
 ESTRATEGIAS

Observación o estrategia
Cada tres meses se realizará una actividad que permitirá que se potencie en los estudiantes el
desarrollo de las Competencias Comunicativas que motiva los procesos de aprendizaje con el fin
de que piensen, se expresen y actúen de manera analítica, crítica y creativa; transformando así su
entorno.
De manera frecuente, los docentes de lengua castellana y lector competente deben realizar
talleres de comprensión de lectura, que fortalezca todos los niveles, con lecturas de diversas
temáticas. La complejidad de la lectura dependerá del grado en el que este cada estudiante. De
igual manera que participen en el desarrollo de ejercicios prácticos de ortografía y caligrafía.
 FECHA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
  Concurso de ortografía
26 DE ABRIL DE 2023 Para el desarrollo de esta de esta actividad se invitará a la
comunidad estudiantil para que participe y se inscriba en el
concurso que será realizada en la jornada de la tarde. La
premiación se realizará por ciclos.

¿Quién quiere ser millonario?

14 JUNIO DE 2023 Será un concurso de conocimientos de diferentes temas del
lenguaje. La inscripción a la competencia será por ciclos. Se hará
la invitación a todos los estudiantes para que se inscriban por
equipos.
 FECHA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
  Concurso de cuento
Esta actividad está dirigida a toda la población estudiantil. Desde el mes de agosto se iniciará la publicidad e iniciarán las
inscripciones. La premiación se realizará por ciclos: preescolar, primaria (incluye los grados de primero a quinto), básica
secundaria (de sexto a noveno grado) y educación media (comprende los grados diez y once). “el cuento es COCODOSA
2023” tendrá como protagonista personajes representativos de El Pital y Agrado (personajes libres, política, cultura,
popularidad, diversión).

Los relatos deben cumplir con algunos requisitos como: originalidad, deben ser inéditos, la extensión de la narración debe
15 DE ser mínimo de dos páginas, debe tener un dibujo que lo ambiente, tiene que presentarse a mano con letra legible.
NOVIEMBRE FECHAS
DE 2023 Publicidad: se iniciará a partir del mes de agosto
Recepción de cuentos: 17 de octubre de 2023
Premiación: 15 de noviembre de 2023

CRITERIOS DE LA CALIFICACIÓN DE LOS CUENTOS

Redacción y ortografía: 30%

Manejo del tema: 30%
Coherencia y cohesión: 20%
Creatividad y dibujo que lo ambiente: 10%
Originalidad en sus ideas: 10%
 CRONOGRAMA
    MESES
   

SEPTIEMBR

NOVIEMBR
OCTUBRE
FEBRERO

AGOSTO
MARZO
ENERO

JUNIO
ABRIL

MAYO

JULIO
ITEM ACTIVIDAD

E
1 Proceso de identificación de dificultades notorias en la enseñanza X      
del área de Lengua castellana.
2 Reuniones y socialización de ideas para implementar estrategias   X    
para el desarrollo del área de Lengua Castellana.

3 Construcción del proyecto de área, revisión y aceptación.   X                  

4 Actividad de inicio del proyecto “fabricando mi mundo     X
literario, mi imaginación va volando”.
5 Implementación de estrategias y actividades para todos los   X X X X X X X X X
grados, de primero a once.
6 Publicidad e inscripciones concurso de ortografía     X                
7 Concurso de ortografía       X              
8 Publicidad e inscripciones “Quién quiere ser millonario”           X          
9 Actividad “Quién quiere ser millonario”             X        
10 Publicidad “el cuento es COCODOSA 2023”               X      
11 Recepción de cuentos                   X  
12 Premiación concurso de cuento                     X

13 Refuerzo para toda la comunidad estudiantil.   X X X X X X X X X

14 Socialización y evaluación del proyecto de área.       X