Proyecto de investigación: Nivel de Incertidumbre en

Alumnos de Licenciatura Ante la Enseñanza en Linea

Bartolo Gutierrez Sanchez Pasante de la Lic. En Enfermería de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Facultad de Enfermería,
2. Barbara Monica Lemus Loeza. Doctora en Educación. Profesora e Investigadora. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Facultad de Enfermería, 3. Ana Celia Anguiano Morán. Doctora en Educación. Profesora e Investigadora. Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo. Facultad de Enfermería, 4. Elva Rosa Valtierra Oba Doctora en Educación. Profesora e Investigadora. Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Facultad de Enfermería, 5. Maria Jazmín Valencia Guzmán. Doctora en Educación. Profesora e
Investigadora. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Facultad de Enfermería

Introducción
Las medidas de confinamiento adoptadas como respuesta al COVID-19 interrumpieron la enseñanza
convencional con el cierre a nivel nacional de las escuelas en la mayoría de los países. Si bien la
comunidad educativa emprendió iniciativas importantes para mantener la continuidad del aprendizaje
durante este periodo, los niños y los estudiantes tuvieron que depender más de sus propios recursos
para seguir aprendiendo a distancia a través de Internet, la televisión o la radio; sin dejar de mencionar
las plataformas en línea se emplearon en casi todos los países, mediante varias herramientas de
aprendizaje en línea, que variaron desde contenido educativo que los estudiantes pueden explorar
siguiendo su criterio y programas de aprendizaje formalizados realizados a su propio ritmo, hasta clases
en tiempo real impartidas por los docentes a través de plataformas para reuniones virtuales.
Objetivo (s)
Identificar el Nivel de Incertidumbre en Alumnos de Nivel Licenciatura Ante la Enseñanza en Línea.
Metodología
Estudio descriptivo, Transversal, no experimental con enfoque cuantitativo. Se realizará una muestra no Probabilística
por conveniencia con un total de 100 estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Michoacana de San
Nicolas de hidalgo de la Ciudad de Morelia, Michoacán. Las mediciones se realizarán con la Escala de Incertidumbre
de Mishel adaptado para el área educativa con una estructura de 29 ítems subdividida en cuatro factores; así mismo se
utilizara el consentimiento informado para salvaguardar el anonimato de las personas que participaran en dicho estudio.

Resultados
Dentro de los principales resultados que se intuyen puedan presentarse, seria el estrés generado por la
incertidumbre que toda esta genero la pandemia COVID-19
Conclusiones
Las principales conclusiones que se esperan encontrar es que en realidad si genero incertidumbre las
clases en línea durante la pandemia
Bibliografia:
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