UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
II AÑO

ASIGNATURA
INFORMATICA Y REDES DE APRENDIZAJE

INVESTIGACION # 1
SISTEMA DE CÓMPUTO, AMBIENTE WINDOWS E INTERNET EN LA EDUCACIÓN.

INTEGRANTES
SARAY SAEZ
LILIANA ROJAS 8-797-889
MARIA GUERRA 9-765-701
JULIANA JUAREZ 9-764-1412

PROFESOR
ALBERTO CAMARENA

FECHA: 13/04/2023.
 INTRODUCCIÓN
Es de suma importancia que en la actualidad
recordemos cual es el funcionamiento de
los sistemas de computo y todo lo referente
a la tecnología y redes que hoy en día es
una herramienta vital para las personas ya
sea en uso profesional, educativo como de
manera personal. El internet se ha
convertido en una herramienta necesaria a
nivel educativo, empresarial y social.
Existen muchos usos que nos ofrece el
internet y es necesario conocerlos para
sacarle el mayor provecho en la utilización
de esta gran herramienta que actualmente
es indispensable en todas las áreas.
 I PARTE
SISTEMA
DE
COMPUTO
 1.1 Hardware y Software
 Hardware: Representa los componentes físicos y
tangibles de una computadora, es decir, los
componentes que pueden ser vistos y tocados.
Ejemplos: Dispositivos de entrada - de teclado,
ratón, Dispositivos de salida - impresora, monitor,
etc.

 Software: También referido a él con la abreviatura SW, es una palabra que

proviene del inglés y que da significado al soporte lógico de un sistema
informático, es decir, es la parte no física que hace referencia a un
programa o conjunto de programas de cómputo que incluye datos, reglas e
instrucciones para poder comunicarse con el ordenador y que hacen
posible su funcionamiento. Sin el Software, los ordenadores serían inútiles.
 1.2. Datos,
Información y
Personas o Usuario.
• Datos :Es la entrada sin procesar de la cual se produce
la información.

• Información: se refiere a los datos que han sido

procesados y comunicados de tal manera que pueden
ser entendidos e interpretados por el receptor.

• Persona o Usuario: En informática y la cultura Web, se

entiende por usuario a un conjunto de permisos y de
recursos asignados a un operador como parte de una
red informática, y que bien puede ser una persona, un
programa informático o un computador.
 1.3. Categorías del hardware.
1.3.1. Procesador 1.3.2. Memoria. (RAM, ROM)
El procesador (CPU) es el componente La memoria de computadora o la memoria de
más importante dentro del PC. Es el acceso aleatorio. Es un almacenamiento de
cerebro de todo el funcionamiento del datos a corto plazo del sistema. Almacena la
sistema, el encargado de dirigir todas información que usa de forma activa su
las tareas que lleva a cabo el equipo y computadora para que pueda acceder a ella
de ejecutar el código de los diferentes de manera rápida. Cuanto más programa
programas. ejecute su sistema, más memoria necesitará.
1.3.3. Dispositivos de entrada
Captan y digitalizan los datos introducidos por el
usuario o por otro dispositivo y los envían al
ordenador para ser procesados. Los más
conocidos son el teclado, el ratón (mouse),
escáner, cámara web, cámara digital.
 1.3.5. Dispositivas de Entrada/salida
1.3.4. Dispositivos de Salida
son los equipos físicos conectados a la
se conoce como dispositivos de salida
computadora. Estos dispositivos permiten
(output) a aquellos aparatos que permiten
comunicar información entre el usuario y la
la extracción o recuperación de
computadora o manejar un soporte de
información proveniente de una
información.
computadora o sistema informático. Por
Los dispositivos de entrada y salida o
ejemplo: el monitor, los parlantes o la
dispositivos mixtos permiten la introducción y
impresora.
extracción de datos en la memoria central. Por
1.3.6. Dispositivos de ejemplo: pantallas táctil, impresoras
almacenamiento. multifuncional y terminales puntos de ventas.
Un dispositivo de almacenamiento de
datos es un conjunto de componentes
utilizados para leer, grabar o guardar datos
en el soporte de almacenamiento de datos,
en forma temporal o permanente.
En la actualidad los mas conocidos son:
Disco duro y memoria USB.
 1.4. Categorías
1.4.1. Sistema operativo
Es el conjunto de programas de un sistema
informático que gestiona los recursos de
hardware y provee servicios a los programas
de aplicación de software. Estos programas
se ejecutan en modo privilegiado respecto
de los restantes.
de software
1.4.2. Software de aplicación
El software de aplicaciones nos permite realizar
todo tipo de tareas, ya sean laborales, de
entretenimiento, de diseño gráfico, para navegar
por internet, etc. Algunos de los millones de
programas que existen son Word, Excel, Google
Chrome y Photoshop.
2. Internet y
redes de
aprendizaje.
 2.1. Aspectos
generales de
Internet.

•La historia de internet se remonta al desarrollo de las

redes de comunicación. En la década de 1990,

tecnologías que reconoceríamos como las bases de la

moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el

mundo. La infraestructura de Internet se esparció por el

mundo, para crear la moderna red mundial de

computadoras que hoy conocemos como internet.

Internet también alteró la economía del mundo entero,

incluyendo las implicaciones económicas de la burbuja.

2.2. Herramientas que nos
proporciona Internet.
•Canva
•WordPress
•Google Analytics
•SharePoint
•Google Meet y Teams
•Zoom
•WeTransfer
•Google Drive
•MailChimp
•Calendar (Google Calendar o
Outlook Calendar)
 Motores de
2.3.
búsqueda.
•Un motor de búsqueda o buscador es un sistema
informático que busca archivos almacenados en
servidores web gracias a su araña web. Un ejemplo
son los buscadores de Internet (algunos buscan
únicamente en la web, pero otros lo hacen además
en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.)
•. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con
árboles jerárquicos por temas; el resultado de la
búsqueda «Página de resultados del buscador» es
un listado de direcciones web en los que se
mencionan temas relacionados con las palabras
clave buscadas.
2.4. Conceptode redes
de aprendizajes.
•Las Redes de Aprendizaje constituyen la
infraestructura de comunicación para el
aprendizaje en red y permiten fomentar el
conocimiento, propiciando diferentes
formas de interactuar y relacionarse en
nuevos espacios creados para estos
intercambios de formación, preparación y
perfeccionamiento, en que, los individuos
construyen su propio conocimiento y
emplean nuevos métodos de aprendizaje.
 Ejemplos de
2.5.
redes de aprendizajes
• Leoteca
• Interuniversidades
• Cibercorresponsales
• Internet en el aula
• Clipit
• Brainly
• Docsity
• Edmodo
• Comunidad todoele
• Otra educación
• RedAlumnos
• Schoology
 CONCLUSIÓN
•EL DESARROLLO DE ESTE MODULO NOS AYUDA
A TENER MAS CONOCIMIENTOS CON RESPECTO
A LA HERRAMIENTA LLAMADA COMPUTADOR Y
DE LOS SISTEMAS Y REDES QUE UTILIZAMOS EN
ELLA Y EN DIFERENTES DISPOSITIVOS. EN LA
EDUCACIÓN, PARA LA ACTUALIDAD SON DE
MUCHO BENEFICIOS EN EL APRENDIZAJE Y
DESARROLLO DE LOS ALUMNOS AL IGUAL QUE
PARA LOS EDUCADORES QUE VAN
ADQUIRIENDO CONOCIMIENTO DE NUEVAS
IMNOVACIONES PARA ASI TRASMITIR ESOS
CONOCIMIENTOS Y QUE PODAMOS UTILIZAR
LAS HERRAMIENTAS DE LA MEJOR MANERA.
 •https://edu.gcfglobal.org/es/informatica-basica/que-es-un-sistema-operativo/1/

•https://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivo_de_almacenamiento_de_datos

WEB •https://www.juntadeandalucia.es/educacion/cga/mediawiki/index.php/Perif%C3%A9ric
os#:~:text=Como%20ejemplos%20de%20perif%C3%A9ricos%20de,impresora%2C%
20pantalla%20t%C3%A1ctil%2C%20etc

GRAFIA •https://es.m.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Internet
•https://www.ingeus.es/10-herramientas-digitales-mas-importantes-del-2020/

•https://siteal.iiep.unesco.org/bdnp/3012/redesaprendizaje#:~:text=Las%20Redes
%20de%20Aprendizaje%20constituyen,perfeccionamiento%2C%20en%20que%2C
%20los%20individuos