Sesión Síncrona Módulo

Propedéutico:
Semana II: Comunicación con los
agentes Educativos

”Recapitulación, asesoría y
solución de dudas”

Febrero 2021

Facilitador:
José Guillermo Santos Méndez
ACERCA DE MI
GUILLERMO SANTOS
Psicologo especializado en Educación. Soy
Doctor enPsicología del Desarrollo y la
Educación por la UNAM. Ejerzo la docencia
en línea en prepa en Línea SEP y SUAyED-
Psicología UNAM. Mi área de
especialización es uso estratégico de TICS
con proposito educativo, educación en línea
y a distancia y Marketing Digital.
AGENDA

1. Breve recapitulación sobre las temáticas y actividades

realizadas en la semana.
2. Retroalimentación general del desempeño en las
actividades de la primer semana.
3. Introducción al Proyecto Integrador
4. Solución de dudas.
1.Introducción
Módulo 2: “Comunicación con los
Agentes Educativos”

Objetivo: El objetivo del presente módulo es analizar las figuras o agentes

educativos que componen el modelo de Prepa en Línea SEP, a fin de conocer
sus funciones y los mecanismos de comunicación que tenemos a disposición
para interactuar con ellos.
Módulo2: Comunicación con los
agentes Educativos

La base de la comunicación en el modelo de Prepa en Línea SEP, es la

comunicación escrita a través del aula, aunque existen otros mecanismos
alternos (como el correo electrónico o la sesión síncrona).

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Módulo2:¿Cómo es la
Comunicación?
Módulo2:¿Cómo es la
Comunicación?
Módulo2: Comunicación con los
agentes Educativos

Los tipos de comunicación que se realizan en nuestra

plataforma son:

Comunicación Síncrona.
Comunicación Asíncrona.
Módulo2: Normas de Comunicación

Basadas en el respeto, pues favorece la comunicación y la cordialidad

entre personas.

• Existen una serie de normas básicas como:

• Evitar escribir mayúscula.
• Respetar reglas ortográficas.
• Evitar groserías.
• Respetar la postura de los otros.
Retroalimentación General de las
Actividades:
Foro Aprendiendo ¿Por qué es importante indicar de donde obtienes la
información para tus actividades o aportaciones en los foros?

• Evidencia de esfuerzo, análisis, síntesis y construcción de conocimiento.

• Atribución y respeto de la autoría de otros.
• Por que ponen en evidencia el bajo compromiso del estudiante en
cuestión.
• Utilización de la información como recurso para elaborar reflexiones
propias.
Retroalimentación General de las
Actividades:
Actividad Integradora: ¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en
prepa en línea SEP?

• Lean siempre el contexto de la actividad para conocer las instrucciones.

• Descarguen el formato dentro del cual trabajarán.
• Tomen en cuenta la rúbrica para poder conocer los aspectos a evaluar.

La intención es tomar como base los ejemplos de discusión o interacción

propuestos, responder las preguntas y elaborar una respuesta
alternativa si estuvieses en el papel propuesto.
Retroalimentación General de las Actividades:
Retroalimentación General de las
Actividades:
Actividad Integradora: ¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?
Recuerden que las lecturas o recursos son material para resolver las
actividades de aprendizaje (no se pregunta nada para lo que no haya
información).
Hay que hacer balance entre la profundidad y claridad de los mensajes.

La intención es reconocer el papel y funciones de cada uno de los

agentes educativos, así como las áreas administrativas competentes para
intervenir en determinados casos.
Retroalimentación General de las
Actividades:
2.Introducción al Proyecto
Integrador
¿Qué es el proyecto integrador?

Es una actividad que se entrega al concluir el módulo cuya finalidad es

incorporar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas durante el
curso, a través de la elaboración de las actividades de aprendizaje,
discusiones y consulta de materiales.

Es importante esmerarse en su elaboración, ya que representa el 30%

de la calificación.

• Elaborar un documento respondiendo una serie de preguntas cual si

fueses uno de los agentes educativos de Prepa en Línea SEP.
3.Solución de Dudas
Actividades:

La última parte de ésta sesión, la dedicaremos a resolver

sistemáticamente las dudas y/o preguntas relacionadas con la
exposición y el avance del curso.
¡Gracias por su Atención!

Guillermo Santos

Facilitador de Prepa en Línea SEP.