El maestro, la escuela y la reproducción de

genero.
Equipo 2:
Mario Torres Robles
Alma Yarely Reyes Herrera
José Teoxzin Ruiz Irigoyen
Yadira Salazar Medellín
Brenda Rocha Rentería
José Horacio Arámbula Hernández
María del Roció Aldaba Ortiz
Jenny Herrera Amparan
Verónica Quiroga Aguilar
El Maestro y Reproducción De Genero.

 En la practica docente para poder favorecer la equidad de genero en sus

alumnos tiene que trabajar sus estrategias en base a la socialización, la
equidad y la inclusión.
 El papel del docente es fundamental al ser transmisor de valores de
equidad y tolerancia entre hombres y mujeres.
 El docente tienen un trabajo humanístico, por el hecho de formar
personas para la inserción en una sociedad.
Escuela Y Reproducción De Genero.

 La reproducción de genero en la educación se construye mediante dos

aspectos, los cuales son positivo, el cual apoya, defiende y atiende a los
alumnos en todas las áreas y el aspecto negativo, el cual afecta ambos sexos
en situaciones variables como la pertenencia étnica, religiosa, social o bien la
orientación sexual.
Reproducción de genero

 Es una visión científica, analítica y política sobre las mujeres y los hombres
que promueven la igualdad entre los géneros a través de la igualdad entre los
géneros a través de la equidad, el adelanto y el bienestar de las mujeres;
contribuye a construir una sociedad en donde las mujeres y los hombres
tengan el mismo valor, la igualdad de derechos y oportunidades para acceder
a los recursos económicos y a la representación política y social en los
ámbitos de toma de decisiones. (art.5 frac.IX LGAMVLV)
 LGAMVLV: ley general de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia