PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ESTUDIANTES

SHAROL SARAY MUÑOZ CAICEDO CÓDIGO: 1370101

KELY YOJANA ARIAS VILLAMIZAR CÓDIGO: 1370094

YEILE PAOLA GUERRERO DURAN CÓDIGO: 1370011

DOCENTE: FABIAN ALBERTO RANGEL SILVA

 PROTECCIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO DE
ESPACIOS VERDES PARA ESTUDIANTES DEL
SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE CIENCIAS
NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LA
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA
SANTANDER.
 OBJETIVOS

Objetivos Generales
• Proponer estrategias para la protección ambiental y el desarrollo
de espacios verdes con los estudiantes de sexto semestre de la
carrera de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación
Ambiental de la Universidad Francisco de Paula Santander.
Objetivos específicos
• Realizar un diagnóstico socio-ambiental de las zonas verdes en la
Universidad Francisco de paula Santander.
• Definir estrategias para mantener los espacios en óptimas
condiciones con la ayuda de toda la comunidad educativa.
 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Se ha logrado evidenciar que existe un número importante de

información respecto a la relevancia que tienen las zonas verdes en
relación con la calidad de vida de los integrantes de una comunidad,
por lo tanto es clave realizar la siguiente pregunta: ¿Cómo
incentivar la protección ambiental y desarrollo de espacios verdes
para estudiantes del sexto semestre de la carrera Ciencias Naturales
y Educación Ambiental de la Universidad Francisco de Paula
Santander?
 Justificación
• Escasez de investigaciones acerca de esta temática especialmente
a nivel nacional y regional.
• Creación de dichas áreas con el fin de generar especies de
vegetales, flores, plantas de ornamento o medicinales, entre otras
• Beneficio de espacios deforestados/prevención de la aparición de
estos en la universidad Francisco de Paula Santander.
 Antecedentes
Internacionales:
 Antecedentes
Nacionales:
 Antecedentes
Regionales:
 BASES TEÓRICAS
Nightingale en (1859). Kaplan & Kaplan (1989):
Higiene y ambiente limpio. Sostenibilidad humana.
 Marco Contextual
• Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) (2022)
• Cuartas (2019)

Ubicación Departamento de Norte de Santander Areas Verdes Cualificadas y su Area de Influencia a 500m- Tomada de :
tomado de https://issuu.com/mch.mariaevillarreal/docs/pda_amc
https://www.laopinion.com.co/demo/index.php?op
tion=com_content&task=view&id=426436&Itemi
d=39#.VKY3i3tSLgA
 Tipo de metodología
Investigación Acción
Investigación acción practica Investigación acción participativa

• Estudia prácticas locales. Involucra indagación • Estudia temas sociales que oprimen o afectan la

individual o en equipo. vida de las personas de un grupo o comunidad.

• Se centra en el desarrollo y aprendizaje de los • Resalta la colaboración equitativa de todo el

Participantes. Grupo o comunidad.

• Implementa un plan de acción para resolver el • Se enfoca en cambios para mejorar el nivel de

problema, introducir la mejora o generar un vida y desarrollo humano de los individuos.

Cambio. Emancipa a los participantes y al investigador.

• El liderazgo lo ejercen conjuntamente el

Investigador y uno o varios miembros del grupo

o comunidad.
 Categorías y subcategorías

Protección Ambiental y Desarrollo de Espacios Verdes.

Categorías Sub-categorías

Generación zonas verdes Promoción de la salud

Calidad de vida

Cuidado Ambiental Mitigación contaminación ambiental

Conciencia ambiental
 Población
45 estudiantes del sexto semestre de la Licenciatura en Ciencias Naturales
Educación Ambiental de la universidad francisco de paula Santander seccional
Cúcuta de edades comprendidas entre los 21 a 25 años elegidos por conveniencia
debido a su disponibilidad y fácil acceso.
Participantes: Diez (10) estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Naturales
Educación Ambiental

Tomada de
Referida de https://www.facebook.com/CienciasnaturalesUFPS/
https://ww2.ufps.edu.co/oferta-academica/lic_
natura_ambiental
 Técnica de recolección de datos
Entrevistas: Estructuradas conformadas con 10 preguntas enfocadas al cuidado
ambiental y protección de las zonas verdes de la UFPS, tipo de preguntas abiertas,
además se pretende enfatizar en algunas temas que incentiven a los participante a las
siembra de arboles. Tiempo programado una horas (1hr).
Grupos focales: Auto -exposiciones necesarias para santificar la interacción de los
estudiantes dentro y fuera de la universidad.

Tomada de
https://ww2.ufps.edu.co/unoticia/estudiantes-y-docentes-ufps-participa
n-en-programa-de-inmersion-de-ingles
 Bibliografía
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GRACIAS