REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN MILITAR
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
TÁCTICOS,TÉCNICOS Y LOGÍSTICOS
ESCUELA DE ESTUDIOS DE ORDEN INTERNO
ESPECIALIZACIÒN EN RESGUARDO NACIONAL

PROPUESTA DE UN SISTEMA DE INFORMACION INTEGRADO PARA LA

ENSEÑANZA DE LAS OPERACIONES DE RESGUARDO NACIONAL TRIBUTARIO Y
ADUANERO PARA CADETES DE LA ACADEMIA MILITAR DE LA GUARDIA
NACIONAL BOLIVARIANA
Proyecto de Trabajo de Grado para optar al título de Especialista en
Resguardo Nacional

Tutor: May. Carlos Luis Pabon Lara

Autor: Cap. Jesús Darío Bravo Molina
Asesora Metodológica: Dra. Acosta Betzabeth

Caracas, Marzo 2022

 CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

CAPÍTULO II
AGEN
MARCO TEÓRICO
DA
CAPÍTULO III
MARCO
METODOLOGICO
 CAPÍTULO I . PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El análisis pedagógico de los recursos es El proceso de aprendizaje es uno
urgente de cara a que las nuevas posibilidades de los fenómenos más
que ofrecen sean utilizadas en el contexto de relevantes en la especie
un estilo educativo renovador humana.

La Academia Militar de la Los sistemas de

Guardia Nacional forma al información están
Oficial de Comando El o la cambiando la forma en
aspirante que ingresa a las que operan las
academias militares de organizaciones
formación de oficiales de
comando de la UMBV
La seguridad de las
operaciones que a
Formación profesional del través la red se
oficial de la GNB, la Fuerza Armada Nacional realicen, tanto técnica,
Universidad Militar Bolivariana, a través de la como jurídica, ya que
Bolivariana de Venezuela Dirección de Resguardo por la red circulan
(documento rector, 2020) Nacional del Componente datos
Guardia Nacional Bolivariana
PROPUESTA DE UN SISTEMA DE INFORMACION INTEGRADO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS OPERACIONES DE RESGUARDO NACIONAL
TRIBUTARIO Y ADUANERO PARA CADETES DE LA ACADEMIA MILITAR DE LA GUARDIA NACIONAL BOLIVARIANA
CAPÍTULO I . PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
Proponer de un sistema de información integrado para la enseñanza de las
operaciones de resguardo nacional tributario y aduanero para cadetes de
la Academia Militar de la Guardia Nacional Bolivariana
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diagnosticar la necesidad enseñanza de Determinar la factibilidad de realizar

las operaciones de resguardo nacional
tributario y aduanero para cadetes de la
Academia Militar de la Guardia Nacional
Bolivariana
sistema de información integrado para la
enseñanza de las operaciones de
resguardo nacional tributario y aduanero
Academia Militar de la Guardia Nacional
Bolivariana.

Identificar los elementos que

conforman el sistema integrado para la
enseñanza de las operaciones de
resguardo nacional tributario y aduanero
Academia Militar de la Guardia Nacional
Bolivariana.
Diseñar un sistema de información integrado
para la enseñanza de las operaciones de
resguardo nacional tributario y aduanero para
cadetes de la Academia Militar de la Guardia
Nacional Bolivariana
CAPÍTULO I . PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
Da un aporte, al servicio
de resguardo nacional Aporte a la
aduanero como un transformación
impulso importante para institucional
la economía del país

Fortalecer las funciones

Aporte a la seguridad
en el servicio y buscar
de la nación
estrategias que
generen acciones en la
supervisión y control

Aporte Personal
Constituiría una
fuente de consulta
 CAPÍTULO II . MARCO TEÓRICO

INTERNACIONAL NACIONALES

Muñoz (2018)
González, Herrera, y Zurita “Propuesta de
(2014) Márquez (2018)
implementación de un
“Formación Basada en “Proceso de formación Sistema de Información
Competencias: Desafíos y del personal de tropa Administrativo (SIA) en el
Oportunidades” profesional en función control de puntos críticos
del perfil de egreso en del proceso productivo del
materia de drogas del salmón en la empresa
11vo. Núcleo de Marine Harvest Chile S.A.
formación de la brigada de Puerto Montt”
de la guardia de honor
presidencial”
 CAPÍTULO II . MARCO TEÓRICO
Sistemas de información en las Concepciones teóricas sobre Sistemas
organizaciones de Información (SI)

Componentes de la
Tecnologías de estructura curricular
Información y del plan de estudio
Comunicación (TICs) para las Academias
Militares
BASES
TEORICAS FUNCIONES

Operaciones de
resguardo nacional
tributario y aduanero
Cadetes de la academia
militar de la Guardia
Nacional Bolivariana
 CAPÍTULO II . MARCO TEÓRICO
BASES LEGALES

CONSTITUCIÓN DE LA 01
REPÚBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA (1999)

LEY ORGÁNICA DE
EDUCACIÓN (2009)
02
03
LEY CONSTITUCIONAL DE
LA FANB (2020)

DOCUMENTO RECTOR DE LA
UMBV (2020)
04
05
LEY TECNOLOGIA Y CIENCIA
 CAPITULO III. MARCO METÓDOLOGICO

Población y Técnica e
Diseño Tipo Validación
Muestra Instrumentos

Entrevista
Semi Validez
Estructurada
Descriptiva
De Campo
40 Cadetes
Modalidad
Proyecto Factible Confiabilidad
Cuestionario

Juicio de
expertos (3)
 OPERACIONALIZACIÓN DEL MARCO METODOLÓGICO
OBJETIVO GENERAL
Proponer de un sistema de información integrado para la enseñanza de las operaciones de
resguardo nacional tributario y aduanero para cadetes de la Academia Militar de la
Guardia Nacional Bolivariana
OBJETIVO ESPECIFICO DESCRIPCIÓN TÉCNICA INSTRUMENTO
QUE SE VA HACER PARA
DESARROLLARLO
Diagnosticar la necesidad enseñanza de las A través del instrumento de evaluación se La Encuesta Cuestionario
operaciones de resguardo nacional tributario y recabara la información necesaria para
aduanero para cadetes de la Academia Militar de conocer si es necesario enseñanza de las
la Guardia Nacional Bolivariana. operaciones de resguardo nacional tributario y
aduanero para cadetes de la Academia Militar
de la Guardia Nacional Bolivariana
Identificar los elementos que conforman el Con el desarrollo de una matriz de análisis se La Observación Matriz de
sistema integrado para la enseñanza de las podrán enumerar y describir los diferentes Análisis
operaciones de resguardo nacional tributario y elementos que conforman el sistema
aduanero Academia Militar de la Guardia Nacional integrado para la enseñanza de las
Bolivariana.
operaciones de resguardo nacional tributario
y aduanero Academia Militar de la Guardia
Nacional Bolivariana.
Determinar la factibilidad de realizar sistema de A través del instrumento de evaluación se La Encuesta Cuestionario
información integrado para la enseñanza de las recabara la información sobre la factibilidad
operaciones de resguardo nacional tributario y de realizar sistema de información integrado para
aduanero Academia Militar de la Guardia Nacional la enseñanza de las operaciones de resguardo
Bolivariana. nacional tributario y aduanero Academia Militar
de la Guardia Nacional Bolivariana
Diseñar un sistema de información integrado para Considerando cada uno de los pasos La Observación Matriz de
la enseñanza de las operaciones de resguardo anteriores se utilizara un discurso escrito Análisis
nacional tributario y aduanero para cadetes de la para diseñar sistema de información
Academia Militar de la Guardia Nacional integrado para la enseñanza de las
Bolivariana
operaciones de resguardo nacional tributario
y aduanero para cadetes de la Academia
Militar de la Guardia Nacional Bolivariana
 CAPITULO IV
ANALISIS DE LOS RESULTADOS
Grafico Nª1.Utilización de recursos tecnológicos

uso de recursos tecnologicos

Indiferente
25%

Gráfico Nª 2 ¿La aplicación de las TICs

facilita su aprendizaje?
Muy De acuerdo
50%
Aplicacion de las Tics

De Acuerdo
25%

Muy De acuerdo
100%

Muy De acuerdo De Acuerdo Indiferente En Desacuerdo

 CAPITULO IV
ANALISIS DE LOS RESULTADOS
GRAFICO 3.Los Procesos Mentales
Procesos Mentales
Muy De acuerdo De Acuerdo Indiferente En Desacuerdo

GRAFICO.4. Uso de Recursos Tecnológicos

Uso de Recursos Tecnologicos

En Desacuerdo
25%
100%

Muy De acuerdo
50%

De Acuerdo
25%
 CAPITULO V. PROPUESTA
Sistema De Información Integrado Para La Enseñanza Del Servicio De Resguardo
Nacional Aduanero Y Tributario Para Cadetes De La Academia Militar De La
Guardia Nacional Bolivariana

Un sistema integrado de información utilizando una plataforma especifica

(MOODLE, EDMODO),

Será una herramienta social educativa que permite la comunicación entre

cadetes y profesores, funcionara como una red social

Tendrá el alojamiento de las unidades curriculares referidas al Servicio de

Resguardo Nacional Aduanero y Tributario para los cadetes de 4to y 5 to
año de la Academia Militar de la GNB
 CAPITULO V. PROPUESTA
Tabla 1. Recursos para el desarrollo de la propuesta

TIPO RECURSO FUNCIÒN

Humano Docentes investigadores Diseñar y aplicar las estrategias
para el desarrollo de la propuesta
Estudiantes Utilización del Sistema Integrado

Didáctico Sistema Integrado Herramienta por medio de la cual

se realizará la propuesta
Técnico Sala de Informática Espacio que permite la interacción
del recurso humano con los medios
digitales
Didáctico Video beam, Computadoras Brindar facilidad para que haya una
mejor asimilación de los contenidos

Videos. audios, imágenes, textos Motivar el proceso de enseñanza

Motivar el proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos
aprendizaje de los educandos

Cuadro elaborado por el autor

 CAPITULO V. PROPUESTA
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD

Factibilidad Operativa: Instrumento aplicado a los 40 cadetes del 5to año de la

Academia Militar de la GNB, de acuerdo con el desarrollo de un sistema de
información integrado para la enseñanza del servicio de resguardo nacional
aduanero y tributario para cadetes de la Academia Militar de la Guardia Nacional
Bolivariana.

Factibilidad Técnica: Se establecieron los recursos técnicos disponibles y la

tecnología con la cual se cuenta en la Academia Militar de la GNB, cumpla con
los requerimientos para el desarrollo del nuevo sistema, ofreciendo el
aprovechamiento optimo del sistema propuesto. Visto así, se determinó que es
factible tecnológicamente el desarrollo del sistema.

Factibilidad Económica: Se realizó un análisis Costo / beneficio, que

permitió identificar costos y beneficios arrojados por el sistema.
La implantación del sistema integrado de información es factible desde el
punto de vista económico ya que la institución no incurre en gastos mayores
durante el desarrollo del mismo.
 CAPITULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
GRACIAS POR
SU ATENCIÓN