EJES

ARTICULADORES

LA
INCLUSION
La inclusión es el eje que articula a todos
los demas ejes
INCLUSIO
N
PENSAMIENTO CRITICO

INTERCULTURALIDAD CRITICA

IGUALDAD DE GENERO

VIDA SALUDABLE

LECTURA/ESCRITURA

ARTE

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 Reconocernos como sujetos de derecho

Reconocer nuestras Todas y todos

diferencias tenemos las mismas
facultades derechos y
acceso

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 Nueva Escuela Mexicana

DOCENTES FAMILIAS ESTUDIANTES (AL CENTRO)

 Participemos en construir conocimientos

 Identifiquemos las barreras para el aprendizaje
 Participar y desarrollar estrategias para erradicarlas

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 La inclusión y la equidad nos da la posibilidad de atender a
todas y todos los niños entendiendo y atendiendo sus distintos
ritmos y estilos de aprendizaje

 Nos da la posibilidad de romper con la idea de una

omogeneidad del estudiantado

 Nos da la posibilidad de romper con la mirada

omogenea de una transmision lineal de
saberes y conocimientos

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 Empezamos a identificar :
Intereses
Particularidades
Condicionantes de nuestras situaciones
 Implica a atender retos:
 Socioeconómica
 Cultural, linguistica
 Religiosas
 sexual

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Si reconocemos la
diversidad
podemos abrir
espacios para el
aprendizaje

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Abrir espacios que
consideren diferentes
formas de aproximarse al
aprendizaje
 Textos escritos
 Herramientas audiovisuales

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Barreras para el aprendizaje y la participación
Bienvenido Respetado Estigmatizado Estereotipos

El estudiante va a ir cerrando el espacio de participación, va a ir

dejando de aportar al colectivo, pero también va a ir dejando de
aprovechar esas posibilidades de conocimiento.

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 Se trabaja a partir del respeto
Se trabaja a partir de la tolerancia.

La inclusion para la inclusión

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