ECOSISTEMAS EN

(Bioenciclopedia. Sin fecha)

ACCIÓN
ECOSISTEMA?
Sistema biológico
¿QUÉ ES UN

constituido por una

comunidad de seres vivos
y el medio natural en que
viven.

https://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas
COMPONENTES DE UN
ECOSISTEMA
Bióticos Abióticos
Son todos los seres vivos de un Son todos los componentes no vivos de
ecosistema. un ecosistema.

¿Qué relaciones surgen entre

ellos?
 NIVELES DE ORGANIZACIÓN
Ecosistema
Comunida
Población d

Individuo
FLUJO DE MATERIA Y ENERGÍA
EN UN ECOSISTEMA
FLUJO DE ENERGÍA
La energía lumínica del sol es aprovechada
por los productores para producir energía
química. Cuando los consumidores se
alimentan, aprovechan la energía química para
vivir, pero parte de ella se pierde en forma de
energía calórica. Cuando la materia es
utilizada por los descomponedores, la energía
que pueden extraer de los restos de seres
vivos es transformada solo a calor.

El flujo de energía no es cíclico, ya que la

energía producida por los descomponedores
(calor) no es útil para que las plantas hagan
fotosíntesis.
 FLUJO DE MATERIA Productores

La materia orgánica sintetizada por

los productores es aprovechada por
los consumidores, luego, cuando
ellos mueren, los descomponedores
transforman los restos de seres vivos
en compuestos inorgánicos que serán
utilizados por las plantas para el
proceso de fotosíntesis.
Descomponedore
Consumidores
s
El flujo de materia es cíclico. Toda
la materia que produce la planta
inicialmente, va a volver a la Tierra
en algún momento.
 RELACIONES
ALIMENTARIAS
CLASIFICACIÓN DE LOS
SERES VIVOS SEGÚN SU
ALIMENTACIÓN
Seres vivos

Heterótrofos Autótrofos

Descompo Consumidore
Productores
nedores s
PRODUCTORES
¡¡¡Todas las especies del reino vegetal!!!!
CONSUMIDORES

• Se alimentan de productores (son

Primarios herbívoros)

• Se alimentan de consumidores
Secundarios primario y a veces productores

• Se alimentan de los consumidores

Terciarios secundarios
DESCOMPONEDORES
Son hongos y bacterias
Se alimentan de los restos de otros seres vivos.
Devuelven sustancias al medio

¿Qué pasaría si no existieran los descomponedores?

RELACIO
NES
ALIMENT
ARIAS
 CADENAS Y REDES TRÓFICAS
Las Cadenas tróficas sirven
para indicar qué seres vivos se
alimentan de otros que habitan
el mismo ecosistema.

Las Redes tróficas sirven para

señalar un conjunto de
cadenas que se interconectan
en algunos niveles tróficos
 EJERCICIO
A partir de la red alimentaria de la
imagen, escribe 3 cadenas
alimentarias diferentes.
EQUILIBRIO EN LOS
ECOSISTEMAS
ALTERACIONES EN EL
EQUILIBRIO
Factores Naturales Factores Artificiales

Deforestación Instalación
Glaciaciones Explotación de
y tala de basurales y
recursos
árboles vertederos

Alteraciones Desecación de Contaminación

Emisión de
redes lagunas ambiental
gases de efecto
invernadero
alimentarias
Introducción Pérdida y
Cambios especies degradación de
exóticas hábitat
geográficos
 ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
(CRITERIO D) el equilibrio natural de los ecosistemas?
¿Cómo altera el ser humano

Instrucciones:
Formar parejas de trabajo

Elegir uno de los factores artificiales vistos

- Explicar el factor elegido
- Dar ejemplos específicos del desequilibrio causado por el
factor en Chile o el mundo
Buscar fuentes de información - Explicar las ventajas y las desventajas de dicho factor
- Proponer soluciones al desequilibrio causado por el facto
escogido
Diseñar un afiche:
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
(CRITERIO D)
¿Cómo altera el ser humano el equilibrio natural de los ecosistemas?

Respetar las investigaciones

Respetar el formato: cientificas
- Tamaño - Citar la información
- Orden y limpieza - Escribir adecuadamente la
bibliografía
Requisitos del afiche

Incluir imágenes o dibujos Que sea llamativo y tenga colores

 RELACIONES ENTRE ESPECIES
¿Qué es una especie?

“Miembros de una población

que pueden reproducirse
entre sí en la naturaleza. No
necesariamente tienen
apariencia similar, aunque
este parámetro es útil para
la identificación de una
especie.”
RELACIONES
INTRAESPECÍFICAS
Dentro de una misma especie

Cooperación

Competencia
RELACIONES INTERESPECIE
Comensalism
Mutualismo
o
(+/+)
(+/0)
+  Beneficioso
Competencia Parasitismo
-  Perjudicial
(-/-) (+/-)
0  No afecta

Depredación Simbiosis
(+/-) (+/+)
TRAER 1 EJEMPLO PARA CADA
INTERACCIÓN INTERESPECIE
ESTUDIADA EN CLASES
…(DISTINTA AL EJEMPLO DEL
LIBRO)
EQUILIBRIO EN LOS
ECOSISTEMAS
ALTERACIONES EN EL
EQUILIBRIO
Factores Naturales Factores Artificiales

Deforestación Instalación
Glaciaciones Explotación de
y tala de basurales y
recursos
árboles vertederos

Alteraciones Desecación de Contaminación

Emisión de
redes lagunas ambiental
gases de efecto
invernadero
alimentarias
Introducción Pérdida y
Cambios especies degradación de
exóticas hábitat
geográficos
 ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
(CRITERIO D) el equilibrio natural de los ecosistemas?
¿Cómo altera el ser humano

Instrucciones:
Formar parejas de trabajo

Elegir uno de los factores artificiales vistos

- Explicar el factor elegido
- Dar ejemplos específicos del desequilibrio causado por el
factor en Chile o el mundo
Buscar fuentes de información - Explicar las ventajas y las desventajas de dicho factor
- Proponer soluciones al desequilibrio causado por el facto
escogido
Diseñar un afiche:
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
(CRITERIO D)
¿Cómo altera el ser humano el equilibrio natural de los ecosistemas?

Respetar las investigaciones

Respetar el formato: cientificas
- Tamaño - Citar la información
- Orden y limpieza - Escribir adecuadamente la
bibliografía
Requisitos del afiche

Incluir imágenes o dibujos Que sea llamativo y tenga colores