¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN?

Implementar diferentes estrategias didácticas logrando cambios significativos

Mejorando el proceso enseñanza-aprendizaje

Cambio métodos, materiales, contextos y contenidos

 IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

AGENTE QUE GARANTIZA APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS RELEVANTES

GARANTIZAR AUTOAPRENDIZAJE

MOTIVAR PROTAGONISMO DEL ALUMNO EN PROCESO EDUCATIVO

TRANSFORMAR
SOCIEDAD
MEJORA CALIDAD APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES
ROL DEL PROFESOR INNOVADOR

Propuestas novedosas, Adaptarse a diversas Crea ambientes para

conocimiento y situaciones y aprendizaje
experiencia disciplinar modalidades aprendizaje

Promotor del trabajo

Iniciativas con cambio grupal
positivo, creativo y
flexible
AMBIENTE INNOVADOR

Perspectiva amplia, integral fomentando autoaprendizaje, pensamiento

crítico

Agentes contribuyen articulación académico-entorno sociocultural

Uso tecnologías, nuevas metodologías de enseñanza

Enseñanza informativa, memoria pasiva, solo transmitir conocimientos

  Miedo al cambio
 Dificultades técnicas
 Exceso de burocracia administrativa

 Profesor motivado = Profesor innovador

 Motivación administrativa para mejorar
 Automotivación, búsqueda de incentivos
 Acciones activen motivaciones cognitivas
 Innovación como medio para la superación

REFLEXIONES PARA SER PROFESOR INNOVADOR

 CONCLUSIÓN

PROFESOR MOTIVADO ES PROFESOR INNOVADOR

LOGRANDO APRENDIZAJES SIGNFICATIVOS Y RELEVANTES
ATRAVES DE MEJORA CONTINUA DE DOCENTE ENTORNO
BUSCANDO MODIFICAR PRÁCTICA A ESTILOS DE APRENDIZAJE
MEJORAR FORMAS ENSEÑANZA, HABILIDADES, MEDIOS Y
ESTRATEGÍAS
 REFERENCIAS

García-Retamero, J. (2010). De profesor tradicional a profesor

innovador. Temas para la Educación. Revista digital para
profesionales de la enseñanza. N° 11 - Noviembre 2010 Federación
de Enseñanza de CC.OO. de Andalucía. ISNN: 1989-4023