Desarrollo Cognitivo &

Físico
Niñez Temprana

Solangel Butcher
Frida Cortez
Sarah García
Ashly Morales
Zuleiny Ogando
Sergio Portal
Gabriela Torregrosa
“Cuando le enseñas a un niño algo, le quitas para siempre
su oportunidad de descubrirlo por si solo”.

-Jean Piaget
 Cambios Corporales

Patrones De Sueño

Desarrollo del Cerebro

Desarrollo Físico
Desarrollo Artístico

La práctica de actividades artísticas

permite un desarrollo informativo
asociado a diferentes expresiones del
cuerpo. Sean estas corporales,
musicales o plásticas. Esto contribuye
al desarrollo cognitivo.
Estudios de Rhoda Kellogg

Psicóloga y maestra de
educación infantil que Dibujos estudiados
estudió más de un millón
de dibujos infantiles de
niños entre 2 y 8 años

La mitad de aquellos dibujos

forman parte de “Rhoda Kellogg
Child Collection”.
 Etapas artísticas

01 03
Garabateo Esquemática

Comienzo de
Preesquemática
Realismo

02 04
 Salud y Seguridad )

Obesidad

Desnutrición

Alergias

Muertes y Lesiones

Tabaquismo

Contaminación

Pesticidas

Plomo
 Entre vacunas para niños:
tétanos, pertussis (tos ferina), polio,
Haemophilus influenzae tipo B (Hib),
meningitis C, infección neumocócica (por
ejemplo, neumonía, septicemia y
meningitis), sarampión, paperas rubeola
(sarampión alemán) y el virus del papiloma
humano (VPH
 Desnutricion

Tipos principales de desnutrición .

Emicion
Retraso del crecimiento
Insufuciencia ponderal
Carencia de vitaminas y minerales
 muertes y
lesiones
De 0 a 1 año
• Trastornos
• Afecciones problemas en el
embarazo
1 a 4 años
• Accidentes
• Trastornos geneticos
• Homicidio
5 a 14 años
• Accidentes
• Cancer
• Suicidio
Posición Socio-económica
La raza, etnia, región y posición
económica en la que nazca un niño
influencia su crecimiento
 Teoría Piaget Etapa sensoriomotora (0-2 años)

Enfoque Piagetiano Etapa Preoperacional (3-6 años)

Centrada en el estudio de la experiencia obtenida y de esta
manera moldear las estructuras cognitivas
Operaciones Concretas (8-12 años)

Operaciones Formales (13-16 años)

 Esquemas Mentales

Organización
y
Adaptación
Principios

Una Adaptación
Mu! Asimilación
y
Acomodación
 Pensamiento
Preoperacional
Avances Limitaciones

Función Simbólica Tarea de las tres montañas Centralización

Comprensión y Categorización Egocentrismo

Concepto numérico Conservación

Mediante dibujos infantiles se puede

identificar un posible abuso
Prueba de líquidos
Desarrollo de Memoria

Capacidad que influye en el

desarrollo de la observación y
atención .

Se requiere los distintos estímulos

y prácticas del aprendizaje.
 Procesos y Capacidades Básicas

Codificación Almacenamiento Recuperación

Se etiqueta la Se archiva la Se busca y retira la
información información información
Formación y
retención

 Genérica

 Episódica

 Autobiográfica
Inteligencia

El hemisferio derecho tiene un

mayor énfasis de desarrollo
 Desarrollo del Lenguaje

Desarrollo

Primeras
Vocalización
Palabras

Gestos

Entre los 3 y 6 años los

niños tienen avances en el
vocabulario, gramática y
sintaxis
“El objetivo principal de la educación en las escuelas debería ser la
creación de hombres y mujeres que son capaces de hacer cosas
nuevas, no simplemente repetir lo que otras generaciones han
hecho; hombres y mujeres que son creativos, inventivos y
descubridores, que pueden ser críticos, verificar y no aceptar todo
lo que se les ofrece”
—Jean Piaget