BIENVENIDOS A

LA
ASIGNATURA:
TEORÍA DE LA DOCENCIA
MILITAR
PROMOCIÓN 2021-2023
 CONTENIDO
1 INTRODUCCIÓN

2 OBJETIVO GENERAL DE LA CLASE

3 APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE
DIAGNOSTICO
4 FRASE MOTIVACIONAL
5
DESARROLLO DE LA CLASE
UNIDAD 1: FUNDAMENTOS EDUCATIVOS Y
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

El rol de la educación
 1.1. Concepto, historia e importancia de la Educación.
Platón define la educación como
un proceso de perfeccionamiento
y embellecimiento del cuerpo y del
alma.
Sciacca, en Soto y Bernardini (1984),
ve la educación como un proceso
que lleva a cabo cada persona, del
cual es sujeto y objeto; y puede ser
orientado o ayudado por otras
personas; específicamente la familia
cumple un papel importante
“¿Qué es educar?”.
es un proceso que consiste
en enseñar y dura toda la La UNESCO
vida. En todos los ámbitos se
observa una multiplicación
de posibilidades de
aprendizaje
Es la “educación permanente”
y plantea que esta no es
neutral, pues asume una
posición política o ideológica
según el momento histórico y
1.1.1. Concepto geográfico donde se ubique
 1.1.2. Historia

Los pueblos más primitivos

no tenían personas
formadas encargadas de
enseñar unos valores y
unos aprendizajes básicos progreso de muchas
para la formación de las Desarrollo de la ciencias y de creación
de instituciones que
La educación
personas ciencia en el apoyaban el desarrollo
siglo XVII del conocimiento
científico.
Consistía en el aprendizaje
de las formas de vida, que
ayudaban al hombre a
sobrevivir en su mundo y
sociedad.

se basaban en la
enseñanza de la religión
y las tradiciones de los
pueblos Los sistemas
nacionales de
escolarización se
periodo de la educación organizaron en el
Los primeros podemos encontrar al Siglo XIX Reino Unido, en
sistemas de antiguo Egipto y los Francia, en Alemania,
educación países del Lejano en Italia, España y
Oriente otros países
europeos.

Las escuelas comenzaron a

enseñar los principios de la
escritura, ciencias,
matemáticas y arquitectura
 1.1.2. Historia

Influenciada por los escritos

de la feminista y educadora Constitución de la
sueca Ellen Key, el siglo de República, 2008
los niños
Sistema de
Siglo XX Educación
Rige mediante la Ley
Impulso la educación Ecuatoriana Orgánica de Educación
progresista como un sistema
de enseñanza basado en las Intercultural Bilingüe
necesidades y en las (LOEI) y la Ley Orgánica
potencialidades del niño. de Educación Superior
(LOES),

Promueve la mejora la
educación y los
resultados escolares

Aumentar la
escolarización infantil,
La actualidad bachillerato y en ciclos
formativos;

Educar para la
ciudadanía democrática,
fomentar el aprendizaje
a lo largo de la vida
 1.1.3. Importancia

La educación
en el Ecuador

Ha logrado Privilegiado los

Apertura a la aspectos cognitivos
vencer serias educación que pretendan Estimulan la
limitaciones intercultural lograr el desarrollo capacidad
provenientes de integral del
bilingüe educando que

pensamiento mejorar su
desarrollo
prejuicios nivel de
personal
diálogo

comprensivo
defender sus con su
pobreza ineptitud contexto social
ideas
 1.1.3. Importancia

La
educación

En un factor
fundamental tanto forma parte de desarrollo
determina
para las personas Es un proceso la identidad constante de la
como para la conductas
cultural sociedad
sociedad en general

Incluso,
Práctico Interactivo
autodidáctico