TALLER PARA PADRES

PREBÁSICO
 ACTIVIDAD PRÁCTICA
CUAL ES LA INICIAL CON LA QUE
COMIENZA EL NOMBRE DE SU
HIJO(A)?
NOMBRE DOS CUALIDADES CON ESA
INICIAL.
LUEGO PIENSE EN UNA FRASE QUE
UTILICE ESAS DOS PALABRAS.
ESTA FRASE SERÁ UN LEMA PARA
APOYAR Y ESTIMULAR EL
DESARROLLO ESCOLAR DE SUS
HIJOS.
 FAMILIA Y EDUCACIÓN
La familia tiene el derecho y el deber de la educación.
En la familia, el niño aprende, o debería aprender,
aptitudes fundamentales como hablar, vertirse, asearse,
obedecer a los mayores, compartir alimentos, etc. Esto
es lo que se llama socialización. (de este premisa, parte
la mayoría de las escuelas regulares)
Son los padres los que deciden sobre cuestiones
esenciales de sus hijos e hijas: el centro educativo, crean
una determinada cultura familiar y sirven de referencia a
sus hijos.
Proyecto común: familia y escuela
A medida que la sociedad cambia, también lo ha hecho la
educación, hay una explosión de escuelas que se han
desarrollado, a partir de diferentes motivaciones, desde
la atención integral a alumnos/as, hasta
(lamentablemente) fines de lucro.
Por este motivo, es importante tener claro, al momento
de escoger y definir un establecimiento, cuál es la
motivación principal la institución educativa.
Expectativas de las familia respecto a la
escuela.
Expectativas asistenciales: Familias que por necesidades
laborales u otro tipo, requieren de la escuela, y se
conforman que sus hijos estén bien cuidados y
protegidos.
Expectativas Educativas: Familias conscientes de
importancia educativa y el desarrollo integral de sus
hijos.
Expectativas Mixtas: Familias que incluyen características
educativas y asistenciales.
Participación familiar en la Escuela
Desarrollar y estimular el rol educador y
socializador de la escuela y la familia.
La relación estable y positiva entre familia y
escuela, mejora el desarrollo de la autoestima de
los alumnos/as, además de los avances
intelectuales y facilitan un desarrollo
socioemocional óptimo, y esto a su vez, ayuda a
la familia en general y la dinámica de ésta.
 Qué busca la familia en la Escuela:
La familia necesita un marco de referencia para guiar,
orientar y educar a sus hijos, porque sumergida en un
mundo cambiante, cuya inestabilidad e incertidumbre
fomenta inseguridad y miedo, se encuentra confundida,
las viejas creencias, los valores vividos, en definitiva, la
educación recibida no le sirve para educar a su
generación actual.
Se encuentra buscando nuevos pilares donde asentar una
nueva identidad.
 Objetivo de la Educación Especial
El verdadero reto es educar para: Aprender a ser y
aprender a vivir en comunidad.
Estos, han de ser objetivos educativos de la Familia
y la Escuela, plasmados en un proyecto común.
¿Cómo es posible alcanzar esta meta?

Una formación inicial, que comienza en el curso

prebásico, a través de los planes y programas
desarrollados en este nivel por los profesionales que
participan de la formación de los alumnos y alumnas.
Posteriormente, y en forma progresiva se van
desarrollando distintos avances a lo largo de los niveles
superiores hasta llegar a los talleres laborales.
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