0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
22 vistas9 páginas
Valentina Gaete presenta su perfil como practicante y describe sus objetivos y desafíos para la práctica profesional. Sus principales aportes serán apoyar a los estudiantes y profesores mediante recursos y planificaciones. Su mayor desafío será realizar una co-docencia efectiva de manera remota. Reconoce la importancia de conocer el contexto social de la escuela para favorecer la inclusión educativa. Visualiza la intervención psicopedagógica como un apoyo a estudiantes con NEE mediante estrategias que promue
Valentina Gaete presenta su perfil como practicante y describe sus objetivos y desafíos para la práctica profesional. Sus principales aportes serán apoyar a los estudiantes y profesores mediante recursos y planificaciones. Su mayor desafío será realizar una co-docencia efectiva de manera remota. Reconoce la importancia de conocer el contexto social de la escuela para favorecer la inclusión educativa. Visualiza la intervención psicopedagógica como un apoyo a estudiantes con NEE mediante estrategias que promue
Valentina Gaete presenta su perfil como practicante y describe sus objetivos y desafíos para la práctica profesional. Sus principales aportes serán apoyar a los estudiantes y profesores mediante recursos y planificaciones. Su mayor desafío será realizar una co-docencia efectiva de manera remota. Reconoce la importancia de conocer el contexto social de la escuela para favorecer la inclusión educativa. Visualiza la intervención psicopedagógica como un apoyo a estudiantes con NEE mediante estrategias que promue
Nombre: Valentina Gaete Profesora: Jocelyn Moenne-Loccoz 01 ¿Cuál será el o los aportes que usted va a realizar en esta práctica V? Los aportes que espero dar y realizar en la práctica progresiva V serán dar y poner en marcha todas las habilidades que sean pertinentes de acuerdo a las necesidades que presenten los estudiantes, esto a través de un trabajo colaborativo con las profesoras/es de aula, dando los apoyos y recursos que se consideren necesarios para cumplir con los objetivos del grupo curso, ejerciendo ayuda en clases sincrónicas y asincrónicas mediante las planificaciones y la producción de sus kit pedagógicos correspondientes. 02 ¿Cuál y porqué será su principal desafío para esta práctica? Mis principales desafíos serán, en primer lugar, realizar esta práctica vía online logrando la co-docencia y manteniendo la motivación constante de los estudiantes para el óptimo desarrollo de los aprendizajes esperados y en segundo lugar, llevar a cabo un trabajo con un equipo multidisciplinario y ser parte de el de manera en que todo fluya correctamente. 03 ¿Qué importancia tiene conocer el contexto social del centro educativo y como favorece la inclusión educativa? La importancia de conocer el contexto es que posibilita el tener un conocimiento más amplio del entorno en el que se encuentra enfrascada la comunidad educativa, esto nos hace relacionar el medio y las características de este dando inmensas posibilidades de desarrollar y potenciar las habilidades y aprendizajes de los estudiantes. 04 ¿Cómo visualiza la intervención psicopedagógica en estudiantes con NEE? La intervención psicopedagógica la visualizo como una vía de apoyos y recursos adecuados hacia los estudiantes con necesidades educativas especiales transitorias y/o permanentes, la cual otorga ayudas y estrategias pertinentes para el logro de aprendizajes de estos, un progreso idóneo en el currículum mediante la diversificación de la enseñanza y fomenta la participación, todo esto por medio de la inclusión.