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Este documento presenta la secuencia didáctica número 3 del bloque III del curso de Administración y Legislación Educativa impartido en la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La secuencia incluye actividades colaborativas sincrónicas y asincrónicas individuales sobre los modelos de administración educativa, así como observaciones sobre la participación requerida de los estudiantes.
Este documento presenta la secuencia didáctica número 3 del bloque III del curso de Administración y Legislación Educativa impartido en la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La secuencia incluye actividades colaborativas sincrónicas y asincrónicas individuales sobre los modelos de administración educativa, así como observaciones sobre la participación requerida de los estudiantes.
Este documento presenta la secuencia didáctica número 3 del bloque III del curso de Administración y Legislación Educativa impartido en la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La secuencia incluye actividades colaborativas sincrónicas y asincrónicas individuales sobre los modelos de administración educativa, así como observaciones sobre la participación requerida de los estudiantes.
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA -EFPEM- PROGRAMA ACADÉMICO DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE -PADEP/D-
CURSO: ADMINISTRACION Y LEGISLACION EDUCATIVA
FACILITADORA: LICDA BEATRIZ MIRANDA DE MAZARIEGOS. SECCIÓN: A
SEDE: SAN MARCOS, SAN MARCOS.
SECUENCIA DIDACTICA 03 BLOQUE III MODELOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.
NOMBRE DEL MAESTRO ESTUDIANTE:
FOTOGRAFIA DEL ARBOL DEL RECUERDO CON DOS MANZANAS ACTIVIDAD TRABAJO COLABORATIVO SINCRÓNICO FOTOGRAFIA MINI SALA FOTOGRAFIA DEL TRABAJO REALIZADO EN EQUIPO ACTIVIDAD 02 TRABAJO ASINCRÓNICO, INDIVIDUAL FOTOGRAFIA CANASTA DE FRUTAS Y VERDURAS. OBSERVACIONES
1. Si se detecta que el o la estudiante no participó en
las actividades de las sesiones, la nota de la secuencia queda anulada. 2. Las secuencias se suben a Classroom el día martes de cada semana.