CUARTO AÑO SECUNDARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“María de Fátima”

UNIDAD DE APRENDIZAJE 9

“ PROMOVEMOS ACCIONES PARA EL BUEN TRATO A LA MUJER”

Lic. BRENDA RUIZ RUIZ

 “PROMOVEMOS ACCIONES PARA EL BUEN TRATO A LA
MUJER”
 ÁREA : Desarrollo, Personal , Ciudadanía y Cívica
COMPETENCIA : CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN.
CAPACIDAD : PARTICIPA EN ACCIONES QUE PROMUEVEN EL BIEN COMÚN.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Rechaza posiciones que legitiman la violencia o la
vulneración de derechos.
EJE GENERADOR DE EXPERIENCIAS: CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°03:

Rechazamos la violencia de género mediante nuestras
argumentaciones.
.
INICIO
(ASINCRÓNICO)
DÍA : 06/12/2021
• iNIDICACIONES

• Querido estudiante el día de hoy en la clase asincrónica

estudiaremos sobre asuntos públicos.
• Para ello te presento la siguiente información la cual
deberás leer para la clase sincrónica. Es muy importante
que revisen siempre todo el material que se proporciona
para lograr nuestros objetivos.
REFLEXIONA: Responde en tu cuaderno a la siguiente
pregunta:

•2. Lee el siguiente material informative

• https://www.youtube.com/watch?v=n_5vaz1dehQ
A través de los medios de comunicación, diariamente
observamos múltiples situaciones problemáticas, como el
maltrato infantil, la violencia hacia las mujeres o la violencia
en la escuela.
Donde se aprecia una indiferencia de las personas para
solucionar estos problemas o asuntos de carácter público.
¿Por qué es importante hablar
sobre un asunto público?

Recordemos :
Un asunto público es todo tema que resulta de
interés general y está relacionado con los derechos
de las personas y el bienestar colectivo. Puede tratar
aspectos sociales , políticos, económicos, éticos,
culturales y medioambientales.
A continuación, te presentamos cinco
temas públicos de tu interés:
De estos cinco asuntos públicos:
1. ¿Cuáles afectan en
mayor medida a las/los
adolescentes?
2. ¿Cómo repercuten
estos problemas en el
día a día, en la escuela
y en la comunidad?
3. ¿Qué es necesario y
posible hacer para
enfrentar estos
problemas?
Posteriormente cada grupo elegirá un asunto público a
tratar y realizará una argumentación frente a ello,
como se muestra en el siguiente ejemplo: