La corrupcin y otros

asuntos pblicos que

afectan nuestra vida en
sociedad
FORMACIN CVICA Y CIUDADANA
1.- Situacin significativa
El ao 2012, Protica, por medio de Ipsos Apoyo, realiz la 7ma encuesta
sobre la corrupcin en el Per. Los resultados fueron preocupantes dado
que el 47% de los encuestados consideraba a la corrupcin como uno de
los principales problemas del pas, superado solo por la delincuencia y la
falta de seguridad (61%). En esa investigacin tambin se recogi lo
siguiente:
Hay actos de corrupcin que son aceptados o tolerados por el
ciudadano comn (p.e. solo el 34% rechaza o no est de acuerdo con el
dar una propina para no asumir una multa).
Existe un bajo ndice de denuncias de actos de corrupcin: solo el 9% lo
hace; esto debido en gran parte al descrdito en el sistema legal y sus
autoridades: 24% de los que no denuncian no lo hacen para evitarse
problemas, y un 23%, porque considera que no sirve de nada.
2.- Lo anterior nos indica que el problema de la
corrupcin es, entre otros, un asunto pblico que
demanda atencin inmediata, en el propsito de
fortalecer el sistema democrtico. Al respecto conviene
preguntarse:

Por qu todo ciudadano se debe interesar

e informar de los asuntos pblicos como la
corrupcin?
Cul es el rol de un ciudadano frente a la
corrupcin y otros asuntos pblicos?
3.- Producto al trmino de la
unidad:

Elaboracin de un texto explicativo

continuo sobre los asuntos pblicos.
Pegamos el anexo N 1
4.- Qu es un asunto pblico?,
Cmo afecta la convivencia?

Participamos con nuestras respuestas

 5.- Leemos las siguientes situaciones y marcamos
cules son de inters pblico y cules son de
inters privado
Escasez de agua en la comunidad ( PBLICO ).
El vecino de barrio se casa la prxima semana. (PRIVADO )
Desabastecimiento de insumos mdicos en la Posta
mdica ( PBLICO ).
La mam de mi mejor amiga ha decidido cambiarla
de colegio ( PRIVADO ).
El ro del distrito est contaminado ( PBLICO ).
 5.- Leemos las siguientes situaciones y marcamos
cules son de inters pblico y cules son de
inters privado

El ro del pueblo recibe desechos industriales. ( PBLICO )

No recogen la basura en el distrito. ( PBLICO )
Los esposos Garca se van a divorciar. ( PRIVADO )
Mi vecina ha viajado por vacaciones. ( PRIVADO )
El hijo del alcalde ingres a la universidad. ( PRIVADO )
Enriquecimiento Ilcito en las Entidades del EstadoPBLICO
( ).
 5.- Leemos las siguientes situaciones y marcamos
cules son de inters pblico y cules son de
inters privado
Mejoramiento de nuestras carreteras. ( PBLICO )
Desarrollar nuevos modelos de gobernanza y
promover la democracia. ( PBLICO )
Generar empleo. ( PBLICO )
Proteger el medio ambiente y la biodiversidad. ( PBLICO )
Aumentar los recursos destinados a educacin y
formacin. ( PBLICO )
Eleccin de la profesin ( PRIVADO ).
 Sesin 1
1. QU ES UN ASUNTO PBLICO?, CMO
AFECTA LA CONVIVENCIA?
Participamos con nuestras respuestas y pegamos el anexo N 2

Un asunto pblico es toda problemtica o Un asunto privado est relacionado con la esfera
tema que involucra al bienestar colectivo, personal de los individuos, esto implica la manera
relacionado con aspectos sociales, polticos, en que cada uno organiza su vida y decide
econmicos, ticos, culturales y aspectos que involucran a un nmero reducido de
medioambientales (Ugarte 2006:75). personas, como la familia o algunos amigos.
MINISTERIO DE EDUCACIN (2012). Educar para una ciudadana democrtica. Aprendizaje MINISTERIO DE EDUCACIN (2012). Mdulo de Actualizacin Didctica de la Ciudadana.
Participacin para la ciudadana. Educacin secundaria. Pg. 30.
fundamental para la Educacin Bsica.
2.- Analizamos dos titulares de noticias:
(Anexo N3)
Analizamos: Ttulo de la noticia: Ttulo de la noticia:
De qu trata?

A quines involucra
esa situacin?

Afecta la convivencia
o el bienestar de las
personas? Cmo?
Es un asunto pblico o
privado? Por qu?

Llama a nuestra
participacin? Por
qu?
3.- Segn el texto del anexo N 4, se favorece
el desarrollo de la democracia en el pas
cuando nos informamos e interesamos en los
asuntos pblicos o privados Por qu?
Una de las condiciones que sustentan (o que facilitan) el desarrollo o la
construccin de la democracia es contar con una sociedad participativa.
Participar responsablemente en asuntos pblicos, supone informarse de
manera suficiente. Nos educa en solidaridad con los dems y en
tolerancia, nos forma un mayor sentido de pertenencia e identidad con
nuestra comunidad y pas, pues se pretende el desarrollo y beneficio de la
comunidad, y mayor calidad de vida para todos.
Adaptado de:
http://www.ipedehp.org.pe/userfiles/Democracia,%20participacion%20y%20liderazgo
%20-%20Kios%20version%20web.pdf
 4.- Trabajo en grupos de cuatro (10)
En grupos de cuatro discutan en base a argumentos sobre los asuntos que
consideran interesan a la poblacin, y que tras las respuestas mltiples y
discrepantes que surjan decidan por tres y las escriben en tiras de
papelgrafo (cada una en una tira).
Concluido el tiempo asignado para la actividad, un representante de cada
equipo pega las tiras de papelgrafo en la pizarra. Luego, a manera de
plenaria se realiza la lectura de los productos y con la participacin de
todos se va agrupando las ideas segn semejanza hasta lograr una lista de
los asuntos, que segn los estudiantes, interesan a la poblacin.
Con la lista de asuntos que interesan a la poblacin, los estudiantes
desarrollan un anlisis de los mismos haciendo uso de un cuadro de doble
entrada (anexo 5).
Cuadro de doble entrada
Es un asunto
Asunto De qu se Quines estn pblico o
involucrados privado? Por
trata?
qu?
En base a lo trabajado,
Qu consecuencias negativas para el bienestar
comn trae el hecho de que las personas se
interesen ms por los asuntos privados que por
los pblicos?
Los ciudadanos se interesan e informan sobre
los asuntos pblicos, ya que interesarse por
ellos favorece el desarrollo de la democracia,
el respeto y vigencia de los Derechos Humanos,
y por ende el bienestar de todos los que
conforman una comunidad.
5.- Observa las imgenes Y RESPONDE

QU SITUACIONES PRESENTAN ESAS IMGENES?

SE TRATA DE ASUNTOS PBLICOS? POR QU?
(PEGAR EL ANEXO 6)
6.- LEEMOS EL TEXTO DEL ANEXO 7
Existe alguna relacin entre asuntos pblicos,
ciudadana, democracia y derechos humanos?
Por qu es necesario participar?
En un pas democrtico se habilita y garantiza en forma creciente espacios de participacin
ciudadana dado que es necesaria para construir y fortalecer la democracia. La participacin
ciudadana favorece el control de las funciones y responsabilidades de las personas que nos
representan, de manera que stas pueden garantizar la atencin de los intereses y necesidades de la
ciudadana. Adems, contribuye a conseguir objetivos comunes, as como generar liderazgos entre
los ciudadanos. Para tener un buen ejercicio de la ciudadana, es necesario que se asuman algunas
prcticas y conductas responsables en nuestras localidades, entre otras:
El cumplimiento de las normas.
El respeto y la prctica de valores como libertad, justicia y solidaridad.
La participacin activa e informada en los asuntos de inters colectivo, para una vida acorde a la dignidad de
las personas. Participar activamente en los asuntos pblicos, relativos al desarrollo y bienestar de nuestra
comunidad y de la sociedad decidiendo libremente de qu modo intervenir individual o colectivamente.
De lo que se trata es de vivir una ciudadana no solo electoral sino que implica una participacin
intensa de los aspectos de la sociedad. Se debe practicar una ciudadana activa, alerta, que se
organiza, que se informa y que se forma, responsable, que se compromete con su comunidad.
En cartulina, formular mensajes (uno por equipo).
Al finalizar colocan sus productos a manera de galera en
el aula.

Un mensaje dirigido a los

estudiantes del colegio en el
que se explique, qu son los
asuntos pblicos, y por qu
es necesario que todos nos
interesemos en ellos.
 TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

Seleccionar
dos noticias vinculadas a la
CORRUPCIN en el pas.

ADEMS: Traer recortes

periodsticos con sus imgenes
para la prxima clase.