LA ESCUELA CLÁSICA EN

EL DERECHO PENAL
 DEFINICIÓN DE LA ESCUELA CLÁSICA

• La Escuela Clásica fundamenta el derecho en el derecho natural.

• Entiende el criminal como un sujeto que goza de libre albedrío y que por tanto debe
ser responsable de sus actos.
• El delito es concebido como un ente jurídico, y la pena como un mal impuesto.
• El método utilizado era:
• Racionalista
• Abstracto
• Deductivo
 ORIGEN DE LA ESCUELA CLÁSICA

Antecedentes del colegio Tradicional

• El entorno histórico muestra una gran indiferencia frente a los derechos humanos poblacional criminal. El trato que esta
obtiene se caracteriza por procesos judiciales sin garantías, largas torturas y penas desproporcionadas, y prisiones en
condiciones inhumanas.
• Pensadores revolucionarios
• Ello sin menospreciar otros escritores de suma trascendencia, como von Feuerbach, Filangieri, Hommel y Lardizábal
(Feusier, 2018).
C. Beccaria: Sacamos un breve extracto de «De los delitos y las penas», de C.
• «Y aun los gemidos de los infelices sacrificados a la despiadado ignorancia y a la insensible indolencia, los bárbaros
tormentos con pródiga e inútil severidad multiplicados por delitos o no probados o quiméricos, la suciedad y los horrores de
una prisión, aumentados por el más despiadado verdugo de los miserables que es la incertidumbre de su suerte, debieran
desplazar aquella clase de magistrados que guía las opiniones de los entendimientos humanos».
 AUTORES MÁS DESTACADOS

• Gaetano Filangieri : Por otro lado, el estado original es una sociedad natural, sin grados ni
diferencias. El problema, anota el creador, es que la diferencia de fuerzas entre los elementos
de la sociedad deriva en un estado de batalla en «el cual los débiles han de admitir los
caprichos y los abusos de los fuertes»
• Gian Domenico Romagnosi: Desarrolla un Derecho penal basado en la defensa social. El
individuo, según Romagnosi, accede a las leyes del orden social a través de la razón
• Jeremy Bentham:Conocido utilitarista. Como tal, resalta la ley por su utilidad. En este sentido,
entiéndase por útil que se enfrenta a lo delictivo. Bentham abogaría por la prevención del
delito a través del medio menos dañoso para la sociedad y para el criminal
 PRINCIPALES APORTES

• Un respeto absoluto a la legalidad

• Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico
• El libre albedrio
• La retribución debe ser exacta
• La pena es la retribución que hace al criminak por el mal que hizo en la sociedad
 CONCLUSIÓN

• La responsabilidad del delincuente se funda en su independiente voluntad. Ese que

comete un crimen no es distinto de cualquier otra persona el derecho procede de la ley
natural. La pena debería ser proporcional, atenta a los derechos y garantías debidos al
delincuente.
• Intenta restaurar el orden vulnerado por la vulneración del derecho y,
complementariamente, a la prevención del delito.
 BIBLIOGRAFIA

• Quisbert, E. (2008). Historia del Derecho Penal a través de las Escuelas Penales y Sus
Representantes. Bolivia: CED, Centro de Estudios de Derecho. Recuperado de: 
sijufor.org
• https://www.huellalegal.com/escuela-clasica-penal/#:~:text=La%20Escuela%20Cl%C3%A1sica
%20fundamenta%20el,pena%20como%20un%20mal%20impuesto
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