Trabajo práctico 2: taleo

MORALES VALENTÍN
ESCRITORES DE LA LIBERTAD
Tema abordado

• En la clase pudimos abordar distintos tipos de temas Y  Felipe Pigna y darío z

así ver sus distintas perspectivas, entre ellas se pudo
observar los distintos ámbitos visualizados tanto para los
alumnos como para el el profesor, reflejandose En las
clases anteriorEs.
• La película “ escritores de la libertad” y el cuento “el
último viernes” son comparables ya que existen sucesos
Ya que en ambos casos, se ven reflejados los conceptos • “el docente es el que inspira al cambio del otro

antes mencionados. • “ habla de educación gente que no tiene • “El discurso escolar se dirige a un pibe que ya no
la menor idea” esxiste ma”
• Estps conceptos se pueden relacionar con dos autores • “buscar que los estudiantes encuentres su propia
fundamentales tranformacion

• Alegoría de la caverna
Escritores de la libertad

 La profesora busca distintos tipos de métodos

para acercarse a los alumnos que en principio
parecía tener distinciones diferentes entre
pandillas (Los une y conoce con la línea y
también los diarios personales)
 Compra libros que enseñen, pero a su vez que
traten de la vida del aula en la que ella está
sumergida Para captar el interés de sus
alumnos
 Invierte dinero y tiempo para la educación
“ la narración de las propias biografias Escoñares resulta Una propuesta para
revisar Las cuestiones del pasado ”

 Los sujetos se construyen social e históricamente

Vinculados con sus historias personales, experiencias
cotidianas Protagonizadas a lo largo de su trayecto Y
las condiciones en las que Han recorrido habilitan la
construcción y la atribución de sentidos a los sujetos
que lo involucran