TEMA:

REPASO 3ER. PARCIAL

 Criterios para la evaluación de los
argumentos

Claridad: se entiende con claridad el argumento y no presenta ambigüedades ni confusiones.

Aceptabilidad: las premisas del argumento son aceptables, su estructura es adecuada y sus afirmaciones son
comprensibles.

Sensibilidad al contexto: el argumento es adecuado al contexto (histórico, cultural, social y semánticos), en la forma
como se expuso. Considera las circunstancias.

Objetividad: las premisas están respaldadas por evidencia sin sesgos, prejuicios o tendencias.

Relevancia: las premisas contienen información importante, útil y valiosa.

Suficiencia: las premisas proporcionan razones adecuadas para aceptar la conclusión, están relacionadas de manera
lógica, por lo que, llevan a una conclusión lógica.

Coherencia: El sentido de las premisas es unívoco, es decir, no maneja diferentes significados.

ELEMENTOS PARA UN BUEN
ARGUMENTO

- Elaborar argumentos y contraargumentos, o bien, señalar

semejanzas y diferencias.
- Incluir citas textuales de soporte.
- Las valoraciones y opiniones deben basarse en datos y
argumentos analizables.
- Ideas entrelazadas coherentemente.
 Conclusión
 Se reafirma la tesis.
 Se resume la idea o las ideas más
importantes del texto.
 Se muestra claramente la postura y
reflexión del autor.
 1) Etapa de • Los participantes acuerdan: tipo de
apertura diálogo, reglas y tiempo

2) Etapa de • Manifiesto del tema o disputa

confrontación

3) Etapa de • Cada participante expone

4 Etapas de un argumentación sus argumentos
Debate

4) Etapa de • Resolución del

conclusión conflicto
“ CONTRAARGUMENTOS
REFUTACIÓN ¿Cuándo contra-argumentar?
Al no aceptarse la premisa, razón o
conclusión dada.

”
Finalidad: defender nuestra postura o
atacar el punto de vista del oponente.

Contraargumento
convincente

Refutamos
 Contraargumentos, refutación
&
Búsqueda de alternativas

1 refutación para cada Demostrar que las premisas son falsas.

Estrategias
argumento
Exponer el uso de datos falsos.

Mostrar la falta de coherencia o

2 formas de responder: lógica.
- Argumentar con la misma estrategia.
- Argumentar en sentido inverso. Evidenciar las contradicciones
internas.

Si la contraparte apela a los sentimientos, podemos:

- Contra argumentar en el mismo sentido con un ejemplo que apele a los sentimientos en forma
opuesta.
- Hacer evidente la apelación a sentimientos y volver a centrar al público en una postura objetiva.
Técnicas de refutación

Apelación a la misericordia: se trata de ganar el respaldo

de un argumento explotando lo sentimientos o culpa (se puede
caer en falacias). Recurrentemente utilizada en la política o
medios de comunicación no objetivos.

Argumento de autoridad: toma como premisa la opinión

de quien es considerado una “autoridad” en el asunto (tener
cuidado de no caer en falacias).

Precedente: se expone un precedente contrario al del

oponente (excepción).
 LECCIÓN 14

• Reglas del uso de gentilicios que terminan en –és, -ense, -iense, -

ano, -eño y –eco.
• Reglas de uso de los patronímicos, con terminación en –ez, -iz, -oz,
-uz.